【正文】 Microsoft剪輯管理器窗口。單擊插入按鈕，圖片就會(huì)插入到幻 燈片中，或者雙擊要插入的圖片，也可以插入。教學(xué)重難點(diǎn)：編輯剪貼畫、調(diào)整圖片的方法 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解演示法 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、插入圖片文件單擊菜單欄中的插入項(xiàng)，出現(xiàn)下拉菜單，選擇圖片選項(xiàng)，然后再子菜單中選擇來(lái)自文件命令，出現(xiàn)插入圖片對(duì)話框。同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)非常棒，希望繼續(xù)努力！下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)第六課 圖形的巧妙插入教學(xué)目標(biāo)：掌握在幻燈片中插入圖片的方法。今天我們學(xué)習(xí)了什么，你有什么收獲？ 標(biāo)題小結(jié)：利用我們剛剛學(xué)習(xí)的新知識(shí)，制作一組幻燈片，主題為：我的同學(xué)。（至少三張）檢查評(píng)價(jià)。教師演示講解“圖片”背景的設(shè)置方法。學(xué)生練習(xí)： 插入5張幻燈片，并為他們?cè)O(shè)置不同的背景，（其中至少有三張為“漸變”效果。嘗試探究：（1）、在“填充效果”對(duì)話框中，共有幾個(gè)標(biāo)簽？（2）、試一試：在前三種標(biāo)簽中任選一種背景作為自己幻燈片的背景，記下你在操作中遇到的問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)？集體交流：（1）交流并演示自己的發(fā)現(xiàn)，（2）提出自己的問(wèn)題，共同探討。教師小結(jié)。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)要求學(xué)生練習(xí)用單一的顏色為幻燈片設(shè)置背景。指名口答，然后演示自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示講解法 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)媒體可以分為哪5種？在powerpoint中，工具欄沒(méi)有了，怎么辦？二、導(dǎo)入新課：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)用設(shè)計(jì)模板來(lái)為幻燈片添加背景，但應(yīng)用模板是對(duì)所有的幻燈片產(chǎn)生作用，要想設(shè)計(jì)一些具有個(gè)性的幻燈片背景，就要利用“背景”對(duì)話框來(lái)設(shè)置了，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)背景的設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握給幻燈片添加美麗的背景的方法。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)第五課 添加亮麗的背景教學(xué)目標(biāo)：了解給幻燈片添加背景的意義及幾種方法。把你制作的生活小竅門幻燈片中的文字的文字進(jìn)行文字美化和段落排版，觀看一下放映效果。四、操作園地運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，對(duì)介紹我自己幻燈片的文字進(jìn)行文字美化和段落排版?；脽羝蜁?huì)進(jìn)行全屏播放，我們可以欣賞制作好的幻燈片作品。單擊確定按鈕。打開菜單欄中的格式菜單，單擊項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)選項(xiàng)，下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)出現(xiàn)項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)對(duì)話框。三、為了整齊美觀，可以在每段文字前面添加一個(gè)項(xiàng)目符號(hào)。根據(jù)版面需要調(diào)整行距、段前距和段后距。任務(wù)二：段落排版二、為古詩(shī)幻燈片中的段落設(shè)置適當(dāng)?shù)男芯噙x中要編排設(shè)計(jì)的文字段落。在效果框中可以為文字設(shè)置下劃線、陰影和陽(yáng)文效果等。在字號(hào)框中可以選擇文字的大小。根據(jù)需要設(shè)置文字格式，在“中文字體“框中可以選擇 字體。掌握對(duì)文字的段落排版。可以單擊工具欄中（）按鈕。（3）我們只能從菜單欄中的“插入”項(xiàng)選擇添加“文本框”。（五）課堂檢測(cè)：判斷（1）用“文本框”在幻燈片中沒(méi)有辦法添加豎版的文字。作品展示為學(xué)生提供了充分展示自我的舞臺(tái)。第三步：在“文件名”框中輸入演示文稿文件的文件名，單擊“保存”按鈕。第一步：選擇“文件”菜單中的“保存”選項(xiàng)并單擊鼠標(biāo)，彈出“另存為”對(duì)話框。在此環(huán)節(jié)，我這樣設(shè)計(jì)：首先，學(xué)生展示，自我評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖：在鞏固新授課知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓他們?cè)谧杂?、寬松的空間里，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。通過(guò)菜單欄中的“插入”下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)項(xiàng)選擇“文本框”。*教師巡視指導(dǎo)，特別是移動(dòng)文本框時(shí)讓學(xué)生結(jié)合word插入圖形的方法多加練習(xí)。在匯報(bào)學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)地給予肯定和贊揚(yáng)。將光標(biāo)移至邊框上，光標(biāo)變成“◆”箭頭，按下鼠標(biāo)左鍵不放，將文本框拖放到合適的位置時(shí)，松開鼠標(biāo)左鍵。第三步：調(diào)整文本框位置。第一步：在制作區(qū)中，單擊“單擊此處添加標(biāo)題”文本框，在文本框中輸入古詩(shī)的題目“石灰吟”，然后在文本框以外的任何位置單擊鼠標(biāo)左鍵，完成標(biāo)題的輸入。建立演示文稿后，屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)虛線方框，可以在這兩個(gè)方框中輸入文字。教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)：練習(xí)操作并在“應(yīng)用幻燈片版式”中選下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)擇不同的版式，看一看它們有什么不同。*有時(shí)啟動(dòng)后會(huì)直接顯示。第二步：?jiǎn)螕羧蝿?wù)窗格的“開始工作”，在下拉選項(xiàng)中選擇“幻燈片版式”。（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)新建演示文稿 教師演示，學(xué)生同步操作。文字、圖片、聲音、影像、動(dòng)畫都會(huì)在舞臺(tái)上閃亮登場(chǎng)，但這些都需要你來(lái)精心策劃，巧做安排。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用學(xué)生對(duì)新事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動(dòng)、積極地接受任務(wù)，從而樂(lè)學(xué)。難點(diǎn)：版式的選擇及應(yīng)用。⑶掌握保存演示文稿的方法。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)第三課 輕輕松松添文字教學(xué)目標(biāo)⑴讓學(xué)生熟練掌握建立演示文稿的方法。四、展示作品，交流總結(jié) 師小結(jié)：大家完成得都很好，那么，做好第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張??幻燈片。在制作之前，先小組討論你準(zhǔn)備介紹什么？準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行介紹？比一比，看哪一組做得最漂亮。三、學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)下面，大家按照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于我們學(xué)校體育節(jié)的幻燈片，把我們學(xué)校的特色向客人介紹。大家有沒(méi)有看明白了？想不想試一試？下面請(qǐng)大家自己動(dòng)手作一張幻燈片。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對(duì)字體、字型、字號(hào)、顏色、對(duì)齊方式等進(jìn)行設(shè)置。（板書：新建）（五）制作第一頁(yè)幻燈片我們單擊“單擊此處添加標(biāo)題”框，輸入文字“下冶一小歡下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)迎您！”。今天，我們選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，師用鼠標(biāo)單擊左上方的“標(biāo)題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。（四）新建第一頁(yè)幻燈片師說(shuō)明：這時(shí)，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對(duì)話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對(duì)話框。（板書：準(zhǔn)備）需要做哪些準(zhǔn)備，自學(xué)書第36頁(yè)第1個(gè)內(nèi)容，思考第1步做什么？思考第2步做什么？思考第3步做什么？步驟：擬出提綱→收集素材→規(guī)劃設(shè)計(jì)（三）啟動(dòng)PowerPoint PowerPoint和我們前面所學(xué)的Word都屬于office辦公軟件之一，它們?cè)诓僮魃嫌性S多相似之處，同學(xué)們能不能用啟動(dòng)Word的方法找到它？師根據(jù)學(xué)生的回答，演示給學(xué)生看，并口述步驟：開始 →程序→PowerPoint。齊讀35頁(yè)的內(nèi)容。PowerPoint是用于設(shè)計(jì)制作專家報(bào)告、教師講課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕或投影機(jī)播放，就像剛才那幾張幻燈片那樣。那么你們想不想知道怎么制作出這樣的幻燈片呢？今天這堂課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。你們看到的畫面有什么特點(diǎn)？（包含有文字、聲音、圖片、動(dòng)畫、視頻等信息媒體）。課件—— 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道我校的體育特色嗎？是踢跳。教學(xué)難點(diǎn)：理解幻燈片的內(nèi)涵。5．養(yǎng)成規(guī)劃演示文稿的操作習(xí)慣。3．掌握啟動(dòng)PowerPoint的方法。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)第二課 初識(shí)Powerpoint 教學(xué)目標(biāo)1．了解PowerPoint中幻燈片的概念。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)最后是用于網(wǎng)上多媒體。其次是用于教學(xué)領(lǐng)域。多媒體技術(shù)能應(yīng)用在那幾個(gè)方面呢？首先是用于在公共展覽館或博物館等場(chǎng)合。多媒體及多媒體技術(shù)的應(yīng)用利用計(jì)算機(jī)綜合處理多種媒體的技術(shù)就叫做多媒體技術(shù)。教學(xué)方法：講解法 演示法 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)第一課走進(jìn)多媒體世界，那么我們要先了解什么是多媒體，下面我就來(lái)了解什么事媒體，什么是多媒體。教學(xué)重點(diǎn)：了解媒體、多媒體及多媒體的概念。第一篇：河南科技版六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案全冊(cè)下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)下冶一小信息技術(shù)教研組教 案下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)第一課 走進(jìn)多媒體世界教學(xué)目標(biāo)：了解媒體、多媒體及多媒體作品的概念。知道多媒體的表現(xiàn)形式。教學(xué)難點(diǎn)：知道多媒體的表現(xiàn)形式。二、新授媒體的概念信息的傳遞需要載體，我們通常所見(jiàn)的文字、聲音、圖形、動(dòng)畫、影像等這些表示和傳播信息的載體都叫媒體。隨著社會(huì)的進(jìn)步及計(jì)算機(jī)的普及，社會(huì)對(duì)多沒(méi)有的需求越來(lái)越大，多媒體技術(shù)已逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域。它能形象、直觀的展示展品，人們可以通過(guò)多媒體的演示進(jìn)一步了解展品。教師可以通過(guò)多媒體，直觀形象地講述比較難描述的課程內(nèi)容，學(xué)生可以更直觀形象地去理解和掌握相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，而且學(xué)生也可以通過(guò)多媒體演示產(chǎn)品介紹，直觀、經(jīng)濟(jì)、便捷的獲得產(chǎn)品信息，效果非常好。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，多媒體技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用越來(lái)越普及，一個(gè)有聲音、動(dòng)態(tài)的頁(yè)面比靜態(tài)的只有文字和圖片的頁(yè)面更能引起瀏覽者的注意，更具吸引力。2．體驗(yàn)最簡(jiǎn)單的PowerPoint演示文稿的制作。4．學(xué)會(huì)制作第一張幻燈片，保存演示文稿，退出PowerPoint，為以后的演示文稿制作打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的調(diào)用軟件并能制作第一張幻燈片。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教育網(wǎng)。每年的三、四月間，我校都要舉辦“體育節(jié)”，大家參加比賽的照片，老師把它們放在了電腦中，下面，我們一起來(lái)欣賞一下同學(xué)們的風(fēng)采。其實(shí)這并不是簡(jiǎn)單的圖片，這叫演示文稿，也就是常說(shuō)的“PowerPoint”軟件制作出來(lái)的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。齊讀課題：初識(shí)PowerPoint二、教學(xué)新課（一）認(rèn)識(shí)PowerPoint下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)下，什么是“PowerPoint”。它的功能特別強(qiáng)大，應(yīng)用很廣泛。（二）制作演示文稿前的準(zhǔn)備。（板書：?jiǎn)?dòng)）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出它的各部分名稱，如標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等。在這個(gè)框中列出了各種幻燈片的版式。這時(shí)，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。再單擊“單擊此處添加副標(biāo)題”框，輸入“作者：下冶一小李老師”。這樣，第一張幻燈片就完成了。（六）保存文件我們制作好了幻燈片，接下去要它保存下來(lái)，它的方法與“Word”中的文件保存方法是一樣的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣保存文件？（板書：保存）用“下冶一小學(xué)校體育課”為文件名保存。當(dāng)然，你也可以制作《桂林山水甲天下》演示文稿。師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。這就是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。⑵學(xué)會(huì)制作文字幻燈片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),掌握幻燈片的制作方法。教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 首先創(chuàng)設(shè)情境：展示教師的課件。教師引課：一個(gè)PowerPoint演示文稿就像一幕精彩的話劇，每張幻燈片都是它的一個(gè)舞臺(tái)。現(xiàn)在結(jié)合我們要學(xué)的語(yǔ)文課內(nèi)容來(lái)制作一張文字幻燈片。第一步：?jiǎn)?dòng)PowerPoint。確定操作后，任務(wù)窗格“開始工作”處變換為“幻燈片版式”。第三步：選擇并單擊“標(biāo)題與文本”版式，PowerPoint編輯區(qū)出現(xiàn)標(biāo)題版式幻燈片。演示文稿中的文字輸入教師講解：在PowerPoint中，不能直接在幻燈片中輸入文字，文字需要在文本框中輸入（這與word不同）。我們都學(xué)過(guò)古詩(shī)《石灰吟》，那就用它來(lái)制作一張幻燈片吧。第二步：?jiǎn)螕簟皢螕舸颂幪砑游谋尽蔽谋究颍谖谋究蛑休斎牍旁?shī)的內(nèi)容，然后在文本框以外的任何位置單擊鼠標(biāo)左鍵，完成古詩(shī)內(nèi)容的輸入。將光標(biāo)移至需要調(diào)整的文字處單擊，恢復(fù)文本框。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握得到了進(jìn)一步的鞏固，采用邊演示邊操作的方法，教師在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中針對(duì)難點(diǎn)工具及時(shí)點(diǎn)撥，質(zhì)疑學(xué)習(xí)，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中突破難點(diǎn)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了自學(xué)能力，養(yǎng)成不怕困難、積極思考、與人合作的學(xué)習(xí)精神。思考：在文本框中輸入文字的設(shè)計(jì)有什么優(yōu)點(diǎn)？（可任意調(diào)整位置）（三）綜合運(yùn)用，知識(shí)拓展試一試：如果PowerPoint給出的版式不合適或不合自己心意，可以選擇“空白”版式自行編輯。選擇“水平”和“垂直”這兩種文本框，輸入文字試一試，看看它們有什么不同。（四）作品展示，完成建構(gòu) 一堂好課，最后的畫龍點(diǎn)睛之筆也很重要。教師總結(jié)：“在掌握文字的基本輸入后，同學(xué)們可以通過(guò)操作熟練，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出美觀適用的幻燈片，最后把我們的演示文稿保存起來(lái)吧！”最后保存演示文稿，結(jié)束本課。第二步：在“保存位置”框中選擇演示文稿要保存的位置。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在作品展示中，相互評(píng)價(jià)，各抒己見(jiàn)，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，在自我展示和相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中，進(jìn)行了思想的交流和碰撞。教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和肯定，使學(xué)生獲得一種成功的體驗(yàn)和喜悅感。（2）在幻燈片中可以把文本框隨意拖動(dòng)位置。選擇直接保存PowerPoint文件。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)第四課 讓文字更精彩教學(xué)目標(biāo)：掌握設(shè)置文字格式的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)置文字格式的方法 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：任務(wù)一：設(shè)置文字格式一、打開古詩(shī)演示文稿，重新設(shè)置文字格式選中需要設(shè)置的文字單擊菜單欄中的“格式”項(xiàng)，在下拉菜單中選擇“字體” 選項(xiàng)，出現(xiàn)“字體對(duì)話框。在字形框中可以選擇常規(guī)、加粗、傾斜、加粗傾斜4種類型。在顏色框中可以選擇文字的顏色。文字格式設(shè)置好后，單擊確定按鈕。單擊菜單欄中的“格式”項(xiàng)，在下拉菜單中單擊行距選 項(xiàng)，出現(xiàn)行距對(duì)話框。單擊確定按鈕。選中段落。選中一種項(xiàng)目符號(hào)或圖片、字符。單擊菜單欄中的幻燈片放映項(xiàng)，在下拉菜單中選擇觀看放映選項(xiàng)。放映結(jié)束單擊鼠標(biāo)左鍵退出。制作一張幻燈片，輸入交通安全小常識(shí)，進(jìn)行文字美化和段落排版，并和同學(xué)們進(jìn)行交流。小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，基本掌握了重點(diǎn)和難點(diǎn)，但有個(gè)別同學(xué)打字速度非常慢，這樣很耽誤制作時(shí)間，希望打字多加練習(xí)。會(huì)更改幻燈片背景顏色、會(huì)添加或更改幻燈片的背景圖案、背景紋理、背景圖片