【正文】 ，F(xiàn)區(qū)工程已通過(guò)竣工驗(yàn)收，交付使用； C區(qū)I標(biāo)段共有地下車庫(kù)、7棟高層主體等10個(gè)單位工程，主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)全部封頂，正在進(jìn)行砌體及裝飾裝修工程施工。以上是我在班組建設(shè)方面的管理經(jīng)驗(yàn)，不妥之處，敬請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。能成為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，是每個(gè)班組長(zhǎng)的最高要求，也是每個(gè)企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的最高要求。因?yàn)樘幜P帶給班組成員的并不都是積極的作用，還有消極的作用，處罰時(shí)應(yīng)堅(jiān)持原則，先教育后處罰，個(gè)性（私下）處罰與共性處罰，重復(fù)錯(cuò)誤加重處罰，收繳的罰款全部獎(jiǎng)給那些業(yè)績(jī)優(yōu)秀、工作突出的班組成員；另外，做好班組計(jì)劃，使工作更加有序和高效，建設(shè)班組信息化平臺(tái)，運(yùn)用信息化平臺(tái)進(jìn)行管理，及時(shí)化解新出現(xiàn)矛盾，有效處理班組成員之間的沖突等等，這些都是一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)管理好班組必不可少的一部分。一是獎(jiǎng)罰要分明，該獎(jiǎng)得獎(jiǎng)，該罰的罰，實(shí)事求是；二是獎(jiǎng)罰要公平，一視同仁，不偏不倚；三是講法規(guī)則明確，人人知曉，任何人在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)，都是平等的；四是獎(jiǎng)罰要有針對(duì)性，獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都必須要有具體的、可信的、突出的、行為做依據(jù)，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的必要性和真實(shí)性。班組長(zhǎng)不能以“官本位”的思想指導(dǎo)工作，要協(xié)調(diào)好同班組成員的關(guān)系，盡可能地消除他們的抵觸心理。這里面包括兩個(gè)方面，一是布置或安排工作要恰當(dāng)，要量材而行，量力而行：二是分配工作要巧妙，在人員上要長(zhǎng)短兼顧，在時(shí)間上要分清緩急，在工作標(biāo)準(zhǔn)上高低適度，在人才上強(qiáng)弱互補(bǔ)等等。決策一旦確定，就必須堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行，不能朝令夕改，要維護(hù)決策的權(quán)威性，但必須防止固執(zhí)己見(jiàn)，造成失誤。用對(duì)方法，做對(duì)事情。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題和頭等大事，班組長(zhǎng)作為安全生產(chǎn)第一道防線的主要責(zé)任人，要緊密聯(lián)系班組安全生產(chǎn)的實(shí)際，帶領(lǐng)班組成員多學(xué)習(xí)，按時(shí)開(kāi)展相互考察、作業(yè)分析、事故預(yù)防、技術(shù)問(wèn)答等，讓每個(gè)員工都能熟悉掌握本崗位的安全要求、操作技能以及處理突發(fā)事故的能力，杜絕出現(xiàn)“安全說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”和“三違”現(xiàn)象；例如近期我們班組就進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理，認(rèn)真執(zhí)行崗位描述、手指口述內(nèi)容，讓每名班組成員時(shí)刻牢記自己是干什么的、應(yīng)該怎么干，每天除交接班時(shí)嚴(yán)格“手指口述”外，還進(jìn)行四次車輛安全例檢：第一次安全檢查是交接班車輛檢查、第二次是個(gè)車出車前檢查、第三次是車輛作業(yè)中的安全員現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)觀察、第四次是車輛作業(yè)完畢后的檢查，通過(guò)程序化的例檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理故障，保證設(shè)備的良好運(yùn)行，確保安全生產(chǎn)。把不同變?yōu)橐恢拢逊至ψ優(yōu)楹狭Γ垦匍_(kāi)一次班組成員座談會(huì)，談工作、談生活，使每一成員都學(xué)會(huì)忠誠(chéng)、包容、感恩，使大家都能心往一處想，勁往一處使。做到公開(kāi)、公平、公正，將班組每名職工的當(dāng)天作業(yè)工分和績(jī)效考核，逐日上墻公布，使班組每個(gè)成員都心明如鏡。②、每月定期加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、態(tài)度培訓(xùn)，使每個(gè)成員都具備一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使每個(gè)成員都能將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，在生產(chǎn)操作過(guò)程中能正確應(yīng)用，使每個(gè)成員都有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，不斷提升自我，從而成為企業(yè)所需的人才。①、相對(duì)定員定崗，合理安排。二我是如何管理班組的。⑤、用班組文化凝聚人。④、用真心真情團(tuán)結(jié)班組成員。③、用制度規(guī)范管理人，以“五個(gè)到位”（安全措施到位、現(xiàn)場(chǎng)管理到位、干部帶班到位、監(jiān)督檢查到位、責(zé)任追究到位）管理好班組。另外，班組長(zhǎng)還要以權(quán)立威，但不仗權(quán)欺人。有什么樣的班組長(zhǎng)，自然會(huì)有什么樣的員工，班組長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)企業(yè)工作的熱愛(ài)，都會(huì)使班組成員受到強(qiáng)烈的感染，心甘情愿的努力工作，使整個(gè)班組充滿朝氣；其次要敢作敢當(dāng)，不文過(guò)飾非。在工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)提升自身素質(zhì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了解了“白國(guó)周、楊曉敏班組管理法”的工作經(jīng)驗(yàn)，我首先做到“專業(yè)”過(guò)硬，班組長(zhǎng)只有成為業(yè)務(wù)尖子，行家里手，在管理班組成員中才具有較高的權(quán)威性，才能得到員工的認(rèn)可，才能讓班組成員心服口服；②、用人格魅力影響班組成員，古人說(shuō)“其身正，不令而行：其身不正，雖令不行。這是當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的前提。第一篇：班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料劉宏文汾河運(yùn)銷公司二〇一一年五月如何當(dāng)好班組長(zhǎng)——汾河運(yùn)銷公司裝機(jī)隊(duì)一班班組長(zhǎng)劉宏文下面我就班組管理方面的工作方法和經(jīng)驗(yàn)向參會(huì)的同志們進(jìn)行匯報(bào)交流：我們班組有10名成員，平均年齡32歲，有黨員兩名、入黨積極分子一名，普通群眾七名，中技以上文化程度的有四人、初中文化程度的有六人，我們主要擔(dān)負(fù)著汾河焦煤公司的內(nèi)調(diào)儲(chǔ)煤、配煤、外運(yùn)裝車工作。一我是如何開(kāi)展班組工作的認(rèn)清自己的角色、地位、使命、職責(zé)班組雖小，但功能俱全，企業(yè)的安全生產(chǎn)，各種制度的傳達(dá)，員工意見(jiàn)的上傳等等幾乎都要通過(guò)班組來(lái)實(shí)現(xiàn)，班組的領(lǐng)導(dǎo)人就是班組長(zhǎng)，所以我作為班組長(zhǎng)必須得清楚自己的角色，既是生產(chǎn)指揮者，又是生產(chǎn)具體落實(shí)者，還是模范帶頭者，要上傳下達(dá)任務(wù)，溝通信息，還不能文過(guò)飾非，另外還必須是安全員，還必須是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手等等；班組長(zhǎng)的地位在“兵頭將尾”之間，要知道自己是個(gè)“官”，有職責(zé)、有權(quán)力，但另一方面還不能把自己太當(dāng)“官“，因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)這個(gè)官，更多的還在于執(zhí)行而不在于指揮，班組長(zhǎng)只是一個(gè)基層的生產(chǎn)者和勞動(dòng)者，班組長(zhǎng)的使命就在于帶領(lǐng)班組成員按時(shí)保質(zhì)的完成生產(chǎn)任務(wù)，同時(shí)，盡可能地提高生產(chǎn)效率并防止重大事故和減少杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益，班組長(zhǎng)的職責(zé)就在于組織生產(chǎn)和管理人員。用嫻熟的專業(yè)技術(shù)的高尚的人格干好工作①、用過(guò)硬的專業(yè)樹(shù)立威信?！弊鳛橐幻嘟M長(zhǎng)，首先要率先垂范。作為班組長(zhǎng)決不能攬功推過(guò)，文過(guò)飾非，也不能護(hù)短遮丑，而是要實(shí)實(shí)在在的把工作做好、做實(shí)、做優(yōu)秀，只有這樣，才能用人格魅力贏得大家的尊重。還有一點(diǎn)就是班組長(zhǎng)必須以身作則，身教重于言教，員工都喜歡用素質(zhì)“說(shuō)話”的班組長(zhǎng)，這樣的班組長(zhǎng)像鮮明樹(shù)立的標(biāo)桿，散發(fā)著榜樣的力量，聚合著旺盛的人氣，自然就能帶出一個(gè)素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀班組。制度是用來(lái)規(guī)范約束班組成員行為的工具，它的關(guān)鍵在于執(zhí)行，制度制定出來(lái)就要丁是丁、卯是卯，執(zhí)行當(dāng)中不能有一絲的含糊，在工作中，班組長(zhǎng)必須把處罰的手段和說(shuō)服教育的手段結(jié)合起來(lái)，以保障制度更好的實(shí)施，否則會(huì)影響班組的工作局面。一個(gè)班組中，從年齡分，有年齡大的有年齡小的，從性格分，有開(kāi)朗的，也有孤僻的，從文化層次分有文化程度高的，也有文化程度低的，從經(jīng)濟(jì)狀況分，有條件好的也有條件差的等等，不一而足，這就要班組長(zhǎng)以真心真情團(tuán)結(jié)人。這里的班組文化涉及面很廣，例如有“家文化”，“活力文化”，“金牌文化”等等，這些文化的氛圍都會(huì)感染到班組的每一名成員，使班組充滿生機(jī)活力，充滿凝聚力，使大家攜手并進(jìn)，共同促進(jìn)企業(yè)的和諧建設(shè)和發(fā)展。打造和諧高效的班組團(tuán)隊(duì)。根據(jù)工作量的大小、班組成員的身體狀況、技能水平、工作態(tài)度等實(shí)行相對(duì)定員定崗，使班組每個(gè)成員都能在自己的工作崗位上干的舒心、干的應(yīng)手。③、做好工分、績(jī)效考評(píng)。④、提升班組整合力。謹(jǐn)小慎微，防范班組安全?？傊嘟M長(zhǎng)對(duì)安全工作必須做到有組織、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比等，這樣才能扎實(shí)的做好安全生產(chǎn)工作。這里面包括幾個(gè)方面：①、決策要果斷。②、指揮要高明。③、協(xié)調(diào)關(guān)系要靈活。④、獎(jiǎng)勵(lì)要大膽。⑤、處罰要加倍小心?？傊?，班組是企業(yè)的最基層的一個(gè)組織群體，企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要通過(guò)班組去落實(shí)、去完成，班組管理的好壞，直接影響企業(yè)的管理水平，對(duì)企業(yè)的管理起著舉足輕重的作用，這就需要班組