【摘要】蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元鳥語學(xué)習(xí)目標(biāo),理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;懂得鳥是人類的朋友,激發(fā)同學(xué)們對(duì)鳥類、對(duì)大自然的熱愛。同學(xué)們,你們聽過鳥兒的叫聲嗎?鳥兒的聲音是否好聽呢?黃鶯八哥白頭翁老鷹畫眉鳥百靈鳥矯健通曉犒賞催促
2024-11-23 00:35
【摘要】蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《霧凇》教學(xué)設(shè)計(jì)賀州市平桂管理區(qū)黃田鎮(zhèn)路花小學(xué)執(zhí)教:黃淑玲【教材分析】《霧凇》是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)第七單元的一篇講讀課文,課文以清新明快、生動(dòng)形象的語言,描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象,字里行間流露出作者對(duì)大自然,對(duì)祖國河山的熱愛之情。第二自然段詳細(xì)地介紹了霧凇形成的原因及過程,這是全文的重
2024-12-17 10:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案玉溪地區(qū)江川縣朱家莊小學(xué)校學(xué)員姓名李甜萍課題名稱《泉城》科目語文年級(jí)四年級(jí)教學(xué)時(shí)間第二課時(shí)45分學(xué)習(xí)者分析四級(jí)學(xué)生通過三年的語文學(xué)習(xí),已經(jīng)具備一定閱讀及理解能力,比如:能夠自己讀通順課文,知道課文的主要內(nèi)容;能夠進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí),討論,簡單表達(dá)
2024-12-17 10:27
【摘要】集體備課教案內(nèi)容1、走,我們?nèi)ブ矘鋸?fù)備欄教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的新詞。3、理解詩歌內(nèi)容,了解植樹的重要,體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國、改造自然的決心,教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2024-12-17 03:28
【摘要】1.自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音、讀通句子,遇到難讀的地方多讀幾遍。2.了解課文大意,想一想,課文中寫了哪幾組鳥兒在對(duì)話?初讀要求:矯冶勤拘傻jiǎoyěqínjūshā矯健冶煉勤奮無拘無束傻話矯正陶冶
2024-12-23 10:11
【摘要】聽寫詞語勤勞通曉安慰無拘無束疏忽怠慢猜想倍感親切呢喃軟語親切啼叫充滿深情美麗矯健翩翩飛翔飛行整齊搏擊風(fēng)雨終日忙碌勇敢頑強(qiáng)我是個(gè)在農(nóng)村長大的孩子,從小就愛鳥,愛看鳥兒那
【摘要】?課文講了什么?“我”喜歡小鳥嗎?從哪里看出?從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語。“我”為什么想和鳥說話呢?即使的不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談?wù)勑模牧奶?,結(jié)為好友,聽它們講講鳥類王國的趣事,也是很快意的?!拔摇睘槭裁?/span>
2024-12-24 21:06
【摘要】鳥語蘇教版第八冊(cè)語文課件2字詞讀一讀?冶yě勤qín拘jū傻shǎ怠dài?鵲què嗓sǎng驗(yàn)yàn慰wèiyìngyàngōngyěcháng?應(yīng)驗(yàn)公冶長
2024-12-25 18:15
【摘要】15、鳥語、鳥語15、鳥語、鳥語淄博和平學(xué)校教師:邵建芳1、輕聲自由讀課文,邊讀邊畫出生字、新詞,讀準(zhǔn)字音。2、標(biāo)出課文的自然段。閱讀要求:冶勤拘傻怠鵲嗓驗(yàn)慰生字:冫冶()治()生詞:勤勞通曉安慰
【摘要】讀一讀勤勞通曉安慰無拘無束疏忽怠慢猜想倍感親切讀詞語填空:我是個(gè)在農(nóng)村長大的孩子,從小就愛鳥,愛看(),愛聽(
2024-12-24 21:12
【摘要】?課文講了什么?“我”喜歡小鳥嗎?從哪里看出?從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語?!拔摇睘槭裁聪牒网B說話呢?即使的不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談?wù)勑?,聊聊天,結(jié)為好友,聽它們講講鳥類王國的趣事,也是很快意的?!拔摇睘槭裁?/span>
【摘要】鳥語教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,理解由生字組成的詞語。會(huì)用“疏忽”、頑強(qiáng)“造句。,懂得鳥是人類的朋友,激發(fā)學(xué)生對(duì)鳥類、對(duì)大自然的熱愛。,抓住特點(diǎn)寫出它的樣子和叫聲。教學(xué)重難點(diǎn):,背誦課文。,會(huì)用“疏忽”、頑強(qiáng)“造句。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、錄音
2024-12-17 10:24
【摘要】第11課永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士教學(xué)目標(biāo):基礎(chǔ)性:10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語,正確、流利地朗讀課文。,體會(huì)“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長葉欣臨危不懼、身先士卒、舍己為人的崇高精神,學(xué)習(xí)作者通過列舉典型事例以及運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象的方法。,練習(xí)圍繞“葉欣冒著高風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)行高強(qiáng)度、高效率的搶救
2024-12-02 01:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,理解用生字組成的詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、懂得勤奮是通往理想境界的橋梁,教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí),長大了對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):了解課文的中心論點(diǎn)理解課文是如何用事實(shí)來說明“勤奮是通往理想境界的橋梁”的教法:啟發(fā)式情境
【摘要】學(xué)校小學(xué)主備人學(xué)科語文版本蘇教版總課時(shí)兩課時(shí)年級(jí)四年級(jí)上(下)冊(cè)上冊(cè)單元第三單元課題桂花雨課型新授《桂花雨》教材分析:《桂花雨》是一篇構(gòu)思大氣、意蘊(yùn)豐富、語言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。臺(tái)灣作家琦君描寫