【正文】 定程度上影響了自己和他人的認(rèn)知發(fā)展。2）個別幼兒不太愿意大膽的表達自己的一些意愿，說話斷斷續(xù)續(xù)、不能清楚地表達自己的意思，尤其在陌生人面前不愿表達。在平時的各類游戲中，孩子經(jīng)常出現(xiàn)爭搶玩具，破壞他人玩具的行為。初步習(xí)慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問。但是，我們兩位老師和保育員在一學(xué)期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績．現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：（一）優(yōu)勢表現(xiàn)能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情。所以，在今后的教育教學(xué)中我還將更加的努力，為自己創(chuàng)造更多的機會來展現(xiàn)自己的教育教學(xué)風(fēng)格，不斷地使自己的教育教學(xué)更加和諧、有效。以上是我對本學(xué)期工作的一些小結(jié)。在我們的努力下，幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣及其濃厚。在教研過程中，我班能積極完成幼兒園的教研任務(wù)，每天早晨播放英語磁帶，游戲中加入英語 兒歌 、歌曲，認(rèn)真準(zhǔn)備每一個英語觀摩活動。老師的工作不僅可以影響孩子的性格，還能改變一個家庭的關(guān)系，這是我沒有意料到的，這個事例將會收入到我的教育日記中。一家長曾很感動地跟我說，剛開始他們對教育孩子的方法各執(zhí)己見，互不相讓，家庭氣氛很不和諧，這樣的家庭氛圍一直影響著女兒的性格。對待家長工作我們是非常認(rèn)真、仔細的，班上大部分幼兒的電話我們不是記在腦子里就是存在手機里。因此在 家長會 上，我們鼓勵家長用各種形式與我們聯(lián)系，如：書信、便條、電話、網(wǎng)絡(luò)等等。因我班是吃三餐的孩子，園車接、園車送。我還告訴家長網(wǎng)上有很多關(guān)于幼兒教育方面的文章，如實幼網(wǎng)站的“ 家園 公育”欄。他們迫切希望了解教子成龍、育女成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的“專家”。現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子， 父母 對孩子的教育尤其重視?！耙环指牛环质斋@”，孩子和家長的認(rèn)可是對我所有付出的回報。在家長談話時，幾乎每位家長都告訴我：孩子在幼兒園很開心。游戲時，他們經(jīng)常請我們做客；散步時，我的手被無數(shù)只小手拉著。幼兒和我們無話不談，經(jīng)常跑到我們面前講悄悄話。本學(xué)期我班追求一種民主、和諧的師幼關(guān)系?！倍?、搞好師生融洽和諧的關(guān)系。孩子自 入園 以來，改掉不少壞習(xí)慣，變得有禮貌、懂事了。幾個星期過后，此狀況有明顯改觀。經(jīng)過書信聯(lián)系我們得知李鶴銘因班級調(diào)整，幼兒人數(shù)減少很不適應(yīng)。我們努力做到信任、寬容、理解、尊重孩子，以高度的責(zé)任感對待這群可愛寶貝們。老師只有全面了解每一位幼兒個性特點、興趣愛好、交往能力以及家庭情況才能開展好班級工作?！币粋€班的發(fā)展情況如何，在很大程度上取決于班組長的工作態(tài)度，工作方法及教育藝術(shù)的高低和管理 能力 的強弱。班組長是班級的 教育 者和組織者，是幼兒園進行教育工作的得力助手，是聯(lián)系幼兒園與 家庭 的紐帶；對班級和幼兒的全面發(fā)展起著重要的作用。我班有15名幼兒，班上除一幼兒做8：30 班車外，其余14名都是吃三餐兩點的，后來小一班又有兩名幼兒在我班吃早、晚餐，因此早晚工作量比較大，葉老師沒有半句怨言，很圓滿的完成了本學(xué)期保育工作。學(xué)期開始我和張文華老師接手此班，后因幼兒園發(fā)展需要，葉娟老師接替了張老師的工作。這一年來在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我班堅持以 幼兒 為中心，努力為幼兒和家長服務(wù)，順利完成了本學(xué)期任務(wù)。由于前幾個孩子哺乳期經(jīng)常耽擱，接近期末又給全園幼兒打印獎狀和所學(xué)內(nèi)容耽擱不少時間，感謝班級里其他教師的多多付出，在今后的工作中我會根據(jù)以上存在的問題和不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進的經(jīng)驗和方法，揚長避短。把安全牢記在心，班上偶爾會發(fā)生撞傷和打架的現(xiàn)象，應(yīng)盡量避免減少和避免安全事故發(fā)生。自身需要加強學(xué)習(xí)新的知識才能傳授給孩子。如：班上孩子的常規(guī)在來期還需加強培養(yǎng)。在工作中我享受到收獲的喜悅。本期本班下期名額預(yù)定費大多數(shù)已經(jīng)上交，在來期我會更加努力的做好家長工作。幼兒園經(jīng)常組織親子活動邀請家長參加，班上的家長都很支持工作，每次親子活動所有家長全部到齊。班級群里我們還會定期上傳孩子在園的一日活動照片。開學(xué)初多用時間與家長溝通交流，了解孩子，了解家長的需求，為了共同的教育好孩子。在園每天定時組織幼兒飲水，每天做好幼兒個人衛(wèi)生，飯前飯后用肥皂流水洗手，讓家長放心，讓孩子在幼兒園健康快樂成長，伴隨炎炎夏日的到來，可惡的蚊子也跟隨到來，為了做好防蚊工作，我班老師用維生素B1片兌水給孩子噴、噴花露水、教室安置紗窗等，如發(fā)現(xiàn)被蚊帳叮咬及時擦蘆薈膠。春季教室開創(chuàng)通風(fēng)，預(yù)防疾病，班上有什么異常情況立即匯報園領(lǐng)導(dǎo)并及時聯(lián)系家長。地板廁所死角每天用消毒水拖地或沖洗，并做好消毒記錄。6月19日下午，邀請了班上五名幼兒的家長來園包粽子，讓孩子們感受體驗端午節(jié)包粽子的樂趣和意義7月3日我班舉行了期末匯報展示活動，邀請家長參加，活動為了展示孩子們本期在園的學(xué)習(xí)收獲，讓家長看到孩子們的成長和進步！本期本園新增設(shè)體育鍛煉器械鐵環(huán)、陀螺、蕩橋、攀爬架等，讓孩子們開心快樂的玩耍，同時也鍛煉了孩子動作協(xié)調(diào)靈敏、大肌肉的發(fā)展等等！三、保育工作我班三位老師密切配合共同做好保育工作，每天認(rèn)真接園，做好晨午檢，填好記錄表，有藥的幼兒做好登記，登記服藥時間和藥品名稱，以防喂錯的現(xiàn)象。5月25日下午臨時決定在總園舉行六一兒童節(jié)節(jié)目表演，在老師們密切配合下，家長的支持下，兩個小時后孩子和家長們整裝待發(fā)讓孩子們度過一個快樂的兒童節(jié)。中旬還進行了“防爆演習(xí)”、“火災(zāi)演習(xí)”等。4月初帶孩子們走出校園，在家長的陪同下去南陽公園放風(fēng)箏，讓孩子們走進春天，了解春天。3月6日開展“”主題教育。本期每月開展主題活動，開學(xué)初讓幼兒收集廢舊物品和老師共同豐富區(qū)角和主題墻。粘貼，折紙能發(fā)揮幼兒動手能力和想象能力，利用不同的形狀粘貼出不同的物體。在繪畫方面，發(fā)揮孩子自主動手，讓他們根據(jù)大畫冊的內(nèi)容大膽自由均勻涂色。知道必要的衛(wèi)生保健知識。加強體能訓(xùn)練，發(fā)展幼兒走、跑、鉆、單雙腳跳、保持平衡等。教育培養(yǎng)他們從小做一個有禮貌的好孩子！孩子健康才能快樂學(xué)習(xí)快樂玩，本期我班繼續(xù)加強健康領(lǐng)域方面的教育，開學(xué)初讓孩子們更快的調(diào)整適應(yīng)幼兒園集體生活，情緒基本安定。本期任然采用的情境互動式幼兒數(shù)學(xué)教育課程，但不一樣的是孩子們都是有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的，很多評價練習(xí)不需要老師講述或布題很多孩子都已經(jīng)會做了，比如組合建構(gòu)基本上不需要老師布題，孩子們都能完成，孩子們空間思維能力的發(fā)展尤為突出。本園的特色之一是多媒體瑞吉歐軟件教學(xué)，本期多采用瑞吉歐軟件教學(xué)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、玩中學(xué)習(xí)。本學(xué)期開學(xué)面對的全是一張張熟悉的面孔，對孩子和家長都較為了解，開學(xué)前兩個月我班三位老師密切配合，共同培育孩子，在半期左右本班配班老師閆老師腰被摔后請病假一個月，班上調(diào)來了王老師，王老師很積極主動，很快就了解熟悉認(rèn)識孩子，讓后面的工作開展更順利，到五月下旬閆老師回來了，黃老師又被調(diào)走，但班上的老師沒有絲毫的怨言，還是一如既往的做好各項工作，本學(xué)期的學(xué)習(xí)每個孩子都進步啦！大多數(shù)能在眾人面前做自我介紹，展現(xiàn)自己、講故事、背兒歌等，全班幼兒入園都能主動與老師問好，放園時和老師說再見，聽到家長的反應(yīng)孩子們進步了，收獲了，改掉了不少壞毛病，他們樂在心里。一、班況總體分析本期本班3名教師，幼兒共26名，男孩15名，女孩11名，其中一名幼兒是臨近期末才入園的，幼兒園年齡在5歲左右。第一篇：2014春期小二班班級工作總結(jié)2015年春期南陽天驕幼兒園中二班班主任工作總結(jié)朱莉時間總是在你忙碌的時候悄悄溜走，伴隨著炎炎夏日的到來不知不覺又是一學(xué)期過去了，看到孩子們的成長，回顧本學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，在家長的支持與合作下，在我班幾位教師的盡心呵護下，孩子們一天天的成長，一點點的進步，本期同事之間相互團結(jié)、協(xié)作、理解、互幫互助！有一個開心快樂的工作環(huán)境，根據(jù)本園的工作計劃、教研計劃和個人的班級工作計劃認(rèn)真、有序的開展本期各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作開展的具體情況做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。本期孩子們成長著，家長們開心著，我們收獲著，大多數(shù)來自本地，個別來自外地，接受過不同幼兒園的教育教學(xué)活動。二、教育教學(xué)工作和活動本學(xué)本班期采用的教材有：語言建構(gòu)全息教程《貓頭鷹》、《禮儀教育》、《非常英語》、《社會健康》、《科學(xué)探索》、《情境互動式幼兒數(shù)學(xué)教育課程4A、4B》、《幼兒美術(shù)創(chuàng)意大畫冊》、《創(chuàng)意手工》、《藝術(shù)追求》。語言教學(xué)采用鶴立快速閱讀法教學(xué)，對不同的內(nèi)容、學(xué)生的情況進行選取綜合利用、因材施教，由于班上基本上都是原班生，他們對教材教法接受都相對容易，重點就放在了孩子能獨自講故事，平時多利用早上的時間放相關(guān)的語言視頻給孩子聽，讓孩子們在不知不覺中能跟隨視頻講述故事，看到孩子們的進步，離不開我們幾位老師的共同配合和努力。禮儀教育也是天驕園辦園來的特色之一，本期本班幼兒先后學(xué)習(xí)了幼兒園禮儀、公共禮儀、家庭和節(jié)日禮儀。讓幼兒學(xué)會獨立安靜的進餐、入廁、盥洗，在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋子，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。每月根據(jù)季節(jié)的變化開展疾病預(yù)防教育活動和安全教育活動。藝術(shù)領(lǐng)域能充分發(fā)揮幼兒動手、動腦。在手工方面，多采用周五放園最后一節(jié)課讓家長來園與孩子共同完成或者發(fā)回家讓家長和孩子共同完成，增強了親子之間的情感。唱歌跳舞是班上大多數(shù)幼兒的愛好，喜歡唱喜歡跳樂于表現(xiàn)自己。每周一舉行升旗儀式。3月份進行“春天在哪里”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題活動，3月份讓家長和孩子收集空油壺、花草樹木、泥土和種植工具帶到幼兒園，在3月12邀請家長日來園進行“親子種植”活動，過一個不一樣的植樹節(jié)。4月中旬班級舉行讀書活動，得到家長的贊許和好評。4月底，組織孩子去開心農(nóng)場本班土地區(qū)域里除草、播種，讓孩子們走進大自然，認(rèn)識農(nóng)作物。本次活動有些倉促和不足，為了彌補不足和有些家長們沒看到孩子們表演的，本園研究決定在6月12日舉行“最炫六月，我更精彩”半日開放活動，此次活動井然有序，每個孩子都玩得開心，玩有所獲，6月11日有幸邀請北京家庭教育專家——李慶龍老師為家長們進行專題講座——“給孩子適宜的愛”，在6月19日上午組織孩子們?nèi)バ率兰o(jì)百貨超市購物，開展“我會當(dāng)家”社會實踐活動。每天嚴(yán)格按照本園的衛(wèi)生消毒制定做好常規(guī)工作，每天把碗放進消毒柜里消毒，口杯、毛巾每周用消毒水侵泡。定時組織家長把幼兒被子帶回家清洗。注意季節(jié)變化，提醒家長為幼兒增加衣服，并帶好隔汗巾到幼兒園，以便運動后出汗給孩子墊背。四、家長工作家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會，家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗、而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長對教育的理解和期望。開學(xué)前召開了本班家長會，給家長講述了班級基本情況、介紹教材和本期需要家長配合的方面，告知家長經(jīng)常留意班級里的信息，遇到什么問題可以在群里與我們?nèi)焕蠋熃涣鳎绻惺裁椿顒游覀儠l(fā)通知在群里，或者通過校訊通發(fā)送信息。充分利用早上接園、下午放園的時間也家長交談，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)。有了家長對工作的支持，我更信心十足的做好自己的工作?？偨Y(jié)工作中的點點滴滴，本期忙碌而又充實，收獲當(dāng)然也不小。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和不足之處。家長工作方面還需加強。體育游戲活動開展的不夠，來期還需加強幼兒的體能訓(xùn)練。多到其他班級聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，多采用瑞吉歐軟件教學(xué)，發(fā)揮此軟件的重要作用。五、班級工作反思調(diào)整第二篇：小二班班級工作總結(jié)小二班班級工作總結(jié)10篇小二班班級工作總結(jié)1不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我和我的孩子們要給“ 小班 ”畫上句號了。今年我?guī)У氖切《?。?jīng)過一段時間的磨合，我和葉老師共同協(xié)作，有商有量，伴著愉快的情緒完成了本學(xué)期工作。今年我是班組長。正所謂：“一個好的將軍就能帶出一支好的隊伍。本學(xué)期我在工作做到了以下幾點：一、面向班級中的每一位幼兒，全面了解幼兒一個班集體是由每位幼兒所組成，老師的工作對象也是每位幼兒。因此，我們用與家長談話、與孩子個別交流以及寫觀察記錄等方法，及時了解孩子的高興、傷心、驚奇、疑惑、恐懼、受窘等細微的內(nèi)心活動。如開學(xué)剛開始，李鶴銘情緒低落，做任何事情都不主動，與上學(xué)期對比明顯。事后我們經(jīng)常和李鶴銘一起 游戲 、找機會和她聊天，安排她和開朗活潑的幼兒一起。一家長談話中說“您細心的工作和教育，使我們對你們幼兒園很有信心。我經(jīng)決定將后兩年的贊助費一起交了，因為是您讓我相信了這里的教學(xué)水平。通過各種學(xué)習(xí)，我知道了師幼關(guān)系應(yīng)是一種互相平等、互相尊重、互相理解的關(guān)系。我和葉老師時時、處處關(guān)心、愛護、體諒幼兒。他們每天早晨開開心心地走進班級，用甜甜的聲音喊一聲：“老師早”或“Goodmorning”。這種甜蜜的感覺，只有在得到孩子的充分信任后才能得到。還有家長告訴我：寶寶不舒服了，我想讓他在家休息一天，可是寶寶不愿意。三、做好家長工作培育好我們的孩子是個復(fù)雜而細致的工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合。他們在承擔(dān)繁忙工作的同時，還要學(xué)習(xí)不少 育兒 知識，但他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)知識。面對急切、渴求的目光，作為班組長僅僅介紹一下班里的情況及孩子的發(fā)展水平是不夠的，因此，在家長園地中，我班精心選擇共育內(nèi)容，如：怎樣滿足孩子的合理要求？如何拒絕孩子的無理要求？孩子在家和在園表現(xiàn)不一怎么辦？等等。這樣家長既能更多的了解育兒經(jīng)驗，又能很好的配合班級工作。這樣家長和老師的交流有一定的困難。經(jīng)過商量，我和葉老師還將我們的手機號碼留給了每一位家長，以保證了我們隨時、及時地聯(lián)系。我們跟家長的溝通也是用心地、誠懇地。入園以來，通過參加家長會、與老師交流，他們的教育態(tài)度漸進一致，家庭氛圍日漸和諧，女兒也越來越活潑開朗。四、認(rèn)真開展英語教研活動本學(xué)期的教研重點是進行雙育教學(xué)活動研究。平時認(rèn)真學(xué)英語、大膽說英語，盡所能的營造雙語環(huán)境（包括 語言 環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境）。下學(xué)期我們將更加努力，向“雙語”的標(biāo)準(zhǔn)靠近。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實際有效的教學(xué)方法，給了自己很多的展示機會，鍛煉了自己。謝謝各位同事、謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！小二班班級工作總結(jié)2一、本學(xué)期班級情況小結(jié)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期，我接手的是小班．