【摘要】課前要求(yāoqiú):,一、本課體驗活動較多,同學們要積極參與;二、在活動過程(guòchéng)中希望同學們要遵守課堂紀律,做到動靜結合;三、要學會傾聽,學會合作。,第一頁,共二十一頁。,反應(...
2024-11-01 12:01
【摘要】第五單元人體的司令部重約1280克,腦的大小和自己的雙拳握起來差不多,大腦皮層有凸起的回和凹陷的溝(象核桃仁似的),大腦的軟硬程度和豆腐差不多.?大腦的作用:是人體的司令部,可以控制人體的感覺和運動,有語言,思維,記憶和創(chuàng)造能力等左右大腦的差別:
2024-10-29 12:24
【摘要】謎語水里看是一個洞,岸上看是一張弓。身背千斤不喊重,河西立刻到河東。橋實驗要求:木塊做橋墩,橋墩間的距離要和紙的長度一致。,要把另一張硬紙做成拱形,放在平板橋下面,拱形的頂部與橋面挨住。,要先把兩根等長的繩子系在筷子上,再把繩子分別系在
2024-12-16 22:12
【摘要】折形狀沙口周峰錐臺柱球下面這些物體都是由哪些形狀構成的?這樣些形狀有什么好處?錐臺柱球紙的形狀預測的承受力實際承受力驗證要求:?一個形狀一個形狀的去驗證。?一本一本的
2024-12-16 18:45
【摘要】能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置,都可以稱做機械。像鉗子、筷子、針、水果刀這樣的機械,結構比較簡單,它們屬于簡單機械;像電鉆這樣的機械,是由兩種或兩種以上的簡單機械構成的,比較復雜,它們屬于復雜機械,也可以叫做機器。要是沒有下面這些機械幫助人們工作,將會出現(xiàn)什么情況?在
【摘要】大同礦區(qū)和瑞一小計建軍一、填空:__________和_________________________組成的簡單的機械裝置叫做杠桿。_________、_________和_________三種。一個支點一根能繞支點轉動的棍子省力杠桿費力杠桿等臂杠桿_________________
2024-12-16 19:19
【摘要】蘇教版四年級下冊第3單元第5課《擺》小學科學北斗星團隊團隊基本情況:《北斗星》小學科學團隊始建于2021年3月,由七名從事小學科學教學的教師組成,在教培中心王國輝主任和教研員解麗君的帶領和指導下,已完成了“課堂有效教學準備能力訓練”的訓練?,F(xiàn)在團隊的七名成員分別是尼一?。好狭珠?、安娜,尼二?。簭埨?、李延
2024-12-16 19:15
【摘要】全球土壤狀況:土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況:也非常缺乏土壤
2024-12-16 22:13
【摘要】單擊頁面即可演示一定要認真觀察??!仔細觀察土壤的上層和下層,你能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎?表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富,下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加,巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點?沒有被落葉覆蓋的土壤又是什
2024-12-16 17:54
【摘要】3-4小車的運動溧陽市戴埠中心小學高保金一、看一看,想一想,說一說:除了自身的“動力”以外,其它物體推和拉都會產生力,推力和拉力都會使物體運動起來。任何物體的運動都需要“動力”。,想一想,說一說:汽車行駛的快慢可能與這些因素有關(1)汽車行駛的快慢可能與輪子的多少有關。
2024-12-16 18:04
【摘要】熱能可以將水燒開,還能使……光能可以使植物生長,還能使……食物中的化學能可以使我們的身體運動,還能……聲能可以使紙片振動,還能使……重力勢能可以使水流下來,還能使……彈力勢能可以…遼寧省大連市甘井子區(qū)利民小學唐寅博?一:電水壺?二:電吹風?三:太陽能演示材料
2024-12-16 17:58
【摘要】猜一猜誰移動的快?運動的快慢小資料劉翔劉翔參加的是什么競技項目?他的最好成績是多少?答案:110米欄在雅典奧運會上12秒91獲得冠軍怎樣比較物體運動的快慢呢?在相同的時間內,比較行進距離的長短。?給下列各種運動速度排序。1876543
2024-12-16 19:55
【摘要】是誰,為花兒披上斑斕的舞衣?是誰,把山林點染得青蔥翠綠?是誰,將七彩虹橋架上藍天?……是誰,背景音讓我們的世界如此繽紛絢麗?能自動發(fā)光的物體叫光源月亮不是光源自然光源人造光源舞臺上的燈光
2024-12-16 17:53
【摘要】執(zhí)教:楊直梭土壤是濕的土壤里有小蟲子土壤是褐色的土壤里面有落葉研究土壤的成分研究土壤的種類?觀察土壤顆粒的大小?比較三種土壤的種類結論:沙土滲水性最強,滲出來的水最多;壤土滲水性居中,滲出來的水也居中;黏土滲水性差,滲出來的水最少。壤土:通氣透水、保水保溫性能都
2024-12-16 17:56
【摘要】液體認識3共同探究:1、液體在顏色、形狀、透明、輕重、粘稠度、表面張力等方面的性質。2、能夠運用多種方法進行實驗和比較液體的性質.3、在與小組同學的合作與交流中,培養(yǎng)合作意識與團隊精神;液體的性質:名稱性質油水牛奶