【正文】 式，切實解決教學中一些問題。4. 組織本組教師積極撰寫論文，加強課題研究。2. 進一步抓好“教學常規(guī)”，加強檢查督促，使學習落實常規(guī)成為教師的自覺行為。教學理念。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，向教研要質(zhì)量。二、工作重點繼續(xù)加強教育教學理論學習，以學習新課程為主要內(nèi)容。英語教研組學期教研工作計劃5一、指導思想以學校教務(wù)處、科研處總體工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識，服務(wù)意識，教科研意識，質(zhì)量意識，合作意識，充分發(fā)揮各自的職能作用。加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，配合學校教務(wù)處進行教學常規(guī)檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。初三：加強心理疏導，幫助學生們尤其是學困生樹立自信，能讓整體再上一個臺階。初二：繼續(xù)鞏固音標教學，加強閱讀、詞匯教學，加強學法指導，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，進一步夯實基礎(chǔ)。三、各年級主要工作內(nèi)容：初一： 完成中小學的銜接，重視并落實音標教學，力爭縮小與同類學校的成績差距。評價。批改做到：作業(yè)批改必須及時，作業(yè)本應(yīng)在下次作業(yè)前處理好發(fā)給學生，不得幾次作業(yè)做一次處理。由于我校大部分學生回家沒有條件進行額外的學習，所以作業(yè)如果能在課上解決就盡量在課內(nèi)完成。作業(yè)的布置和批改要有針對性，做到精心布置，細心批改，反饋及時，方法有效。作業(yè)。上課。二、主要教學常規(guī)工作：備課。三、本學期主要活動安排九月：制定教研組計劃制定教研課開課計劃集體備課十月：學習《新課程標準》隨堂聽課參加學?！敖鹎镩_課”活動十一月：調(diào)研各年級英語教學質(zhì)量期中調(diào)研分析總結(jié)骨干教師示范課十二月：參加市教改中心組活動六認真工作自查青年教師錘煉課一月：總結(jié)評比期末復習計劃英語教研組學期教研工作計劃4一、工作目標：根據(jù)本校學生實際的英語水平和學習能力，通過所有英語教師的努力，力爭讓各年級的英語成績在原有基礎(chǔ)上有一定程度的提高?！队⒄Z課程標準》對小學提出了較高的要求，聽、說、讀、寫四個方面都要加強，口語和書面是相輔相成，相互促進的，所以適當?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè)，讓學生作一些復習和鞏固是非常必要的。先將PartA整體呈現(xiàn)和學習，再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展，并加強筆頭落實，提高學生寫的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復習。抓上課?！杜＝蛐W英語》教材內(nèi)容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內(nèi)容支離破碎，形式簡單枯燥，學生學習困難，教學效果低下。本學期我們要繼續(xù)深入學習課改理論和英語課程標準，明確小學英語教學的基本任務(wù)和《英語課程標準》中提出的目標內(nèi)容，并安排適當?shù)臅r間進行學習和研究。英語教研組學期教研工作計劃3指導思想本學期，我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，在上級部門各類文件指導下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一不提高質(zhì)量意識，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。六月份：組織好高考的復習迎考工作。五月份：組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：組織好高三英語口語測試。高一英語教學研討活動。三．具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。在認真鉆研教材的39。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作，將課題工作深入進行。三、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。平日里將加強課題方面的學習與鉆研，在平日教育教學工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。采用互相隨堂聽課，共同探討的方式，互相學習，不斷進步。二、積極開展聽課、研討等教學活動，提高業(yè)務(wù)水平，加強與其他學校交流，加強三校區(qū)的交流合作?，F(xiàn)將本學期我組工作計劃安排如下：工作目標一、抓好常規(guī)教學工作，在實踐中出成果，讓教學工作更加有條不紊的開展。評選教研活動的積極分子。試卷的批改，采取回避式。認真做好期末的復習工作，出好英語試題。積極參加學校組織的教學大比武活動。參加者全校學生，分年級段進行。參加者二到六年級，分年級段進行。參加者一到三年級學生。五月份 根據(jù)新課程標準精神，組織開展英語競賽。積極準備校教學比武活動。在展示日前其他成員做好對上課教師的聽課，指出優(yōu)缺點，及時做到把課處理的更為完善和科學。這一活動估計要從3月開展到5月份。④邀請學校領(lǐng)導和其他教研組的成員來聽課，來指導。②開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動。三月份 教學要有特色。積極開展網(wǎng)上備課活動，互相督促，共同合作。第三篇：英語教研組教研計劃月份 具體內(nèi)容 備注二月份學習新課程標準，明確指導思想。做好期末總結(jié)工作。組內(nèi)先分析試卷，合適的比較有代表性的（體現(xiàn)新課程標準精神的）作為期末評估題的參選，送交教導處再次審核。六月份期末階段，做好網(wǎng)上備課檢查，作業(yè)批改情況檢查。對獲勝者給予一定的獎勵。③英語朗讀比賽。②英語聽力比賽。內(nèi)容為：①英語歌曲比賽。繼續(xù)開展三月的活動。同時協(xié)助這位教師做好道具的準備工作。四月份迎接一年級展示課，老師積極準備上好課。⑤有條件的話，邀請市教研員來聽課，評課。③總結(jié)該教研活動的心得體會。根據(jù)這一原則，組織組內(nèi)成員開展一系列的相關(guān)活動：①準備工作召開教研組會議，明確活動的重要性。作好開學初的備課檢查。探討今后教學中應(yīng)該如何滲透新課程標準的精神；努力把教學工作提高到更高的層次。本學期將進行書寫大賽和課文朗誦。，激發(fā)學生學習興趣。每位老師至少上一次研討課。從中達到相互交流，相互學習，共同提高的目的。每個教師的課堂教學方法、教學藝術(shù)各有特色。努力使英語學科的教研活動規(guī)范化，盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。第一篇：2014年春季學期英語教研組教研計劃2014年春季學期英語教研組教研計劃為了配合學校新學期的計劃，我們英語組全體教師認真討論了新學期工作計劃，明確了新學期的奮斗目標，力爭在本學期教學工作等各方面取得更好成績。計劃如下：。經(jīng)常開展聽課, 評課等公開教學活動。堅持聽課、評課能相互學習，取長補短。，以活動促教學，以交流促發(fā)展。集體討論怎么上，如何上，才能讓學生更好的理解、掌握。為了提高學生對英語的學習興趣，經(jīng)討論，我們將以班級、年級為單位開展各類活動。（具體活動時間，方案待定）英語教研組2014年3月20日第二篇：英語教研組教研計劃月份 具體內(nèi)容 備注二月份學習新課程標準，明確指導思想。積極開展網(wǎng)上備課活動，互相督促，共同合作。三月份 教學要有特色。②開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動。④邀請學校領(lǐng)導和其他教研組的成員來聽課，來指導。這一活動估計要從3月開展到5月份。在展示日前其他成員做好對上課教師的聽課，指出優(yōu)缺點，及時做到把課處理的更為完善和科學。積極準備校教學比武活動。五月份 根據(jù)新課程標準精神，組織開展英語競賽。參加者一到三年級學生。參加者二到六年級，分年級段進行。參加者全校學生，分年級段進行。積極參加學校組織的教學大比武活動。認真做好期末的復習工作，出好英語試題。試卷的批改，采取回避式。評選教研活動的積極分子。探討今后教學中應(yīng)該如何滲透新課程標準的精神；努力把教學工作提高到更高的層次。作好開學初的備課檢查。根據(jù)這一原則，組織組內(nèi)成員開展一系列的相關(guān)活動：①準備工作召開教研組會議，明確活動的重要性。③總結(jié)該教研活動的心得體會。⑤有條件的話，邀請市教研員來聽課，評課。四月份迎接一年級展示課，老師積極準備上好課。同時協(xié)助這位教師做好道具的準備工作。繼續(xù)開展三月的活動。內(nèi)容為：①英語歌曲比賽。②英語聽力比賽。③英語朗讀比賽。對獲勝者給予一定的獎勵。六月份期末階段，做好網(wǎng)上備課檢查，作業(yè)批改情況檢查。組內(nèi)先分析試卷，合適的比較有代表性的（體現(xiàn)新課程標準精神的）作為期末評估題的參選，送交教導處再次審核。做好期末總結(jié)工作。，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!第四篇：英語教研組學期教研工作計劃英語教研組學期教研工作計劃英語教研組學期教研工作計劃1本學期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極提高教學能力和研究水平，以取得更大的`進步。，做到每次活動有主題，有主講人，有記錄，有實效，將教研組活動落到實處。3. 繼續(xù)開展拜師活動。，努力提高教科研水平。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作，將課題工作深入進行。平日里將加強課題方面的學習與鉆研，在平日教育教學工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。四、開展豐富的學生英語活動，提高學生英語綜合水平3. 組織學生參加市小學生故事比賽英語教研組學期教研工作計劃2一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。二．主要工作及活動：1．加強理論學習，推進新課程改革。2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。做好集體備課和二備以及反思工作。基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三月份：組織理論學習。組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。高三英語復習研討會。協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。收集課題活動材料。.主要工作一、強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念在過去的兩年中，英語教師對新課程已有所了解，今年課程改革推行到小學三年級，英語學科名副其實地融入到課改中，因此更解新觀念、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。二、抓常規(guī)促養(yǎng)成，提高整體師資水平抓備課。因此，教師務(wù)必根據(jù)學生實際情況鉆研教材，尋找前后知識聯(lián)系，務(wù)必把新舊知識結(jié)合起來，以舊引新，降低學生學習難度，幫助學生鞏固記憶。合理分配每單元課時，每一課時的教學量安排要合理，不能過多，也不能過少。抓考核。平時老師要加強編制試卷的能力，既要研究教材，又要研究學生年齡特點，試卷要圖文并茂，題型簡單明了，有利于學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)。在重視雙基的前提下，積極輔導學生參加各類競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績。由于我校學生生源狀況的特殊性，要求全體教師在備課時盡量體現(xiàn)出自己對于各環(huán)節(jié)的處理特點，鼓勵嘗試有新意的教學方法和手段，以調(diào)動學生學習英語積極性，達到事半功倍的效果。課堂教學方面要求老師們做到教學目標明確，教學的各個環(huán)節(jié)都必須緊扣教學目標；教學內(nèi)容準確，、系統(tǒng)性，教學方法科學，能根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際和自身特點，科學地選擇教學方法和教學手段；信息反饋及時，善于觀察和分析學生的學習情緒、思想動態(tài)，適時調(diào)控教學過程，彌補學生在知識、技能上的缺陷；教學行為規(guī)范，教學藝術(shù)精當，教學效果明顯。原則上“有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾”。設(shè)計上做到：結(jié)合學生的特點控制好作業(yè)量，并且作業(yè)的布置對于當天授課的內(nèi)容確實有一定的補償作用。對于評價手冊上的練習，有選擇的進行布置。批改作業(yè)后，應(yīng)區(qū)別情況及時講評作業(yè)，并及時督促學生糾正作業(yè)中的錯誤或不規(guī)范的問題，提供矯正性的作業(yè)或指導學生總結(jié)經(jīng)驗，重視對學生良好書寫習慣的培養(yǎng)。注重過程，各種評價形式相結(jié)合，以促進和提高學生學習英語的熱情和積極性。同時降低要求，放慢節(jié)奏，注重興趣的激發(fā)和習慣的培養(yǎng)。關(guān)心熱愛每個學生，加強提優(yōu)補差，個別輔導，努力提高及格率，盡可能減少差分，縮小與區(qū)均分的差距。四、其他工作安排：認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加，本學期要求教研組成員人人開一節(jié)組內(nèi)公開課。以新課程改革為中心，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。教師要以先進的教育理念支撐教育改革，改革傳統(tǒng)的教學模式，把新課標的理念滲透到教學中去，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。三、具體工作1. 加強理論學習，做好“新課標”的實施工作、領(lǐng)悟“新課標”的39。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，為學生構(gòu)建發(fā)展平臺。3. 繼續(xù)開展好聽課、評課工作，以市學科帶頭人，校骨干教師的示范課為重點，認真評課，吸取他們好的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高教學質(zhì)量。認真組織學生參加“全國中學生英語能力”競賽，教師應(yīng)做好輔導工作，力爭在競賽中取得好成績。6. 搞好“藍青”結(jié)對工作，要求青年教師加強業(yè)務(wù)學習，多聽課，多請教，不斷提高教學水平，形成自己的教學風格。出好本學期的“學習園地”，以備課組為單位，形式多樣，內(nèi)容新穎，主題突出，充分展示出英語教研組的教研特色。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合