幼兒園小班音樂游戲教案及教學(xué)反思碰一碰共5篇-展示頁
2024-10-24 23:44本頁面
【正文】 帶領(lǐng)幼兒唱兩遍。活動難點：能仿編歌曲活動過程：一、引出歌曲我們都有自己的好朋友，好朋友見面時都會做些什么呢?(問好、擁抱等)我們來聽一聽歌曲里的一對朋友見面后會怎么樣呢?二、欣賞歌曲聽歌曲一遍，了解歌曲名稱，熟悉旋律。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。初步嘗試仿編歌曲。第一篇：幼兒園小班音樂游戲教案及教學(xué)反思《碰一碰》《小班音樂游戲教案及教學(xué)反思《碰一碰》》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班音樂游戲教案及教學(xué)反思《碰一碰》！活動目標：感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏，樂意學(xué)唱歌曲，喜歡唱歌。學(xué)玩碰一碰的音樂游戲，體驗參與游戲的快樂。樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。活動重點難點：活動重點：學(xué)唱歌曲并能根據(jù)歌詞的變換進行動作的模仿。剛才我們聽的這首歌曲叫什么呢?小朋友的耳朵聽得可真仔細，下面老師請小朋友們再來聽一遍，聽聽歌曲中的好朋友見面時是怎樣問候的?教師完整清唱一遍，請幼兒說一說。教師請一名幼兒做朋友，邊唱邊請。四、仿編歌曲剛才我們和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，還可以碰哪里呢?根據(jù)幼兒的回答，仿編歌曲。教學(xué)反思：這是一節(jié)音樂與游戲相結(jié)合的活動，這種活動比較能刺激幼兒的神經(jīng)，從而激發(fā)了他們的興趣。要求幼兒能邊唱歌邊與同伴合作游戲，剛開始時幼兒只記得去尋找自己的朋友而忘記了唱歌，但是通過老師與幼兒之間的示范，這讓孩子能更好的掌握了游戲的規(guī)則。此外，在活動中也充分調(diào)動了孩子們的“碰一碰”的熱情，也給幼兒
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