學習微課制作說明心得體會-展示頁
2024-10-24 22:44本頁面
【正文】 CN人才網(wǎng)為大家整理的微課制作說明學習心得體會，歡迎參考~篇一：微課制作說明學習心得體會微課成為當前我國教育信息化資源建設(shè)的研究重點，也是教學過程中研究的熱點。作為一名教師，我有責任有信心迎接挑戰(zhàn)，更加全面、深入地去認識微課，學習制作微課，并創(chuàng)造性的運用到日常的教學工作中去，更好地為學生自主學習服務(wù)、為教育教學服務(wù)。借助微課這一工具，我們可以將一些重難點、易錯易混點、拓展性知識，碎片化、顯性化、形象化和傳媒化。微課不僅是學生學習的一種新型方式，更是一種促進教師成長的新模式。要做一名跟上時代潮流的合格教師，我們就必然要拿出勁頭，踏實肯干，勇攀教學新高峰。教師在這種真實的、具體的、典型案例化的教與學情景中可易于實現(xiàn)“隱性知識”、“默會知識”等高階思維能力的學習并實現(xiàn)教學觀念、技能、風格的模仿、遷移和提升，從而迅速提升教師的課堂教學水平、促進教師的專業(yè)成長。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，同時又可作為學生向同事、向?qū)I(yè)人員學習，并參與對教學效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗，提升能力。課件設(shè)計的指導要遵照新的教學理念，注重三維教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），在傳授知識和技能時，強調(diào)過程和方法，發(fā)揮學生主體作用，教師要帶著學生“走向”知識，而不是帶著知識“走向”學生，要啟發(fā)思維、開闊視野、精講多練，使學生在自主學習的過程中獲得成功的體驗，發(fā)展各種能力，提升學習興趣，形成正確的學習態(tài)度和方法。第一篇：學習微課制作說明心得體會學習微課制作說明心得體會今天我認真學習了2018年全員培訓中的微課制作說明這一培訓項目，使我對微課制作有了一個更深的認識。微課其實就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計的教案，在沒有學生的情況下對聽課者上課?！拔⒄n”的規(guī)模小、時間短、參與性強。微課需要的是真問題、真智慧、真策略，來不得半點水分?？傊?，微課的制作說明簡明而又扼要，為我們提供了制作方向。第二篇：學習微課制作說明心得體會學習微課制作說明心得體會微課是新時代的產(chǎn)物，它作為一個新生事物正在強勢地沖擊著傳統(tǒng)的課堂教學。一個知識點，精要的講解，多媒體的呈現(xiàn)方式，五分鐘的學習享受，可以讓更多的學生愛上學習。說實話我對微課的了解也只是皮毛，通過對這次全員培訓中的微課制作說明的學習，讓我對微課有更進一步的認識，本次全員培訓中的微課制作說明里的第一條是課件設(shè)計的指導思想它體現(xiàn)出的是新課改的理念，后面幾條是制作微課的具體要求，特別是對微課中要用的課件提出了更為具體的要求——對課件的內(nèi)容、文字、頁面設(shè)計、使用的動畫和圖片、音頻視頻、交互性等等方面都有比較詳細的要求，當然這些要求也是微課課件設(shè)計的基本原則和方法，對一線教師具有很好的指導作用，所以我覺得還是受益匪淺的。第三篇：微課制作說明學習心得體會微課制作說明學習心得體會微課程以學生為中心，重視學習情境、資源、活動的設(shè)計。當前，不同領(lǐng)域?qū)ξ⒄n賦予不同的含義。本文主要結(jié)合了國內(nèi)首屆中小學教師微課大賽的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，對微課的特點進行了深入的分析與研究，在此過程中發(fā)現(xiàn)，微課伴隨著教師的成長，微課是促進教師專業(yè)化成長的教學工具。近年來，隨著翻轉(zhuǎn)課堂、可汗學院等新概念的普及，微課作為顛倒的課堂的課前預(yù)習環(huán)節(jié)的重要載體，受到教師和學校管理者的高度重視，微課在全國各地迅速成為教育界關(guān)注的熱點。學生視覺駐留時間普遍只有58分鐘，若時間太長，注意力得不到緩解，很難達到較理想的教學效果。能重復使用，利用率高，較好的滿足師生的個性化教學和個性化學習需求。對于微課的誕生，內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)教研中心副主任李玉平老師，結(jié)合他個人的經(jīng)歷進行了深入的闡述。例如“課堂開放了，紀律不好管理”“總感覺教學時間不夠”“合作中總產(chǎn)生矛盾”等等問題?！叭⊙芯俊迸c教師的日常工作和生活十分的貼近，但后來發(fā)現(xiàn)其效果并不好。首先，主要原因是學校研究的內(nèi)容以“教學設(shè)計”為主，而“三小研究”并不在其研究體系之中。于是，李玉平老師又開始嘗試教研方式的變革。在此過程中，“三小研究”加上教研方式的變化使學校的研究有了進展。這種情況下，兩個新話題出現(xiàn)了——成果的簡
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