小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃精選-展示頁
2024-10-25 08:10本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。二、主要工作思路本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)2011《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃（精選）小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃擬寫人：蔣凌峰一、指導(dǎo)思想認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)點要求適時滲透法制教育。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學(xué)效果，教學(xué)中適時滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。實施“推門聽課”制度。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法數(shù)學(xué)競賽。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。四、各月活動安排：九月小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。開展公開課教學(xué)研究活動。十月開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。開展公開課教學(xué)研究活動。教師交流教學(xué)經(jīng)驗。十二月各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。2014—91第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃2015—2016學(xué)年第二學(xué)期佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校的教學(xué)教研工作仍堅持以鎮(zhèn)中心的教學(xué)教研工作計劃為方向，結(jié)合我校實際情況，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以“有效推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，堅持實施有效教育教學(xué)管理，積極開展校本教學(xué)研究，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（二）抓好畢業(yè)班管理，確保三科三率達到A級。（四）抓好師生比賽前的訓(xùn)練，確保各項比賽成績名列前茅，（五）確保教學(xué)質(zhì)量綜合評估分穩(wěn)居全鎮(zhèn)小學(xué)前列。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占地方課等現(xiàn)象發(fā)生。（1）抓備課。集體備課是集眾人之智慧，取長補短，共同研討。集體備課的主要工作是分析研究教材，分析研究學(xué)情，確定教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，研究教學(xué)方法，研究重點內(nèi)容的教學(xué)方法和難點突破的教學(xué)方法，形成教學(xué)案的主體框架，在這個框架下各人再根據(jù)所教學(xué)生的學(xué)情備每個課時的教學(xué)案。每次活動前每位教師都要先自備，活動時中心發(fā)言人（主備）采取說課的形式發(fā)言，備課組老師共同深入研討的活動方式。具體要求：每節(jié)課要有教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點分析、教法、學(xué)法分析、教具學(xué)
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