20xx河大版小學信息技術六年級下冊全冊教案-展示頁
2024-12-10 12:28本頁面
【正文】 燈片中插入何種類型的聲音文件。 課時安排： 一課時。 教學內(nèi)容： 插入聲音。 第六課 大熊貓的有聲世界 —— 聲音的插入 教學目的： 掌握聲音的插入方法。） 學生試著創(chuàng)作出其它效果。在一張幻燈片中插入一個文本框和一張圖片，并把他們進行合理搭配。在調(diào)整圖片、文本框大小、位置的基礎上，配合調(diào)整圖片、文字的疊放層次來改變其位置關系。 然后再出示一張調(diào)整圖片文字位置關系后的幻燈片讓學生觀察，引出課題：圖文的合理配合。 教學難點： 引導學生通過改變圖片和文字的位置關系來達到一個比較理想的放映效果。 教學內(nèi)容： 靈活安排圖片和文字的位置。 總結：圖片大小、位置的調(diào)整方法。 （ 5）學生試著調(diào)整圖片的位置。在調(diào)整圖片大小時要注意，當拖動四角的控制點來改變大小時，圖片是等比例縮放的，當拖動四邊中間的控制點時，圖片的大小不按比例縮放。 在學生試做時，可以給學生提供大小不同的圖片，要求學生插入大小不同的兩張圖片，當圖片插入幻燈片后，學生后感覺到圖片的大小不符合他們的要求，需要調(diào)整圖 片的大小。 新授 （ 1）講解演示插入外部圖片的方法。這些圖片，可以通過數(shù)碼設備進行拍照獲取，也可以通過因特網(wǎng)下載。盡管PowerPoint 中提供的 剪貼畫非常豐富，但是如果僅有剪貼畫并不能滿足我們的需要， PowerPoint 譎詐我們使用來自外部的圖片文件。 教學過程： 導入 先放映插入很多圖片的幻燈片，并告訴學生這是外部圖片。 課時安排： 一課時 教學重點： 插入來自外部圖片文件的步驟。 三、總結：插入文本框的方法 第四課 大熊貓的舒適家園 —— 插入圖片 教學目的： 掌握在幻燈片中插入圖片的方法。 調(diào)整文本框的形狀來改變文字的布 局。 調(diào)整文本框的大小。 調(diào)整文本框的位置。 設置文本框中字體、字號、顏色。 二、新授 在幻燈片中插入文本框的方法（兩種方法：插入－文本框、繪圖工具中的文本框）。 教學難點： 插入文本框以后，通過調(diào)整使整張幻燈片美觀協(xié)調(diào)。 調(diào)整文本框位置的方法。 幻燈片的“空白版式”。 第三課 大熊貓的生活區(qū)域 —— 插入文本框 教學目的： 掌握插入文本框的方法。 三、學生練習，設置一種幻燈片的背景。 “應用”和“全部應用”的區(qū)別。 學生有了以上兩種設置背景的方法后，讓學生試著用圖片做背景。最后總結共性的問題，再統(tǒng)一講解演示。 過渡背景效果的設置。 設置背景顏色。 教學過程： 一 、導入 展示一張沒有背景的幻燈片，讓學生看，在學生感覺到幻燈片的生動的同時， 觀察到背景的單調(diào)，引出課題。 教學難點： “背景”對話框的作用。 課時安排： 一課時 教學重點： “背景”對話框的作用。 設置幻燈片背景效果的方法。 掌握用圖片作幻燈片背景的方法。 三、小結 第二課 大熊貓美麗的家 —— 設置背景和效果 教學目的： 掌握設置幻燈片背景顏色的方法。 B 新建演示文稿的版式。 新建演示文稿。 B 幻燈片窗口的認識。 認識幻燈片。我們還可以讓每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入，使得放映效果更加生動有趣，吸引人的注意力，加深人們的印象。 幻燈片是由一張張按照一定順序，內(nèi)容彼此相關，有圖像、文字、聲音、動畫、影像等材料組成的。（展示一些做好的幻燈片，讓學生欣賞，激發(fā)學生的興趣。那么，我們應該怎樣喚起人們自覺保護大熊貓的意識呢？現(xiàn)在有了計算機技術，我們利用幻燈片制作軟件就能制作出有聲音、有動畫，能夠自動滾動播放的宣傳片。大熊貓不但被世界野生動物協(xié)會選為會標，而且還常常擔負“和平大使”的使命，帶著中國人民的友誼，遠赴重洋，到國家攀親結友，深受各國人民的歡迎和喜愛。 教學難點： 激發(fā)學生對 PowerPoint 的濃厚興趣。 課時安排： 一課時 教學重點： 幻燈片的作用。 制作幻燈片前的準備。 教學內(nèi)容： 了解多媒體的優(yōu)勢。 小學信息技術第三冊（下）教案 第一課 大熊貓的渴望 —— 認識幻燈片 教學目的： 了解幻燈片的作用。 了解制作幻燈片的基本過程。 認識幻燈片。 啟動幻燈片。 制作幻燈片的基本過程。 教學過程： 一、導入 在我國的四川、甘肅、陜西省的崇山峻嶺之中，有一種數(shù)量十分稀少的回家一類保護動物 ——大熊貓，它是世界上最珍貴的動物之 一，被稱為“國寶”。 但是，由于自然環(huán)境和人為因素的影響，目前大熊貓的數(shù)量日趨減少，享有“活化石”之稱的大熊貓面臨著滅絕的危險。這學期，我們就以“愛護大熊貓，保護大熊貓”為主題來制作計算機作品 ——大熊貓的渴望。） 二、新授 幻燈片的作用。我們可以根據(jù)自己的需要確定幻燈片的數(shù)量，甚至可以 為這些幻燈片配上美麗的背景。它可以用來宣傳、教學等。 A 幻燈片的啟動。 C 幻燈片常用工具的認識。 A 新建演示文稿的方法。 保存幻燈片的方法。 掌握設置幻燈片背景效果的方法。 教學內(nèi)容： 設置幻燈片背景顏色的方法。 用圖片作幻燈片背景的方法。 “填充效果”對話框的使用。 “填充效果”對話框的使用。 二、新授 打開背景對話框的方法（兩種方法：格式菜單、右鍵在空白處單擊）。 老師演示背景顏色的設置方法后，學生試做。 學生試做，老師巡視輔導。 用圖片作為幻燈片的背景。老師巡視輔導，最后演示、小結。 演示這兩種設置的區(qū)別， 讓學生觀察，最后讓學生知道“全部應用”是設置所有幻燈片的背景是一樣的，“應用”是設置當前一張幻燈片的
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