【摘要】八上第一章第三節(jié)水的密度(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對水的密度的認(rèn)識,認(rèn)識單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做該物質(zhì)的密度。2、知道不同的物質(zhì)具有不同的密度——密度是物質(zhì)的一種特性。3、會寫密度的定義公式,并會用來解決簡單的問題。能說出密度單位(國際主單位和液體的常用單位),以及兩個(gè)單位之間的換算關(guān)系。4、能說出密度的概念
2024-12-17 04:50
【摘要】四、說說我自己[教學(xué)目標(biāo)]1、知識教學(xué):了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個(gè)字。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。3、思想情感教育:感受熱愛讀書,熱愛美好事物的感情,體驗(yàn)真情實(shí)感在寫作中的意義。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):初步學(xué)會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。2、難點(diǎn):根
2024-12-17 04:49
【摘要】常量和變量〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、通過實(shí)例體驗(yàn)在一個(gè)過程中有些量固定不變,有些量不斷地變化?!?、了解常量、變量的概念,體驗(yàn)在一個(gè)過程中常量與變量相對地存在?!?、會在簡單的過程中辨別常量和變量?!冀虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):常量和變量的概念?!艚虒W(xué)難點(diǎn):本節(jié)范例由于學(xué)生對宇航中的一些量不熟悉,而且涉及一定的物理知識,
2024-12-17 16:14
【摘要】天氣和氣溫【教材分析】:浙教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——科學(xué)——八年級(上)第二章“地球的外衣——大氣”第二節(jié)“天氣和氣溫”。【學(xué)情分析】:對于八年級學(xué)生,剛剛在前面學(xué)習(xí)過了第一節(jié)“大氣層”,理解了地球的周圍存在著大氣,以及大氣的存在對地球、我們?nèi)祟惿畹挠绊憽R舱莆樟舜髿鉁囟入S高度的上升的變化情況,從而深刻理解大
2024-12-17 16:10
【摘要】第1課時(shí)一.教學(xué)目標(biāo)1.掌握課文的生字、難詞;辨析、運(yùn)用同義詞。2.理清課文思路,正確劃分段落層次。3.分析第二至四自然段是怎樣推廣大豆的,抓住哪些具體特點(diǎn)進(jìn)行說明的。二.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)【新課導(dǎo)入】大豆是我國的名產(chǎn),你可能知道。但我國栽培大,豆的悠久歷史,以及大豆的品種之多,營養(yǎng)價(jià)值之高等等,你未必都知
2024-12-21 06:14
【摘要】備課用箋教學(xué)內(nèi)容烏賊趣談第二單元第八課第一課時(shí)時(shí)間分配教師學(xué)生教學(xué)目標(biāo)1、理清文章脈絡(luò),明確四部分之間的關(guān)系。2、精讀重點(diǎn)語段,把握語段重點(diǎn),解決各語段中的難點(diǎn)。3、了解敘述和動態(tài)描寫對說明事特征的作用。4、初步學(xué)會分析以說明事物動態(tài)特征
2024-12-02 02:15
【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-12-17 03:10
【摘要】《大氣層》說課稿(第一課時(shí))一、教材分析1、教材的地位和作用八年級科學(xué)第三冊第二章《地球的“外衣”—大氣》是以大氣層為切入點(diǎn),以天氣要素和氣候變化及影響因素為線索編排的?!洞髿鈱印愤@節(jié)課的學(xué)習(xí)既鞏固了七年級第一冊中《地球與宇宙》的相關(guān)知識,又是第二章學(xué)習(xí)中起著知識鋪墊的作用。通過本節(jié)課的教學(xué),力圖能使學(xué)生在科學(xué)資源觀、環(huán)境觀和人類可持續(xù)發(fā)展觀等
【摘要】每課必記課題第9節(jié)水的利用和保護(hù)日期2021-11-6教學(xué)目標(biāo)1、通過讀圖了解世界和我國水資源的分布,關(guān)注世界和我國淡水資源的嚴(yán)重危機(jī),增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。2、了解合理開發(fā)和利用水資源的措施。3、了解水污染產(chǎn)生的主要原因,增強(qiáng)防止水污染的責(zé)任感。4、
【摘要】松鼠童店初中王潔一.教學(xué)目標(biāo):3.學(xué)習(xí)本文形象生動的說明二.教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文形象生動的說明三.教學(xué)準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)并掌握字詞四.教學(xué)過程:師:同學(xué)們喜歡看《動物世界》嗎?生:喜歡師:你從中知道了哪些動物呢?生:我了
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解作者思路,學(xué)習(xí)其合理的說明順序。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察事物的特征,抓住事物特征介紹事物的方法。3、體味用準(zhǔn)確生動形象的語言說明事物,提高表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):1、合理安排說明順序2、對事物特征的觀察3、形象生動的說明教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖
2024-12-20 15:10
【摘要】什么是生態(tài)平衡?一、生態(tài)平衡的現(xiàn)象在生態(tài)系統(tǒng)中,生物有生有死,有遷入也有遷出,因此,各種生物的數(shù)量、比例不斷地發(fā)生著變化。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段,各種生物之間通過相互的種種作用,在各自的數(shù)量和比例上達(dá)到一個(gè)相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)時(shí),就叫做生態(tài)平衡。二、生態(tài)平衡的保持與破壞1、生態(tài)平衡的保持:
【摘要】認(rèn)知目標(biāo):1、認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系;能在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系。2、初步理解坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對的一一對應(yīng)關(guān)系,并能熟練地由點(diǎn)的位置求坐標(biāo);明確數(shù)軸上點(diǎn)的數(shù)據(jù)特征和四個(gè)象限中的點(diǎn)的符號特征。能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;揭示人類認(rèn)識世界是由特殊到一般、具體到抽象、一維到多維等認(rèn)識規(guī)律,發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識、合作交流
【摘要】口語交際熱點(diǎn)【教學(xué)構(gòu)想】。本口語交際課次以訪談訓(xùn)練為教學(xué)內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具備文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展,訪談這種口語交際形式被運(yùn)用得越來越廣泛,它不同于日常生活中的口語交際活動,帶有較大的隨機(jī)性、非預(yù)見性,它屬于組織中的口語交際活動,其課程內(nèi)容主要應(yīng)是“形成性”的,如果讓學(xué)生在完
2024-12-17 07:57
【摘要】第七課背影朱自清教案主備;孫寅娟第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:⑴.掌握字詞的音、形、義。⑵.整體把握文章的內(nèi)容,理清思路。⑶.學(xué)習(xí)作者巧妙的構(gòu)思。2.過程和方法:自主、合作、探究。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學(xué)重