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正文內(nèi)容

幼兒園中班音樂活動說課稿:小雨沙沙沙-展示頁

2024-10-24 23:43本頁面
  

【正文】 機、磁帶、課件、電子琴等。難點:聲部訓(xùn)練時,節(jié)奏強弱力度可能不易控制。(三)針對以上教學(xué)目標(biāo),我將本課的教學(xué)重點和難點,分別確定為: 重點:進一步繳發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,并在學(xué)唱歌歌曲中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏律動 感。引導(dǎo)學(xué)生用一張報紙想出多種方式給歌曲伴奏,能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲,培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,想象力和表現(xiàn)力。(二)通過本課的教學(xué),結(jié)合新課程理念和一年級學(xué)生的認識水平,我制定了 以下教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》,感受歌曲輕快、活潑的情緒。第三篇:小雨沙沙沙說課稿(推薦)《小雨沙沙沙》音樂說課稿劉 熹我說課的內(nèi)容是選自人教版音樂教材第一冊《小雨沙沙沙》,我把本課分為一課時,課型為綜合課。”幼兒練唱歌曲播放動畫,集體演唱。出示圖譜,按歌曲圖譜練唱歌詞,(放伴奏錄音)老師示范,幼兒唱。熟悉歌詞老師清唱歌曲,幼兒聽后講述歌曲的內(nèi)容請小朋友認真聽老師唱一次,聽聽歌曲里唱了些什么?看動畫,記憶歌詞(請小朋友看《小雨沙沙沙》的動畫片,請你仔細的聽歌詞)春雨發(fā)出什么樣的聲音?——沙沙沙小雨在哪里?————花園里(魚池里,田野里)花兒快樂得怎么樣?——張嘴巴(搖尾巴,向上爬)看圖譜師:最開始是小雨落在花園里,花兒樂得張嘴巴然后是小雨落在魚池里,魚兒樂得搖尾巴。二、教法聽唱法 圖譜記憶法 游戲法 整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗法 直觀記憶四、活動過程:一、準(zhǔn)備部分:律動 2 練聲二、學(xué)習(xí)歌曲導(dǎo)入歌曲熟悉旋律“請小朋友閉上眼睛聽歌曲,邊聽邊想,從這首歌曲中,你聽到了什么?想到了什么?感受到了什么?”“聽了這首歌,你有什么感覺?”請小朋友仔細聽,仔細感受,把你聽到的節(jié)奏用手拍出來。:歌曲動畫課件歌曲錄音?;具_到人聲和諧,情感和諧。:能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。隨錄音演唱請小朋友一邊唱,一邊用你喜歡的動作來表演三、結(jié)束部分:小雨要邀請小朋友和它一起唱歌舞蹈,來,我們一起和小雨唱歌跳舞吧。“請小朋友看圖譜,一起來唱這首歌。最后是是小雨落在田野里,苗兒樂得向上爬。請小朋友用手拍腿,隨音樂旋律拍出節(jié)奏來。(演唱5遍,伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺:能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然,投入的歌唱,和諧的歌唱。在快樂的情景中自由表現(xiàn),感受大自然的美好。學(xué)唱歌曲,能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)。能夠調(diào)動起孩子的情感。二、教材〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美,音域適合中班幼兒。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。第一篇:幼兒園中班音樂活動說課稿:小雨沙沙沙幼兒園中班音樂活動說課稿:小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。從當(dāng)前的季節(jié)來感受歌曲。歌詞用詞簡潔,用排比句描繪出春天的景象,符合幼兒的生活經(jīng)驗。:能夠感知、理解歌曲的歌詞和曲調(diào)表現(xiàn)的內(nèi)容。基本達到人聲和諧,情感和諧。:歌曲動畫課件歌曲錄音。二、教法聽唱法 圖譜記憶法 游戲法 整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗法 直觀記憶四、活動過程:一、準(zhǔn)備部分:律動 2 練聲二、學(xué)習(xí)歌曲導(dǎo)入歌曲熟悉旋律“請小朋友閉
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