【正文】 分割，用不同的點(diǎn)、線、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的線描畫的實(shí)際水平，我在活動(dòng)中循序漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)線描畫的三大造型元素，并把點(diǎn)、線、面的不同組合方式作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我本次執(zhí)教的教學(xué)活動(dòng)是大班線描畫《魚》，在生活中孩子們對魚都有了一定的認(rèn)識。它具有很大的隨意性、游戲性、形象性和裝飾性，備受幼兒喜愛。七月份：秀一秀我的作品繪畫興趣小組作品展示。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，進(jìn)行大幅作品的裝飾。指導(dǎo)學(xué)生大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想自己心中的房子，進(jìn)行大幅的創(chuàng)作。大膽想像與聯(lián)想并嘗試進(jìn)行大幅作品的創(chuàng)作。培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識。絢麗多彩的魚一輛花汽車觀察汽車的形態(tài)及其生活習(xí)性。四月份：一條深海里的怪魚引導(dǎo)學(xué)生了解魚。到處旅行的蝸牛運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對植物展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。充分利用家長資源，可以讓幼兒在家長的幫助下進(jìn)行對作品裝飾與創(chuàng)作。利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對此感興趣的幼兒熟練的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的情況下裝飾出作品。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識。并展開各種大膽的想像。學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培養(yǎng)幼兒的合作意識。學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。）、細(xì)記號筆。2．了解冷暖、漸變色的搭配，提高審美思維。結(jié)合上學(xué)期學(xué)生在線描創(chuàng)作中出現(xiàn)的，外形構(gòu)圖比例不準(zhǔn)、漸變色混合搭配不均、繪畫表現(xiàn)雷同等一些具體問題做深刻的剖析與探究的同時(shí)，我在新學(xué)期制定了以下目標(biāo)。第二篇：兒童線描畫教學(xué)計(jì)劃兒童線描畫教學(xué)計(jì)劃針對目標(biāo)上學(xué)期教師重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)行著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。2：以范畫《奇特的葉子》為例，向?qū)W生介紹各種葉子的形狀以及花紋，（將準(zhǔn)備好的各種葉子的實(shí)物發(fā)給學(xué)生觀察）讓學(xué)生仔細(xì)觀察葉子的形狀和花紋，請學(xué)生把自己觀察到的說一說。3：線的種類（板書）直線：垂直線，水平線，斜線，折線，交叉線 曲線：弧線，波浪線，螺旋線 4：線的運(yùn)用和表現(xiàn)運(yùn)用線的疏密，長短，曲直排列變化來表現(xiàn)黑白關(guān)系。第一篇：兒童線描畫教案兒童線描畫教案一：兒童線描的基本知識（板書黑板）1：什么是線描？定義：是素描的一種，是用單色線去描繪物體進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的一種美術(shù)繪畫方式。（板書）2：常用的工具鉛筆 ,鋼筆簽字筆 記號筆等。（板書）5：點(diǎn)線面是線描的三大“法寶”（講解什么是點(diǎn)線面，在黑板上繪畫展示說明）二：1：向?qū)W生展示課前準(zhǔn)備的線描范畫（靜物，動(dòng)物，植物，人物等范畫），粘貼在黑板上。3：老師展示自己心中最美葉子的作品給學(xué)生欣賞，（貼在黑板）你心中最美的葉子是怎么樣的？老師提問，讓學(xué)生思考想像，再進(jìn)行即興創(chuàng)作繪畫，用不同的形狀的點(diǎn)線面將自己繪畫的葉子進(jìn)行裝飾。學(xué)生在線描畫的繪畫技法與表現(xiàn)表達(dá)上，都有穩(wěn)步的提升，通過線描畫在我班的貫徹實(shí)施，讓我更加深刻的理解到學(xué)生繪畫重在培養(yǎng)學(xué)生對繪畫活動(dòng)的興趣，以發(fā)展學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而不是單純的培養(yǎng)繪畫的技能技巧。一、活動(dòng)目標(biāo)（一）第一階段：。（二）第二階段：1．嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫面添加豐富的背景做襯托。（三）第三階段：，進(jìn)行合作畫的創(chuàng)作。三、方案準(zhǔn)備:。、形狀的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。四、活動(dòng)內(nèi)容在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng)作。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。六、具體措施利用繪畫興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。給每個(gè)小朋友布置任務(wù)，要把自己的小作品展示在墻飾中，在班級環(huán)境中展示幼兒的作品，從而給幼兒無形的動(dòng)力支持。兒童線描畫活動(dòng)計(jì)劃工作安排：三月份：一排生長的植物、為學(xué)生提供植物圖片，通過觀察，使學(xué)生對植物產(chǎn)生繪畫興趣。培養(yǎng)幼兒對冷暖色搭配的敏銳度。大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫“蝸?！钡臉啡?。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的魚體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。引導(dǎo)幼兒能根據(jù)熟悉的動(dòng)物外形進(jìn)行線描元素的添畫與裝飾。給樹穿上花衣裳、不同形狀的容器…了解樹的外形及其特征，并了解其相關(guān)知識。五月份： 花房子通過圖片仔細(xì)觀察房子的外部構(gòu)造，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極