【正文】 成績的提高，滿足于學(xué)生學(xué)業(yè)方面的進步。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己二十多年來的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)討論和評議，自我剖析如下：一、在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在問題重教書，輕育人。從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：張現(xiàn)亮副組長：鐘河泉成員：關(guān)建明夏熙銀胡海霞關(guān)志超于萍淇縣鐵西區(qū)楊莊中心小學(xué)師 德 師 風(fēng) 教 育 活 動 方 案淇縣鐵西區(qū)楊莊中心小學(xué)第二篇：師德師風(fēng)教育活動自我剖析材料師德師風(fēng)教育活動自我剖析材料符良剛魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。（三）學(xué)校要對每位教職工的自查報告、心得體會和整改措施，進行認(rèn)真審核把關(guān)，實行簽名負(fù)責(zé)制。不能以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動的開展，也不能以開展活動為理由，影響正常教學(xué)工作。（二）各位教師要正確處理好開展活動與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。五、幾點要求（一）各位教師要切實提高對開展師德建設(shè)集中整頓教育活動重要性和必要性的認(rèn)識，把此次活動當(dāng)作近期教育工作的重點，將教師職業(yè)道德高放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，真正做到思想上重視，認(rèn)識上的提高，行動上的落實。3．依法管理教師隊伍，加大對不合格教師的處理力度，實行“師德建設(shè)一票否決制”，對違反職業(yè)道德的教師，要在查實的基礎(chǔ)上，對情節(jié)輕微者，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，取消當(dāng)年各種評優(yōu)、評先和晉級資格；對情節(jié)嚴(yán)重者，要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)，取消教師資格，或移交司法部門處理。要針對查擺出的問題，認(rèn)真進行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會。3．學(xué)生評教和開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學(xué)生說自己身邊的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。2．以“珍愛崗位”為主題，大力提倡“三熱愛、三提倡”。主要活動為組織教師與特困生、學(xué)困生、特殊生結(jié)對幫扶，每位教師至少結(jié)對幫扶12名有困難的學(xué)生，定期對其進行生活幫助和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，填好結(jié)對幫護記載表，納入年度師德考核。通過學(xué)習(xí)使廣大教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。每位教職工要對查擺和征求到的問題進行梳理歸類，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進行深入細(xì)致的剖析，寫出自查報告。每位教師要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進行深挖細(xì)查。2．查改問題要堅持多渠道、多形式。（5）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，以教謀私，向?qū)W生推銷資料，亂收費、亂補課、借學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈現(xiàn)象。（3）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)、方式靈活、因材施教、耐心細(xì)致。全體教師在討論的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，著重從以下幾個方面進行查改：（1）在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全體教職工要開展“五學(xué)五查”：一學(xué)如何保護學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的，查自己是否有侮辱、漫罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；二學(xué)無私奉獻的精神，查自己是否有向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢物；三學(xué)為人民服務(wù)的精神，查自己是否在本職崗位上愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；四學(xué)群體高尚的師德，查自己是否亂收費，亂辦班，亂補課和違規(guī)強迫學(xué)生購買書籍資料或其他物品；五學(xué)組織紀(jì)律嚴(yán)明，忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想，查 是否有賭博、斗毆、洶酒和進入色情服務(wù)場所。既然是查找問題，自查報告沒有必要寫做得好的東西，只寫查找出來的問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因，提出努力整改的措施，在什么地方，差距有多大。（二）對照檢查，自我教育階段認(rèn)真搞好個人自查，是師德師風(fēng)集中教育活動第二個階段關(guān)鍵。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。開設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)專題講座，每位教職工都要記好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會。以《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，更好地依法治教、以德治教；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，更好地敬業(yè)愛崗、教書育人；更好地投身于基礎(chǔ)教育新課程改革的實踐。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。三、方法步驟以本次師德師風(fēng)集中教育活動為契機，常抓不懈。重點解決個別教師組織紀(jì)律觀念不強，遲到、早退、曠工，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不暢；政治紀(jì)律淡漠，好人主義嚴(yán)重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強。通過組織學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)先進典型的師德風(fēng)范，解決思想方面存在的問題。重點解決部分教師政策法制觀念淡薄，自身作風(fēng)建設(shè)滯后，主觀隨意性大，辦事不講原則；服務(wù)意識不強，工作質(zhì)量不高，方法簡單、行為粗暴，諷刺挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，歧視差生、訓(xùn)斥學(xué)生、訓(xùn)斥家長；為教不廉，強制學(xué)生購買教學(xué)輔助教材、向?qū)W生推銷商品、向家長索要財物，搞有償家教等方面的問題。結(jié)合我校實際，決定從5月份開始，在我校教師中開展師德師風(fēng)教育活動，并制定如下實施方案。第一篇：師德師風(fēng)教育活動鐵西區(qū)楊莊中心小學(xué)師德師風(fēng)教育活動方案為加強我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師整體師德教育的良好形象，根據(jù)縣教育局發(fā)關(guān)于2011年師德教育活動安排的通知精神，結(jié)合我校實際制定本校教師師德活動方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“保持先進、為人師表”為主題，以“依法執(zhí)教、人本治學(xué)、厚德為師”為重點，堅持師德為先原則，有針對性的開展實效性的活動，使廣大教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，切實加強學(xué)校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進一步更新教師師德觀念、規(guī)范教師執(zhí)教行為、完善師德師風(fēng)管理制度，進一步提升教師的師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、學(xué)生愛戴、家長擁護、社會信賴的教職工隊伍。二、目標(biāo)要求l、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，解決作風(fēng)方面存在的問題。促進全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。重點解決部分教師師德師風(fēng)失范，職業(yè)道德、社會公德、服務(wù)學(xué)生意識不強；不重視自身理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；業(yè)務(wù)水平不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢、新課改需要；思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，不思進取，工作平庸，無所作為，教育觀念更新不夠，工作按部就班、得過且過，缺乏創(chuàng)新精神、奉獻精神等方面的問題。通過師德師風(fēng)集中教育整頓，解決組織紀(jì)律方面存在的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實師德與教師年度考核、評優(yōu)樹先等相掛鉤的長效激勵機制，使教師自覺遵守組織紀(jì)律的境界明顯提升。（一）宣傳動員，學(xué)習(xí)教育階段1．召開動員大會。2．明確學(xué)習(xí)要求。學(xué)習(xí)時認(rèn)真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。學(xué)習(xí)形式：①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料印發(fā)到教師手中，讓教師自學(xué)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報告、多媒體展示手段，進行學(xué)習(xí)交流。全校教師都要深入自查，在認(rèn)真自查基礎(chǔ)上，寫出自查報告。1．全體教職工應(yīng)對以下專題進行深入討論：如何認(rèn)識加強師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際如何提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長效機制。通過“五學(xué)五查”，自找差距，開展批評與自我批評，通過自己找，大家提，領(lǐng)導(dǎo)幫，然后寫出自查總結(jié)，提出整改意見。（2）在熱愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。（4）在團結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象。（6）在為人師表方面：有無不尊重社會公德，賭博，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。要進行自我查擺。要敢于觸及靈魂，正視問題。，學(xué)校要組織討論，每個教師寫師德建設(shè)方面的5000字的日記，撰寫1—3篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)校每一位教師通過學(xué)習(xí)要反思自己的從教經(jīng)歷，找出差距和問題（三）認(rèn)真查找，整改提高1．以“關(guān)愛學(xué)生”為主題，大力提倡“三愛、三送、三杜絕”，即關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生（殘疾生、弱智生），給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心靈。組織教師分小組深入學(xué)生家庭，深入社區(qū)，與家長、社員溝通，了解家長和社會對學(xué)?；A(chǔ)教育的認(rèn)識、看法、希望，爭取家長和社會對學(xué)校的支持，形成教育合力，促進學(xué)校發(fā)展。即熱愛教育，提倡忠誠教育事業(yè)；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家；熱愛崗位，提倡崗位奉獻。（四）全面考評、總結(jié)評比1．每位教職工要在學(xué)習(xí)提高、查擺問題的基礎(chǔ)，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動的全過程。2．簽訂“師德建設(shè)承諾書”。4．獎優(yōu)：評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。要以此為契機，采取有效措施，大力提高自身的職業(yè)道德建設(shè)，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。要在保證正常教學(xué)的前提下，妥善安排好活動的開展。兩者要統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼。對查擺問題不深刻、整改措施不到位的，要責(zé)令重新查擺和整改?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本階段——自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。平時對學(xué)生的思想等情況忽視了不少，與學(xué)生交流溝通不夠。教書與育人，這是不可分割的兩個方面，細(xì)細(xì)想來，這種做法讓我心有不安。教師自身的學(xué) 1識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。這是教師的職業(yè)特點所決定的。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有。二、我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進措施及努力方向：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施及努力方向：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。加