幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課稿：小雨沙沙沙-wenkub.com
2024-10-24 23:43 本頁(yè)面
【正文】 五、去羊村接受節(jié)目的審查。1請(qǐng)五個(gè)同學(xué)用沙錘為歌曲伴奏。為了讓大家能更深的體會(huì)花兒、魚(yú)兒、苗兒快樂(lè)的心情，我們也學(xué)著它們的樣子淋淋小雨吧！（師拿噴壺隨著音樂(lè)噴水霧）感受小雨，更深體會(huì)歌曲歡快的情緒。（課件出示）師：這首歌曲一共三段歌詞，讓我們先一起讀一下第一段歌詞。師：非常好！下面老師想請(qǐng)同學(xué)們和我共同合作演唱這首歌曲，我來(lái)唱歌詞，你們用“沙”來(lái)為我伴唱，好嗎？教師范唱歌曲，學(xué)生用“沙”輕唱伴唱。（播放電子琴里伴奏兩遍）第一遍動(dòng)作：拍手拍肩、拍手拍腿、拍手拍頭、拍手點(diǎn)臉、拍手拈手指、拍手轉(zhuǎn)手腕等（前奏間奏雙手叉腰）。（生全部佩戴動(dòng)物頭飾）師：同學(xué)們請(qǐng)閉上眼睛！（播放樂(lè)曲《快樂(lè)的一天》，課件出示大森林畫(huà)面，老師帶上小鳥(niǎo)的頭飾。教學(xué)難點(diǎn)：感知旋律的重復(fù)和變化。感受“小雨”的輕柔，體現(xiàn)演唱上的力度變化。歌曲旋律素材凝練，句式簡(jiǎn)單，其中下行的分解和弦音型構(gòu)成了旋律主要特色，猶如細(xì)細(xì)垂落的雨絲。教師小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒編詩(shī)歌的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)編。（3）請(qǐng)想想小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里呢？誰(shuí)會(huì)怎么樣呢？引導(dǎo)幼兒大膽、合乎邏輯地想象。（2）分別以集體、小組形式背誦兒歌。（雨）請(qǐng)幼兒欣賞兒歌《小雨點(diǎn)》（放錄音）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有目的地引導(dǎo)幼兒觀察自然景象。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)給予及時(shí)鼓勵(lì)，為他們的再學(xué)習(xí)再創(chuàng)造注入活力與激情。針對(duì)這些，我采用比較法、接龍法等來(lái)教學(xué)，同時(shí)，調(diào)節(jié)課堂氣氛，使學(xué)生積極思維，使原來(lái)那 種沉悶壓抑的學(xué)習(xí)心理變?yōu)檩p松、活潑的學(xué)習(xí)過(guò)程，難點(diǎn)也就迎刃而解。給歌曲伴奏 節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂，是構(gòu)成音樂(lè)的第一要素。我抓住這一特點(diǎn)，大膽探索，按照音樂(lè)教學(xué)規(guī)律，精心創(chuàng)設(shè)審美情境，用多媒體課件展示一幅生機(jī)盎然的春景圖，配上生動(dòng)而富有情感的語(yǔ)言，從容描述。四、下面我主要來(lái)講講教學(xué)教程 在整個(gè)教學(xué)中，運(yùn)用情境教學(xué)法，我以“為小花小魚(yú)找朋友”為線索貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，使各部分過(guò)渡自然，渾然一體并充滿兒童趣味，根據(jù)新課標(biāo)和綜合課的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)如下教學(xué)程序：（一）組織教學(xué) 組織教學(xué)是一堂課的序曲，教師應(yīng)充分利用這一環(huán)節(jié)將學(xué)生引入情境。二、說(shuō)教學(xué)方法快樂(lè)是兒童健康情緒的主色調(diào)，兒童學(xué)習(xí)過(guò)程本身應(yīng)當(dāng)讓孩子們主動(dòng)愉快地參 與學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？我主要以情境教學(xué)法，愉快教學(xué)法為主，結(jié)合直觀開(kāi)像法，創(chuàng)編教學(xué)法等。培養(yǎng)學(xué)生有表情唱歌的能力，并在學(xué)唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏律動(dòng)感。創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行聲部訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲方法，初步感受四聲部合 唱的效果。隨錄音演唱請(qǐng)小朋友一邊唱，一邊用你喜歡的動(dòng)作來(lái)表演三、結(jié)束部分：小雨要邀請(qǐng)小朋友和它一起唱歌舞蹈，來(lái)，我們一起和小雨唱歌跳舞吧。最后是是小雨落在田野里，苗兒樂(lè)得向上爬。(演唱5遍，伴奏1遍)歌曲圖譜灑水壺：能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)自然，投入的歌唱，和諧的歌唱。學(xué)唱歌曲，能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)。二、教材〈小雨沙沙沙〉曲調(diào)優(yōu)美，音域適合中班幼兒。第二篇：幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課稿 小雨沙沙沙幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)說(shuō)課稿 小雨沙沙沙一、學(xué)生情況我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動(dòng)。出示圖譜，按歌曲圖譜練唱歌詞，（放伴奏錄音）老師示范，幼兒唱。二、教法聽(tīng)唱法 圖譜記憶法 游戲法 整體教學(xué)法三、學(xué)法體驗(yàn)法 直觀記憶四、活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備部分：律動(dòng) 2 練聲二、學(xué)習(xí)歌曲導(dǎo)入歌曲熟悉旋律“請(qǐng)小朋友閉上眼睛聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊想，從這首歌曲中，你聽(tīng)到了什么？想到了什么
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