【摘要】第一篇:學情分析 學情分析 總的來說,這次考試成績不理想,優(yōu)秀率偏低,尖子生還沒有發(fā)揮水平;低分較多,兩極分化的距離還沒有縮少。通過整體的分析,反映了學生在復習中,基本上能領會課堂的要點要求,一些...
2024-10-24 22:18
【摘要】第一篇:學情分析 學情分析案例 小學中年級的學生開始向抽象思維過渡,但仍需要形象思維的支持。此外,這篇課文里有數(shù)十個難以解釋的專用術(shù)語,四年級學生對這些高科技信息缺少知識上的積累,理解起來有些困難...
2024-11-04 04:02
【摘要】第一篇:學情分析 學情分析 孩子進入四年級,通常會有較大變化,作為老師和家長都要掌握這些情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段: 一、二年級為低年段; 三、四年級為...
2024-10-28 12:13
【摘要】第一篇:輿情分析 “紅黃藍”事件輿情分析 11月22日,有網(wǎng)民爆料稱,有十余名北京紅黃藍幼兒園新天地分園入園兒童的家長到朝陽區(qū)管莊派出所報案,稱懷疑幼兒園園長和老師涉嫌猥褻和虐待兒童。爆料還稱,幼...
2024-11-15 06:12
【摘要】第一篇:教材分析,學情分析 教學設計模板 教材分析: A《》是小學數(shù)學課本()年級第()冊第()章的內(nèi)容。本節(jié)是在學習了()之后編排的。經(jīng)過前面的學習,學生已經(jīng)認識了(),學會了(),本課將進一...
2024-10-25 00:37
【摘要】第一篇:六年二班數(shù)學學情分析 六年級學生數(shù)學學情分析 一、學生情況分析 六年二班本學期共有41人。學習氣氛濃厚,大部分同學學習習慣良好,學習積極性高,能較好地完成學習任務。但不足的地方就是學習比...
2024-10-25 14:33
【摘要】第一篇:數(shù)學學情分析 數(shù)學學情分析 一指導思想 教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想...
2024-11-06 04:56
【摘要】第一篇:網(wǎng)絡輿情分析 《網(wǎng)站瀏覽與分析》 題目:析 期末作業(yè) (2016-2017學年第2學期) 中國留學生畢業(yè)演講事件網(wǎng)絡輿情分 學院 網(wǎng)絡傳播學院 專業(yè)傳播學(網(wǎng)絡傳播方向)班級傳...
2024-10-28 12:33
【摘要】第一篇:學情分析報告 五年二班語文學情分析報告 王秀瑩 一、本年級學情分析: 本年級學生學習能力和學習成績比較落后。其表現(xiàn)在相當一部分學生對待學習被動、麻木,課堂上目光呆滯,聽不懂,記不住,或...
2024-10-28 11:57
【摘要】第一篇:中職學情分析 中職學校的學生生源復雜,文化基礎較差,素質(zhì)參差不齊,心理表現(xiàn)多樣化和復雜化,不善于與人交往,人際關系緊張,與父母、師生、同學間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,缺乏友誼,孤獨、抑郁、不合群等現(xiàn)...
2024-10-25 14:24
【摘要】第一篇:班級學情分析 六年級班級學情分析 本班學生46名,雖已進入小學高段六年級,但學生都很單純,加之他們本性善良,非常理解體貼他人,極度熱愛班集體,所以各位學生如兄弟姐妹般友好相處,師生關系融洽...
2024-10-26 03:11
【摘要】第一篇:學生學情分析 八年級 (一)(二)班學生學情分析 新店鎮(zhèn)中心學校 繆品奇一、八年級(一)(二)班學情現(xiàn)狀: 尖子生的數(shù)量百分之十五左右。因此當前要下大力氣培養(yǎng)尖子生,樹立榜樣作用。重...
2024-10-28 11:34
【摘要】第一篇:班會學情分析 一、學生基本情況分析 本班共有學生51人,其中男生26人,女生25人。學生的年齡大部分在11歲左右,學生均來自農(nóng)村,大部分學生的父母在外地打工或經(jīng)商,由爺爺奶奶在家照管。屬于...
2024-10-28 13:44
【摘要】第一篇:一年級1班語文學情分析 學情分析 我任教的是洪山區(qū)第一小學一年級語文學科兼班主任,孩子們剛從幼兒園升入小學,即將踏入正式的、正規(guī)的教育學習。我任教的這個班,他們有著很多相似的地方。一年級學...
2024-11-05 07:05
【摘要】第一篇:體育教學學情分析 體育教學學情分析 作者:薛伍平所屬班級:小學體育二班(寶雞/安康/榆林/銅川)地區(qū):/陜西省/榆林市/榆陽區(qū)創(chuàng)建時間:2011-03-18 學情分析是體育課教學的前提,...
2024-10-28 21:48