【正文】 都必須 體現(xiàn)這一特性。一個好的課件關(guān)鍵在于它的實(shí)用性，應(yīng)該說只要是有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn)、有助于引起學(xué)生的深刻思考、有助于加深學(xué)生對問題的認(rèn)識的課件就是好課件。我要利用好學(xué)校先進(jìn)的多媒體設(shè)備，結(jié)合自己所教的學(xué)科，提高課堂教學(xué)效率。如黑體、arial、tahoma。因此如商業(yè)應(yīng)用一般要選擇藍(lán)或灰色體系。以防內(nèi)容被幻燈片框所覆蓋。避免全文字的頁面。過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)由于教學(xué)條件所限，無法使用ppt，我一直覺得很遺憾。讓我意識到學(xué)習(xí)的必要性，提高了對多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。其實(shí)只要掌握一些制作PPT的基本要點(diǎn)，再加上多學(xué)多做，我想，想要做好PPT還是比較容易的。幻燈片的顏色搭配要得當(dāng)如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強(qiáng)些就行?？梢詮木W(wǎng)上下載其它的模板。下面我談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的一些收獲。在學(xué)習(xí)了本節(jié)內(nèi)容之后，在回過頭看之前制作的ppt，我才發(fā)現(xiàn)，原來的一些排版亂七八糟，可以說有一些太過于隨心所欲，所以導(dǎo)致學(xué)生抓不住重點(diǎn)。在此次的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，我對動畫的運(yùn)用更加熟練了，不僅學(xué)會改變動畫的參數(shù)，還學(xué)會了動畫的疊加使用。我主要說一下自己這次學(xué)到了知識點(diǎn)，以前我也嘗試做了些PPT，每張幻燈片上都是字，頂多插入圖片，感覺整個ppt看下來很是枯燥，沒有新鮮感，學(xué)生學(xué)著學(xué)著就都昏昏入睡了，這次我主要學(xué)習(xí)了超鏈接，這既方便了自己也帶動了學(xué)生，上課就有跳動感了，特別是PPT開頭的超鏈接，讓我很方便的查找所需要的章節(jié)，并且一下就可以跳轉(zhuǎn)，學(xué)會后還是蠻有成就感的啦！當(dāng)然了學(xué)習(xí)得到了東西，也就激發(fā)了我的興趣，下一步我很學(xué)習(xí)flash，我想插入的一段flash動畫，肯定緊緊地吸引了學(xué)生的眼球，使枯燥的一課變得生動、形象，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后是動畫的運(yùn)用。特別是如何將圖形進(jìn)行半透明化處理以及如何使圖形具有立體的效果，這些都是我接下來還需要研究的內(nèi)容。這些PPT有很多是得到了很多同事，尤其是我們英語組的成員和信息老師的支持和幫助，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助使得我不斷地成長！謝謝大家，說得不好不對的地方還請各位老師多多包涵。凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會給人感覺很花哨。這樣觀看的人會很煩，PPT只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內(nèi)容。還有一些簡單的動畫設(shè)計、微視頻和微課的制作也可以通過PPT來實(shí)現(xiàn)。這讓我意識到，必須努力學(xué)習(xí)不然自己真的落伍了。隨著計算機(jī)、多媒體為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施現(xiàn)代教育教學(xué)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育向縱深發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。圖表和圖形的混合使用。；紅色一般意味著警告或者緊急；綠色代表生命和活力。要注意到本機(jī)預(yù)覽和幻燈片放映區(qū)別。計算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用不是對傳統(tǒng)教 學(xué)的否定，而是對傳統(tǒng)教學(xué)的有利補(bǔ)充，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵還是在課堂。友好的人機(jī)交互 界面除了有美觀大方的頁面，還包含各種類型的圖標(biāo)、按鈕、窗口、熱鍵、熱區(qū)等，讓教師在課堂上更有靈活性，根據(jù)實(shí)際選擇不同的學(xué)習(xí)路徑。二、明確了多媒體課件應(yīng)具備的特點(diǎn) 要讓多媒體課件在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，它必須具備以下幾個特點(diǎn)：教學(xué)性 這是多媒體課件最重要的一個特點(diǎn)。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo。用圖形和圖表時，輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞Ч麜?。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不?qiáng)。最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來就行。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。其中。這是關(guān)于ppt 的三個初階要求，也是大家容易犯的三個錯誤。首先需要保留的是核心觀點(diǎn)。這樣子的話，ppt本身的增加閱讀力量的作用就被忽視了。因此圖文結(jié)合，才能讓人大腦緊馳有度，不必過于疲勞。文字、圖片、表格、動畫，都是靈魂的呈現(xiàn)，沒有靈魂，這些都失去了靈性。做教師工作到現(xiàn)在快一年了，思考的時間往往比寫教案的時間多上好幾倍，可能想了幾小時的東西，在理清思路之后，半個或一個小時之內(nèi)就完成了全部的內(nèi)容，因此思路的整理時非常重要的。可以從FTP上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝目錄就還有就是自己利用PPT中的母板功能，設(shè)置一個自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張PPT就會采用一種樣式。再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計時，用示意圖，可以很好地說明問題。幻燈片的顏色搭配如果對顏色的搭配不內(nèi)行的話，冷暖、明暗對比度強(qiáng)些就行。這樣評委會很煩，我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。第一篇：學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會學(xué)習(xí)制作ppt的心得體會現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作?；脽羝啙崳皇茄葜v的一個有益補(bǔ)充忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優(yōu)劣時，用表格能十分有效地達(dá)到目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語三年級上冊英語演示動畫模板的使用、母板的應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒有新意。那么，撰寫出一片優(yōu)秀的ppt教案，我們可以從哪幾個方面進(jìn)行考慮呢？ 我一般會參考以下幾個過程： 第一，調(diào)整自己的思路。其實(shí)感覺很重要，所有文字都是來自于感覺的，感覺就是文字的靈魂，沒有靈魂，所寫所說就僅僅是一個空殼。你必須的承認(rèn)，你要把你的一個想