蘇教版九上環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-17 10:45本頁面
【正文】 說你為什么對他感興趣（可從創(chuàng)意、造型、價(jià)值等方面考慮） 學(xué)生交流作答 3．課外拓展 （ 1）學(xué)完本文，你覺得在發(fā)展城市的同時(shí)，應(yīng)如何來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)？ （ 2）假如學(xué)校想建筑綠色圍墻，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建筑才好呢？請聯(lián)系課文談?wù)勀愕目捶?。因?yàn)樗恼Z言既不象記敘文那樣生動形象，也不象議論文那樣字字飽含哲理。 三 、 講授 新 課 1．整體感知 通過預(yù)習(xí)，大家應(yīng)該很清楚地知道這篇文章的體裁 ” 學(xué)生回答后明確：說明文 “ 而這篇說明文的說明對象也很明白了 ” 學(xué)生回答后明 確：綠墻 2．合作交流 （ 1）找一找 “ 文章在講解說明對象綠墻時(shí)，為了將其說明清楚，用了一些說明方法， 請大家找一找。n____ ③ zh224。 ” 出示幾幅綠墻圖片，引出課題： “ 今天我們就來學(xué)習(xí)宋淑運(yùn)的《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》 二、預(yù)習(xí)檢測 根據(jù)拼音寫漢字 ① 生機(jī)224。 學(xué)習(xí) 目標(biāo)： 1．掌握說明文的說明方法，并體會其作用 2．體會說明語言的準(zhǔn)確性 3．了解 “ 綠墻 ” 的涵義及價(jià)值 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1．學(xué)習(xí)本文的 說明方法，體會其作用 2．了解綠墻的涵義及價(jià)值 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1．播放音樂： “ 聽著這優(yōu)美的旋律，看著這樣幽深的畫面，你想到了什么？ ” 2． “ 的確，這是一幅動人的畫卷，然而，隨著科技的進(jìn)步，這樣的情景漸漸地只能存在于我們腦海中。 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 宋淑遠(yuǎn) 靈寶市第四初級中學(xué) 湯巧紅 學(xué)校審驗(yàn)人 張瑞瑜 建明秀 預(yù)習(xí)提示： 掌握下列詞語 生機(jī)盎然 繁衍 鏤空 別墅 裸土 藤蔓 柵欄 常見的說明順序、說明方法有哪些？ 本文的說明對象是什么？介紹了哪些國家的綠墻，它們各有什么特點(diǎn)和作用？ 本文運(yùn)用了哪些說明方法并找出例句。 找出體現(xiàn)本文 說明語言準(zhǔn)確性 的語句。幸好，人們也意識到了這一點(diǎn)，于是我們便有幸看到了這樣的美景。 ng___然 ② 藤 w224。_____欄 ④ 過 lǜ_____空氣 ⑤ shān_____瑚 ⑥ 芳草如 yīn_____ 2．說明文中常見的說明順序 _______、 _______、 _______，常用的說明方法 ______、 _______、 ________、 ________、 ________。 ”
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