【正文】 各項(xiàng)讀書活動(dòng)有條不紊地展開組織健全。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，增加各類書籍的配置，有目的、有計(jì)劃、有指導(dǎo)地組織開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，使溫馨和諧的校園文化氛圍更加濃郁，書香浸潤著每一位師生，校園書香飄溢。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。請(qǐng)各位老師幫忙也監(jiān)督好他們?cè)诟鱾€(gè)班級(jí)里的情況，如有違反紀(jì)律的，可以直接找負(fù)責(zé)管理的老師。活動(dòng)具體安排如下：一、各年級(jí)語文老師要制定背誦內(nèi)容：注：制定背誦內(nèi)容的老師自己估測(cè)哪些是重點(diǎn)會(huì)考的內(nèi)容二、活動(dòng)時(shí)間：每周星期五的最后一節(jié)課（最后一節(jié)不是語文的班級(jí)也改為語文）三、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)四、參與人員:全體學(xué)生，抽背其他年級(jí)或班級(jí)的學(xué)生，讓他們?cè)谧约耗抢锉硶才嘤?xùn)好在抽背時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。聞書香、沁心脾，德馨滿園，讓書香熏染每個(gè)學(xué)生，書香校園工程建設(shè)還在向遠(yuǎn)方延伸?！白屪x書成為習(xí)慣、讓書香飄滿校園”，讀書已成為長竹園二中校園里一道獨(dú)特、亮麗的風(fēng)景。四、活動(dòng)效果學(xué)校自開展書香校園創(chuàng)建工作以來，師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。讀書筆記、采蜜集、個(gè)人讀書成果集、個(gè)人作品集等紛紛出爐，展示了全體師生扎實(shí)閱讀的功底；“讀書手抄報(bào)”、“主題剪報(bào)”、“讀書報(bào)告”、“閱讀手冊(cè)”等成果充分展示了我校師生讀書品味的提升。，每月最少共讀兩本書，并做好讀書交流，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣。四、積極舉辦“書香校園”系列活動(dòng)“書香校園讀書論壇”活動(dòng)，以互動(dòng)的形式探討讀書問題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型教師，引導(dǎo)教師多讀書、讀好書，形成學(xué)習(xí)、思考、教學(xué)、提高的良性循環(huán)。如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，初步掌握讀書的方法。，帶動(dòng)更多孩子自覺投入閱讀中來。并設(shè)有讀書會(huì)，學(xué)生自主閱讀，自主管理，使課余閱讀井然有序。各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題的班會(huì)課，教室墻面設(shè)有讀書宣言、讀書口號(hào)、學(xué)生讀書排行榜（隨時(shí)記錄學(xué)生閱讀書目）、個(gè)性展示臺(tái)等。例如：讀書破萬卷，下筆如有神；多讀書‘讀好書’好讀書；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書香伴我成長等。通過校園墻體的改造，在教學(xué)樓、辦公室、教室、走廊等墻壁上進(jìn)行精心的布置和修飾。三、優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造師生讀書氛圍為積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，校園的每一處風(fēng)景都有文化的熏染。，有班級(jí)自費(fèi)購買的圖書，也有家長或同學(xué)自愿捐贈(zèng)的圖書。，保證圖書的利用率，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、勤借閱。，每學(xué)期增購教學(xué)類書籍，豐富閱覽室藏書。二、加大校園硬件建設(shè)投入，完善圖書室，負(fù)責(zé)圖書借閱登記、圖書整理管理、圖書推薦等。長竹園二中書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長：肖風(fēng)林副組長 ：程金虎 周之和 周黎明組員：程文濤 曹申 左自然 徐杰 王廣志 楊強(qiáng) 王世中 陳平生 陳丹 陳裕梅 學(xué)校各部門通力合作，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)教師讀書活動(dòng)的組織指導(dǎo)，語文科組負(fù)責(zé)具體的活動(dòng)組織，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。長竹園二中一直致力于書香校園建設(shè)，“聞書香，沁心脾，德馨滿園”是學(xué)校的不懈追求。第一篇：書香校園創(chuàng)建報(bào)告聞書香，沁心脾，德馨滿園——長竹園二中書香校園創(chuàng)建報(bào)告書墨之香，其香無比，讀書之樂，其樂無窮。沐浴書香墨韻，沉浮字里行間，師生共享讀書之樂，香沁心脾，自然德馨滿校園。一、制定實(shí)施方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，先后制定并實(shí)施《長竹園二中書香校園工程建設(shè)實(shí)施方案》、《長竹園二中書香校園活動(dòng)方案》，成立并創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體包括書目的推薦、讀書主題班會(huì)、師生閱讀筆記交流、課前“背名篇、說名著”、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、讀書名言征集活動(dòng)等。做到管理規(guī)范、制度健全、賬冊(cè)齊全?，F(xiàn)校圖書室藏書達(dá)24000多冊(cè)，極大地滿足了學(xué)生的借閱需求。圖書室日均人流量基本可達(dá)在校師生的1/5以上。這些圖書經(jīng)由班級(jí)圖書管理員登記保存，嚴(yán)格遵循圖書借閱制度，保證每位學(xué)生有書可讀。1．學(xué)校注重營造溫馨的校園書香文化環(huán)境。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等。2．建設(shè)班級(jí)“書香”文化。各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃，期末各班進(jìn)行班級(jí)讀書交流總結(jié)。“書香園地”,由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”等文章，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍?！耙惶烊x”：每天早晨安排早讀誦讀、每天中午安排20分鐘默讀、每天晚上睡前安排靜思語讀。，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事?！皶阈@”讀書交流活動(dòng)、組織全體師生進(jìn)行“我與好書”征文活動(dòng)，共同構(gòu)筑起“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍?！白弑樘煜聲鵀橛选睅熒喿x成果展覽?！皶惆嗉?jí)”、“書香級(jí)部”、“先進(jìn)讀書個(gè)人”評(píng)選，展示班中每位孩子的讀書成果和教師的讀書收獲，統(tǒng)一發(fā)文進(jìn)行表彰通報(bào)。在教師眼里似乎看到了沐浴在慧澤中的幼苗正茁壯成長，也真正體會(huì)到了少年領(lǐng)略先賢睿智品行，積淀人文素養(yǎng)后的教育樂趣。是誦讀滋潤了師生底氣，是讀書給予了師生靈氣。第二篇：創(chuàng)建書香校園華立學(xué)?！皠?chuàng)建書香校園”活動(dòng)方案為了讓學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，針對(duì)集團(tuán)的調(diào)考，我校語文教研組，決定展開“創(chuàng)建書香校園”的活動(dòng)。，不可以亂報(bào)姓名、班級(jí)，在班的學(xué)生由科任教師看班。天河華立學(xué)校第三篇：創(chuàng)建書香校園材料讓校園飄溢書香，讓書香芬芳生命蛟河市第六中學(xué)閱讀可以使人的精神更加富有，可以使人的道德更加高尚，可以使人的生命更加亮麗。從我們學(xué)校建校伊始，我們就以讀書活動(dòng)為依托打造特色校園，努力把學(xué)校打造成一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，讓師生親近書籍，讓閱讀成為師生最為自然的生活狀態(tài)，讓書卷氣成為實(shí)中人最好的品格，用閱讀讓師生的生命更加亮麗。我們認(rèn)為我校已經(jīng)具備了申報(bào)2012年“書香校園”的條件。我校一直把創(chuàng)建書香校園活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，由郭慶福校長親自掛帥擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副組長則由分管政教、教學(xué)教研的兩位副校長擔(dān)任，組員由各處室主任、團(tuán)委書記、各學(xué)科教研組組長構(gòu)成。認(rèn)識(shí)到位。因此在創(chuàng)建書香校園活動(dòng)中，我們首先統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確我們讀書活動(dòng)的主題是“讓校園飄溢書香，讓書香芬芳生命”，并把創(chuàng)建書香校園的目標(biāo)確定為三維：第一維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過閱讀使他們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。我們對(duì)學(xué)生提出的口號(hào)是：“閱讀讓我的未來更精彩！”“我讀書，我成長，我快樂！”第二維目標(biāo)：讓閱讀成為教師的自覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識(shí)的源頭活水，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力。通過閱讀帶動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們學(xué)校的口號(hào)是“構(gòu)建書香校園，打造學(xué)校品牌！”二、美化環(huán)境，營造氛圍，校園多了一份書卷氣增添校園書香氣息。我們充分利用學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁，營造濃郁的書香環(huán)境，使師生徜徉其間，浸潤其間，能領(lǐng)略到文化的魅力，感受到濃濃的人文氣息。讓校園廣播飄蕩書香。內(nèi)容有朗誦精美詩文、朗誦精美英文作品、新書推薦、經(jīng)典選讀、優(yōu)秀學(xué)生作品朗誦、介紹名人讀書故事等等。設(shè)立班級(jí)圖書角，同學(xué)帶書充實(shí)書櫥“內(nèi)容”，與其他同學(xué)互贈(zèng)、互借，共同分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣，并在班內(nèi)展開讀書競(jìng)賽。讓黑板報(bào)成為流動(dòng)的書頁。形式上圖文并茂，內(nèi)容上把知識(shí)性、人文性、科學(xué)性及趣味性有機(jī)結(jié)合。三、學(xué)生讀書，教師讀書，各項(xiàng)讀書活