【正文】 條件；魯迅文選第二周第二章公文文體的寫作（一）——公文的概念、分類和作用；結(jié)構(gòu)與格式；詞語與句式；胡適文選第三周公文文體的寫作（二）——命令、決定；意見、批復(fù)；馮友蘭文選 第四周第三章公文文體的寫作（二）——公告與通告；通知與通報(bào)第五周第四章公文文體的寫作（三）——報(bào)告、請(qǐng)示；會(huì)議紀(jì)要函、議案；葉圣陶文選 第六周第五章事務(wù)文體的寫作——計(jì)劃、規(guī)章制度；簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)；茅盾文選 第七周第六章信息文體的寫作——消息、通訊；電子文稿、說明書；朱光潛文選 第八周第七章財(cái)經(jīng)文體的寫作（一）——合同、廣告；老舍文選第九周第七章財(cái)經(jīng)文體的寫作（一）——商務(wù)策劃書、標(biāo)書；夏衍文選第十周第八章財(cái)經(jīng)文體的寫作（二）——市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告；梁實(shí)秋文選 第十一周第八章財(cái)經(jīng)文體的寫作（二）——可行性研究報(bào)告、審計(jì)報(bào)告；梁實(shí)秋文選 第十二周第九章訴訟文體的寫作——起訴上訴、狀；申訴書、答辯狀；李健吾文選 第十三周第十章公關(guān)禮儀文體的寫作——求職函、辭職函、慰問函；賀信（電）與賀詞；趙樹理文選第十四周第十章公關(guān)禮儀文體的寫作——請(qǐng)柬與聘書；歡迎詞、歡送詞與答謝詞；鄧拓文選 第十五周第十一章學(xué)術(shù)論文的寫作——學(xué)術(shù)論文的概念與特征、選題；張愛玲文選 第十六周第十一章學(xué)術(shù)論文的寫作——學(xué)術(shù)論文的寫作過程、方法；徐中玉文選第四篇：應(yīng)用文寫作計(jì)劃總結(jié)2008——2009學(xué)應(yīng)用文寫作興趣小組計(jì)劃一、教學(xué)目的與要求2008年，我校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的社會(huì)生活融洽在一起，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，情感上獲得重要的體驗(yàn)，修養(yǎng)上得到大幅提升。一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。了解并深入學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平二、方法和措施以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。學(xué)習(xí)每。所以想要學(xué)好這門課程，進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識(shí)的海洋。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文篇二：因?yàn)樵诖酥?，從未學(xué)過經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作。一星期一小結(jié)、二星期一大結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出自身不足積極改正。在完美的計(jì)劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗(yàn)。，尤其對(duì)計(jì)劃、總結(jié)、演講稿加強(qiáng)練習(xí)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競(jìng)賽，老師對(duì)進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。，保持良好的狀態(tài)與持續(xù)的熱情。，腳踏實(shí)地。在畢業(yè)時(shí)，選擇加入一家有發(fā)展前景的公司并致力于實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，或者自主創(chuàng)業(yè)，從基本的代理銷售做起，逐步積累。利用空余的時(shí)間找尋一些公司曾經(jīng)的真實(shí)案例，嘗試進(jìn)行分析并提出個(gè)人見解及解決方案，以提升個(gè)人的知識(shí)層面，為日后積累必要的見識(shí)見聞。在不拖累主要課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分利用空余的時(shí)間查找與商業(yè)相關(guān)的書本、資訊進(jìn)行學(xué)習(xí)，遇到不明白的問題積極通過咨詢專業(yè)老師、公司高管、網(wǎng)絡(luò)查閱等方式了解清楚。二、職業(yè)目標(biāo)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)需要商業(yè)技巧與知識(shí)：談判、演說、營(yíng)銷、策劃、法律等，培養(yǎng)優(yōu)秀的分析能力、洞察力與決策能力，做一名優(yōu)秀的企業(yè)家，從事銷售、服務(wù)、投資業(yè)。我是一個(gè)開朗外向的樂天派，擅長(zhǎng)社交，擁有很多不同層面的交際圈，常在圈子中擔(dān)當(dāng)組織、激勵(lì)、管理角色。我們將真正開始追逐自己的興趣與理想，為此，做好求職計(jì)劃是走好職業(yè)生涯的第一步，不可小視。第一篇：《應(yīng)用文寫作》求職計(jì)劃《求職計(jì)劃》大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)，是我們從學(xué)生到成人的過渡階段，更是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)。在大學(xué)里，課程相比中學(xué)而言少了許多，因此，我們擁有較多的空余時(shí)間去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，去了解我們喜歡的專業(yè)，去探索我們向往的領(lǐng)域。一、現(xiàn)狀分析我現(xiàn)在就讀于廣東工業(yè)大學(xué)工程管理專業(yè)，現(xiàn)為大二，雖然個(gè)人最愛商科，但對(duì)在學(xué)專業(yè)也并無怨言且能欣然接受。由于學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)所喜好的商業(yè)領(lǐng)域的了解依舊停留在一些基本概念的理解上，嚴(yán)重缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在處理一些可能存在的問題時(shí)顯得手足無措。三、學(xué)習(xí)步驟大二：平時(shí)上課注意聽講，保證各科目考試通過，盡力在大二通過英語四級(jí)。大三：除了保證專業(yè)課的正常學(xué)習(xí)，盡力通過英語六級(jí)考試。大四：尋找營(yíng)銷、策劃、投資、服務(wù)類型的公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，認(rèn)真在實(shí)習(xí)中積累各方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)會(huì)不斷從中總結(jié)必要的經(jīng)驗(yàn)，為未來可能面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。四、具體要求，付諸行動(dòng)，減少無謂空想。，積極利用身邊有利條件、工具等以提高效率。2011年12月22日第二篇：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃范文自從xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用的應(yīng)用文有一定了解。為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂下列學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)要求深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，爭(zhēng)取比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要、決定、意見)傳播應(yīng)用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應(yīng)用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請(qǐng)書、計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要)禮儀應(yīng)用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。三、學(xué)習(xí)方式以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。四、學(xué)習(xí)時(shí)間每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在實(shí)施的過程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。對(duì)這門課沒有多少了解，但是學(xué)好這門課程，對(duì)以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。經(jīng)小組會(huì)議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、任務(wù)和目標(biāo)了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。加強(qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí)方面的問題。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校開設(shè)了應(yīng)用文寫作興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。要求學(xué)生寫作訓(xùn)練有素，打好扎實(shí)的基本功，注意構(gòu)思立意、言辭表達(dá)，平時(shí)注意多閱讀多積累，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)全實(shí)踐寫作。一般采