【正文】 為習慣，以習慣促發(fā)展，以習慣促質(zhì)量，使學生學會做人、學會學習、學會交往、學會健體、學會勞動、學會創(chuàng)造，成為品德、智能、身心、個性和諧發(fā)展的人，讓文明的素養(yǎng)真正在生活中扎根、開花和結(jié)果。九年的學校生活，將會留給孩子永恒記憶，影響孩子一生，良好的行為習慣和學習習慣，將為孩子成長、成才鋪路；良好學校教育和管理，將會為孩子終身幸福奠基。蘇家鎮(zhèn)學校是2006年8月由原蘇家中學和蘇家小學合并而成的一所九年制義務(wù)教育學校，是上海真愛夢想基金會“夢想課程”示范校、成都市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范?！薄⒊啥际小耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?、大邑縣“綠色學?！?、大邑縣“行為規(guī)范示范校”。第一篇：創(chuàng)文明校園匯報材料立足養(yǎng)成教育，創(chuàng)建文明校園——蘇家鎮(zhèn)學校創(chuàng)文明校園工作匯報蘇家鎮(zhèn)學校坐落于風景優(yōu)美的斜江河畔，川西旅游環(huán)線——大安路旁，距大邑縣城8千米，與文化古鎮(zhèn)——安仁為鄰。以“校園環(huán)境清幽，文化底蘊深厚，養(yǎng)成教育明顯，管理治校嚴謹”聞名，孕育了蘇家鎮(zhèn)一代又一代建設(shè)者和接班人。學校占地面積22888平方米，建筑面積8547平方米；現(xiàn)有18個教學班，在校學生614人，在職教師68人。為了更好地讓學校教育融入“生活在縣教育局正確領(lǐng)導和具體指導下，我校緊緊圍繞縣教育局“1511”工作思路和“十大品牌”工程，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工勤奮努力、開拓進取，在克服困難中求穩(wěn)定，在統(tǒng)籌兼顧中求發(fā)展，學校教育、教學、管理運轉(zhuǎn)正常，秩序井然。下面，我將以“立足養(yǎng)成教育，創(chuàng)建文明校園”為題，從以下七個方面向大家匯報我校創(chuàng)建文明校園的工作情況。成立了以陳科校長為組長、支部副書記王潤堅為副組長、支部委員為成員的專門機構(gòu)負責學習型創(chuàng)新型支部建設(shè)的各項活動。每年至少召開2次研究隊伍建設(shè)的專題會議。二、加強思想道德教育 全面營造文明氛圍學校積極開展了社會主義核心價值觀教育實踐活動。我們還運用電子屏幕、宣傳欄、黑板報等校園宣傳媒介，加強對社會主義核心價值觀的宣傳。學校開齊了德育課程，保證了課時、師資力量。在德育處的牽頭下，各班認真落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。三、利用活動陣地建設(shè) 大力宣傳創(chuàng)建文明校園學校充分發(fā)揮校園廣播站、校報、黑板報、宣傳欄的作用，拓展育人渠道和空間。鄉(xiāng)村學校少年宮，設(shè)施設(shè)備齊全。每學期都將組織設(shè)計不同主題的班級板報、宣傳櫥窗等，并且有定期評比展示。學校有官方網(wǎng)站，有官方微信、微博、等網(wǎng)絡(luò)平臺，打造學校對內(nèi)外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，傳播正能量。開展各類讀書活動，師生閱讀氛圍濃厚。學生、家長師德滿意率高，師師關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系和諧。五、加強校園文化建設(shè) 彰顯創(chuàng)建文明校園學校一直重視校風、教風、學風的建設(shè)，學校校風滿意率達到90％以上。我們還積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的重要作用。我們還加強校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，建立學校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學期組織2次的安全演練。七、立足養(yǎng)成教育 創(chuàng)建文明校園有特色在縣教育局“1511工作思路”的引領(lǐng)下，我校堅持“心系學生成長，贏在習慣培養(yǎng)”的辦學理念，以學校項目工程為載體，立足養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建文明校園。今年由德育處牽頭，以年級為單位，組織實施了“一周一視頻，一周一習慣”專題教育活動，每周以身邊發(fā)生的問題入手，圍繞一種習慣，有側(cè)重選擇教育視頻、案例，設(shè)計問題，看完視頻后，組織學生談體會、找不足。這種圖文并茂、形象直觀主題教育深受學生的喜愛,我們欣慰看到學生在一點點的變化、在一天天的進步，教育的目標在一步步走近。在這當中，推薦 2名學生，圍繞“一個習慣”作主題演講，并倡導全校師生積極行動起來，做文明使者，愛美麗校園。讓學生每天“靜”一刻鐘，每周就“靜”75分鐘；一年下來，既長身體，也長智慧；九年下來，既修身，也養(yǎng)性。四是建立了“個人不良行為習慣處理中心”現(xiàn)代教育理念認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，對待學生違紀不能有體罰，但要有懲罰，從而逐步減少違紀次數(shù)。凡是扣滿12分的，將吊銷《養(yǎng)成證》，通過班主任和家長共同教育，參加為期1周行為規(guī)范學習，經(jīng)過考試合格才能重新領(lǐng)取《養(yǎng)成證》?，F(xiàn)在校園高聲喧嘩、瘋跑野玩、亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象得到有效控制，師生精神面貌煥然一新。目前，上傳教育信息200余條，點擊率達90%以上。這個欄目，以宣傳教師的先進事跡為主，傳播教育正能量，現(xiàn)已陸續(xù)報道了李秀芬等13名優(yōu)秀教師，讓更多的人了解蘇家教育人。每天的養(yǎng)成教育訓練，讓學生的習慣悄悄地發(fā)生著變化，同學們更有禮貌了、高聲喧嘩減少了，亂扔垃圾沒有了，上課坐姿端正了、聽課傾聽集中了、作業(yè)書寫工整了，老師們上課也輕松了許多。在創(chuàng)建工作的同時，我們也清醒地認識到，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學校的輝煌明天再接再勵！第二篇：創(chuàng)文明校園“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”實施方案為了認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，在我校切實開展好“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”活動，根據(jù)我校實際，制定具體實施辦法如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為依托，根據(jù)教體局本次活動的具體實施意見為基礎(chǔ)，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高學生的道德水平和文明行為習慣為目的，以中小學生日常行為規(guī)范和中華民族傳統(tǒng)美德為主要教育內(nèi)容，通過加強校園文化建設(shè)，增強校園文化氛圍，以及開展多形式的豐富多彩的教育活動，讓文明之風充滿校園，以此來陶冶學生的情操，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀，全面提高學生的文明修養(yǎng)和道德水平。1． 繼續(xù)辦好宣傳欄、校報、黑板報和校園廣播站等校園文化教育陣地，對于校園中出現(xiàn)的一些文明行為，好人好事及時通報表揚，使他們能真正的起到榜樣作用，而對于那些不文明的行為習慣，要及時的給予批評，一方面對當事學生進行批評教育，同時對其他學生也能起到警告作用，宣傳欄的內(nèi)容將安排專門的學生負責，要及時更新，另外，在辦好這些欄目的同時應(yīng)充分注重學生的作用，讓學生自己去尋找校園里的不文明行為，并且發(fā)表出自己的看法，吸引更多的學生共同參與。3． 搞好學校的衛(wèi)生管