蘇教版四年級(jí)上冊(cè)一路花香教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)
2024-12-17 10:28本頁(yè)面
【正文】 、問(wèn)答法、多媒體直觀演示法、 自讀自悟法 等多種方法進(jìn)行教學(xué)。 搜索《 一路花香 》的有關(guān)資料 。樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 讓學(xué)生體會(huì)破水罐的自卑心理。 通過(guò)朗讀課文，體會(huì)破水罐 的多 次心理波動(dòng)。但因他們的經(jīng)驗(yàn)還 不足 ，所以在這一階段需要老師指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。 學(xué)情分析： 《一路花香》是則寓言故事，故事樸素然 寓意 深刻， 現(xiàn) 處于四年級(jí)階段的 孩子 思維已經(jīng)開(kāi)始從形象思維過(guò)渡到抽象思維。 二、教學(xué)課題 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《一路花香》 。 第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選 教案設(shè)計(jì) 學(xué)校：江蘇省吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)山湖花園小學(xué) 姓名：楊昀 全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì) 一、教案背景 面向?qū)W生 ：□中學(xué) ?小學(xué) 學(xué)科：語(yǔ)文 課時(shí)：第 2 課時(shí) 學(xué)生課前準(zhǔn)備： （ 1）學(xué)生 熟讀文本。 （ 2）搜索《 一路花香 》的有關(guān)資料 。 三、教材分析 教學(xué)內(nèi)容 ： 《一路花香》這則寓言 通過(guò) 講兩只水罐的故事 ， 揭示 了 世界上任何人、任何東西都具有自身的價(jià)值，要學(xué) 會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和別人，物盡其用，人盡其才，進(jìn)而迎來(lái) “ 一路花香 ” 的美好人生的寓意。已經(jīng)對(duì)于世間的感情能夠有所體會(huì)。 教學(xué)目標(biāo)： 能夠正確流利有感情的分角色朗讀課文。 了解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的故事，幫助學(xué)生正確看待自己，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。 感悟挑水工與破瓦罐的兩次對(duì)話，明白其中的道理。 教學(xué) 準(zhǔn)備： 學(xué)生熟讀文本。 制作課件。學(xué)生圍則繞教師提出的一些問(wèn)題進(jìn)行自學(xué)、探究、討論、 自主感悟。 1．出示課題，齊讀：一路花香 2．復(fù)習(xí)生字
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