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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會(huì)-展示頁(yè)

2024-10-24 23:00本頁(yè)面
  

【正文】 勞。人是懶惰的,而且人是愚蠢的。不過,感覺可遇而不可求,束縛住自己,那么就失去了感覺。感覺往往來源于內(nèi)心的一震,當(dāng)你覺得這個(gè)感覺對(duì)的時(shí)候,你內(nèi)心也將會(huì)被 這個(gè)感覺所感動(dòng)。文字、圖片、表格、動(dòng)畫,都是靈魂的呈現(xiàn),沒有靈魂,這些都失去了靈性。第二,緊跟著你的感覺。兩種整理思路的方式各有利弊,兩者我都經(jīng)常結(jié)合使用,畢竟在紙上寫東西的速度要比在電腦上打字畫圖要快多了。另一種方式是使用網(wǎng)頁(yè)上的各種模板,它能夠以思維發(fā)散的形式呈現(xiàn)你的思路。做教師工作到現(xiàn)在快一年了,思考的時(shí)間往往比寫教案的時(shí)間多上好幾倍,可能想了幾小時(shí)的東西,在理清思路之后,半個(gè)或一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就完成了全部的內(nèi)容,因此思路的整理時(shí)非常重要的?;谶@兩點(diǎn),我更加樂于用ppt表達(dá)更多抽象以及設(shè)想的內(nèi)容,通過一步步呈現(xiàn),模擬出可能的過程,讓理論變行動(dòng),讓虛變實(shí)。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo,而免去你每張都要插入的麻煩了??梢栽趐pt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài),在合適的位置嵌入“金太陽(yáng)”的logo圖片就可以了??梢詮腇TP上,互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板,保存在Powerpoint的安裝目錄就還有就是自己利用PPT中的母板功能,設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式,之后導(dǎo)入的每張PPT就會(huì)采用一種樣式。注意:在選擇動(dòng)畫形式的素材時(shí),要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn),選擇一些生動(dòng)活潑的資料,這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。如果想在PPT里嵌入動(dòng)畫,也是可以完成的。如比較兩個(gè)方案時(shí),區(qū)別在何處,你單擊鼠標(biāo),出現(xiàn)一個(gè)橫線或圓,指出不同之處,這樣示意明白,形象生動(dòng)。再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí),用示意圖,可以很好地說明問題。多用圖片、圖表,輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫,使幻燈片圖文并茂。一般的大眾場(chǎng)合,要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來著色,不要以個(gè)人愛好為中心。比較好的用法有:(1)深色背景搭配淺色字,如深藍(lán)背景配白色、黃色字等;(2)淺色背景搭配深色字,如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字(3)PPT中用色時(shí)要有針對(duì)性,對(duì)觀眾的喜好要把握好?;脽羝念伾钆淙绻麑?duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話,冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。例如之前做培訓(xùn)講師,PPT中列出主要的流程,但是針對(duì)不同的人員,我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減,只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講心得:PPT只是思路的表現(xiàn),重點(diǎn)在于演講人自己的表述,而不在PPT中要描述的內(nèi)容。提綱式就不一樣,可以多講,也可以少講。這樣可以自由發(fā)揮,形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng),也好控制時(shí)間。這樣評(píng)委會(huì)很煩,我們念得慢,他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。所以,閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì),與大家分享一下,拋磚引玉。工作后,經(jīng)常做PPT,多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做,還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。而且,現(xiàn)在企業(yè)、大專院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片,即PPT但如果做得不好,可就不好了。第一篇:學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會(huì)學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會(huì)現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué),在這樣特殊的教學(xué)模式下,很多時(shí)候,我們老師都礙于自己的課件做得不好,而出錢請(qǐng)別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn),再加上自己對(duì)知識(shí)的分析和理解,我想,做PPT還是比較容易的。我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過PPT,沒什么經(jīng)驗(yàn),也不知道PPT有多重要,反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。其中不乏很多失敗的教訓(xùn),感覺PPT還是很重要的?;脽羝?jiǎn)潔,它只是演講的一個(gè)有益補(bǔ)充忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來,然后答辯時(shí)照著幻燈片念,讓幻燈片成為演講的全部。最好是提綱式,一個(gè)PPT里,把幾個(gè)主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。試想,全部照著念,萬(wàn)一時(shí)間沒把握好,你就不好控制了。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講,可以打印一份講稿放在旁邊,講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致,這樣確保不失就行。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近,對(duì)比不強(qiáng)。譬如說,自己做報(bào)告或者答辯時(shí),如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專家,你最好不好太前衛(wèi)。不要認(rèn)為很炫,花里胡哨的就是好的選擇。圖形和圖表直觀,如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí),用表格能十分有效地達(dá)到目的。用圖形和圖表時(shí),輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫,效果會(huì)更好。凡事適度即可,切忌太多動(dòng)畫,或太多圖像,并且顏色搭配不協(xié)調(diào),這樣會(huì)給人感覺很花哨。例如:動(dòng)畫已下載到本地,在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫就可以了。動(dòng)畫可以參考這樣的形式,例如:新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演示動(dòng)畫模板的使用、母板的應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典,但大家都用就沒有新意。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽(yáng)”的logo。然后點(diǎn)擊保存。第二篇:PPT制作心得體會(huì)學(xué)習(xí)ppt制作課件心得體會(huì)擬寫人:趙全能 到現(xiàn)在為止,我覺得ppt有兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是其他辦公軟件所無法比擬的:一是其圖文結(jié)合的表達(dá)方式,其優(yōu)秀的文字排版及圖文排版功能,如果使用得當(dāng),那么將能夠使表達(dá)事半功倍,有效將信息傳遞給他人,同時(shí)他人接受信息的意愿和接受力也將因此得到極大的提高;一是其動(dòng)靜皆宜的呈現(xiàn)形式,ppt能夠設(shè)置豐富多彩的動(dòng)態(tài)表達(dá),能夠很有效的控制觀者瀏覽信息的順序,從而引導(dǎo)觀者順著筆者的思路,進(jìn)入狀態(tài),并接受我們的觀點(diǎn)。那么,撰寫出一片優(yōu)秀的ppt教案,我們可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考慮呢? 我一般會(huì)參考以下幾個(gè)過程: 第一,調(diào)整自己的思路。在整理思路的時(shí)候,我一般會(huì)使用兩種方法,一種是在紙上將我想寫的內(nèi)容或者重點(diǎn)內(nèi)容一一陳列,然后再在另一張紙上一步步設(shè)計(jì)ppt的圖表及界面,幾個(gè)教學(xué)重點(diǎn)頁(yè)面設(shè)計(jì)完畢之后,剩余的事情就非常方便了。在撰寫時(shí),你盡可以將所想全部寫上,然后再進(jìn)行綜合和排列,使整體的邏輯和順序更為合理。面對(duì)稍縱即逝的
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