設(shè)書香校園讀書活動計劃-展示頁
2024-10-25 03:03本頁面
【正文】 等，并閱讀有趣的童話故事。各班要制定出讀書的計劃、措施。凡爾納 法國 《夏洛的網(wǎng)》 懷特 美國 《烏丟丟的奇遇》 金波《紅樓夢》 曹雪芹 中國 《西游記》 吳承恩 中國 《魯濱遜漂流記》笛福 英國第二篇：“書香校園”讀書活動計劃胡屯聯(lián)合校2009——2010學(xué)年上學(xué)期“書香校園”讀書活動計劃一、指導(dǎo)思想：以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機，貫徹落實新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，從而使胡屯聯(lián)合校的教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階。吐溫美國 《假如給我三天光明》 海倫鮑姆美國 《伊索寓言》 伊索 希臘 《中國古今寓言》《格列佛游記》 斯威夫特英國 《吹牛大王歷險記》 拉斯伯 德國 《列那狐的故事》 吉羅夫人 法國 《愛的教育》亞米契斯意大利 《湯姆科洛迪 意大利 《中國神話故事》《綠野仙蹤》 萊曼希爾弗斯坦 美國 《活了100萬次的貓》 佐野洋子 日本 《了不起的狐貍爸爸》 羅爾德格林 威廉舉行閱讀競賽活動，比一比誰讀的課外書多，說一說誰的故事講得棒，坐一坐誰的讀書姿勢最正確。教室的“書香園地”里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識，如閱讀節(jié)的來歷，閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿勢等等。老師與家長溝通，讓孩子的課外閱讀富有成效。本學(xué)期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物，增加孩子們的語文課外知識。教師、家長要先做個讀書人。每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦讀古詩名篇?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。對暫時達(dá)不到要求的學(xué)生，要熱情地給予指導(dǎo)和幫助，使他們端正閱讀態(tài)度，改進(jìn)讀書方法，落實好課外閱讀計劃。重視閱讀評價，抓好檢查落實。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、“書香少年”評選等。課外閱讀活動要取得成效，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，及時找到自己需要的書，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的能力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，一部分由學(xué)生帶來交換閱讀，互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享，還可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）。讀寫結(jié)合，提高作文能力。二、活動要求按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘，閱讀量不少于2000字。開拓學(xué)生視野，豐富知識積累，提高整體素質(zhì)。一、活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。第一篇：設(shè)書香校園讀書活動計劃設(shè)書香校園讀書活動計劃廣武六小 建設(shè)書香校園讀書活動計劃課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補充和延伸，是提高學(xué)生閱讀能力，形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一，也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。為了進(jìn)一步濃郁學(xué)校開展的“書香校園”的氛圍，現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制訂如下讀書活動計劃。提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個性和健全人格的形成。通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設(shè)。養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣，閱讀過程中，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批注，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進(jìn)行長期積累，不斷豐富知識儲備。每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫一篇習(xí)作。三、活動實施要點為學(xué)生提供充足的課外讀物。加強課外閱讀指導(dǎo)。激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍。因此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動。此外，還可以邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查，對閱讀量達(dá)到要求，閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。四、具體操作：告訴孩子書是香甜的。要讓孩子喜歡閱讀，必須先點亮兒童閱讀的心燈。讓學(xué)生學(xué)會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達(dá)到用心閱讀，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。每天中午寫字課為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀，教師可以和學(xué)生交流讀后的感受；在家進(jìn)行親子閱讀，每晚睡覺一次半小
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