蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)“射線、直線和角”教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-25 02:13本頁面
【正文】 ？先想一想，再試一試！十六、小結(jié)：經(jīng)過一個點可以畫無數(shù)條直線。十五、知識延伸——在實踐中提煉 。學(xué)生口答，并說一說判斷的理由。）十四、完成“想想做做”第1題。學(xué)生活動后，組織交流。同時，要求學(xué)生將射線變成直線，讓學(xué)生在具體的活動中體會射線與直線的聯(lián)系與區(qū)別。（板書：直線）提問：那你會把一條射線變成一條直線嗎？指名在實物投影上把射線的一端無限延長，得到一條直線。十一、認識直線——在操作中體會談話：想象一下，如果把線段的兩端都無限延長，會得到怎樣的一條線呢？你會畫一畫嗎？學(xué)生畫出的圖形可能有： …… 師生共同評價，并通過討論明確：直線沒有端點，可以向兩端無限延長。十、提問：你還能舉出生活中有關(guān)射線的例子嗎？ [評析：揭示了線段的概念后，通過光線射向天空，射得很遠很遠，看不到盡頭，讓學(xué)生初步感受“無限”。提問：這幅美麗的夜景圖中，那五光十色的燈光都可以看作是射線嗎？為什么？八、談話：但圖上只能看到這些光線的一部分，你準備用什么方法清楚地畫出這些射線呢？請大家在自己的練習(xí)本上試著畫一畫。）六、追問：這條光線還能用線段表示嗎？為什么？講解：對！我們可以把這樣的光線看作是射線。同時，及時將具體的生活實例上升為抽象的數(shù)學(xué)概念，有機孕伏與復(fù)習(xí)了線段的特點，為射線的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。提問：線段有什么特點？學(xué)生回答后，讓學(xué)生根據(jù)線段的特點畫一條3厘米長的線段。教學(xué)過程一、感知射線——從生活中引入教師打開激光燈，光線射向教室對面的墻壁上。，會用符號表示角，知道角的各部分名稱及相應(yīng)的讀法。第一篇：蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)“射線、直線和角”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標、畫圖和交流等活動過程中，認識射線和直線，掌握線段、射線和直線的特點及其聯(lián)系。了解從一點可以畫無數(shù)條射線，經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線，并在具體的情境中，體會兩點確定一條直線，知道兩點間的距離。，能應(yīng)用所學(xué)知識描述生活現(xiàn)象。二、提問：在墻上你看到了什么？（一個光點）這個光點是從哪里發(fā)出的？三、再問：如果把激光燈的發(fā)射點和墻上的光點看作兩個端點，那么中間的一條光線可以看作什么？四、根據(jù)學(xué)生回答，板書：線段。[評析：用學(xué)生熟悉、喜愛的激光燈射出的光線引入，貼近學(xué)生的生活。五、提問：如果把激光燈射出的紅色光線射向天空，你還能找到光線盡頭的那個光點嗎？（不能）這條光線會怎樣？（這條光線會射得很遠很遠，看不到盡頭。（板書：射線）七、出示教材第16頁的情景圖。九、學(xué)生畫出的圖形可能有： …… 反饋時引導(dǎo)學(xué)生通過交流、比較，明確：射線只有一個端點，可以向一端無限延長。同時，讓學(xué)生在嘗試畫“射線”的活動中理解和體會“無限延長”的含義，感受并理解射線的特點。講解：（指學(xué)生畫出的直線）我們把這樣的線叫做直線。十二、小結(jié)：直線有哪些特點？ [評析：在對射線充分感知的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生大膽想象，自己畫直線，使學(xué)生對直線的認識建立在實際操作和想象的基礎(chǔ)上。十三、形成概念——在比較中整理談話：我們在認識了線段的基礎(chǔ)上，又認識了射線和直線，請同學(xué)們思考一下：線段、射線、直線有什么相同點和不同點？可以在小組內(nèi)互相討論。（根據(jù)學(xué)生回答教師整理線段、射線和直線的相同點和不同點，并板書。出示題目。[評析：線段、射線和直線的聯(lián)系和區(qū)別是本節(jié)課的重點內(nèi)容，教師放手讓學(xué)生將所學(xué)知識進行系統(tǒng)整理，使學(xué)生在歸納中有效區(qū)分三者的不同點和相同點，加深了對射線和直線的認識，形成了合理的知識結(jié)構(gòu)。提問：如果老師要你畫一條線段、射線、直線，你會畫嗎？（學(xué)生按要求畫圖）再問：如果老師要你畫一條5厘米長的線段、射線、直線，你會畫嗎？為什么？談話：如果老師要你以一個點為端點畫一條射線，你會畫嗎？試一試從這個端點能畫幾條這樣的射線？（學(xué)生嘗試畫圖）小結(jié)：從一點起能畫出無數(shù)條射線。提問：如果老師要你經(jīng)過兩點畫一條直線，你會畫嗎？可以畫幾條？學(xué)生嘗試畫圖，并組織交流。說一說。你能找到這樣的例子嗎？第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《直線、射線和角》新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《直線、射線和角》精品教案第一課時課題：直線、射線和角 課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：教材第336頁的內(nèi)容 教學(xué)目標：使學(xué)生進一步認識線段，認識射線
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