【正文】 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全心全意為人民服務(wù)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí)和方法的應(yīng)用型高等專門人才。該專業(yè)要求學(xué)生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、國(guó)際商務(wù)等方面的理論知識(shí)；注重戰(zhàn)略管理、人際溝通、推銷談判技巧等方面的技能訓(xùn)練。專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)既適應(yīng)了開放教育學(xué)員的學(xué)前基礎(chǔ)，又能體現(xiàn)本科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)層次，課程涵蓋了戰(zhàn)略管理、組織行為、成本管理、公司理論、流通及營(yíng)銷管理、質(zhì)量管理、資本運(yùn)營(yíng)、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)等工商管理的各個(gè)分支領(lǐng)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與理論性相結(jié)合，注意了與MBA課程體系的銜接，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)生畢業(yè)后不僅可以在各類營(yíng)利性組織(企業(yè))就業(yè)，也可以在各類非營(yíng)利性組織就業(yè)，因此，工商管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域廣泛，從業(yè)人員有著很好的發(fā)展前景。該專業(yè)重視基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，并通過實(shí)習(xí)基地建設(shè)和聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀企業(yè)家參與教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力。聽說女人如衣服，兄弟如手足，回想起來，我竟然七手八腳地裸奔了二十多年！今天心情不好，我只有四句話想說，包括這句和前面的兩句，我的話說完了！學(xué)科導(dǎo)論論文工商管理專業(yè)工商管理專業(yè)的特色：專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)社會(huì)需求，就業(yè)前景廣闊。同時(shí)我希望我在大學(xué)中能日日精進(jìn)，不負(fù)年華。任何事情都是一步步走下去的，不可能一鋤頭挖一口井，這就要求我們端正態(tài)度，在大學(xué)里學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)，以便于工作后能夠有效的把知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中，從而獲得事半功倍的效果。管理類專業(yè)是一門集理論和實(shí)踐為一體的學(xué)科，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在工作中的地位舉足輕重。那么我們?cè)撛趺醋瞿?？我想基本的專業(yè)知識(shí)我們必須掌握，同時(shí)我們也要在我們感興趣的某點(diǎn)上深入專研，形成“廣＋精”的知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于管理類專業(yè)的辦學(xué)成本低，在這十幾年里中國(guó)的管理專業(yè)招收實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大躍進(jìn)，這也客觀導(dǎo)致了管理學(xué)科總體質(zhì)量的下降，大量的管理畢業(yè)生水平普遍偏低，在一些招聘會(huì)上，一些簡(jiǎn)單的管理學(xué)原理應(yīng)聘者都答不上來。不過問題來了，社會(huì)對(duì)高級(jí)管理人才的需求有增無減、供不應(yīng)求。而工商管理專業(yè)的寬口徑的學(xué)科特點(diǎn)也讓它在一定程度上犧牲了對(duì)深度的要求，同時(shí)管理知識(shí)的普及，也似乎讓工商管理專業(yè)成為了一個(gè)什么都懂，又什么都不懂的“萬金油”般的專業(yè)。但在現(xiàn)實(shí)中，工商管理專業(yè)畢業(yè)生也面臨著種種問題。工商管理專業(yè)屬于一級(jí)學(xué)科，培養(yǎng)的畢業(yè)生具有寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的特點(diǎn)，因此，工商管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，社會(huì)需求旺盛，擇業(yè)機(jī)會(huì)多。工商管理專業(yè)可以說是管理學(xué)最早的一門專業(yè)，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面起到了很大的作用。工商管理知識(shí)涉及面最廣，比較適合有大局觀念，眼界開闊的人學(xué)習(xí)；人力資源管理側(cè)重于對(duì)公司職位職責(zé)和員工的定位；物流管理是新興專業(yè)，后面將展開介紹；會(huì)計(jì)注重公司財(cái)務(wù)的管理，投資動(dòng)向分析；財(cái)務(wù)管理側(cè)重通過財(cái)務(wù)來控制公司的整體運(yùn)作；市場(chǎng)營(yíng)銷主要是進(jìn)行市場(chǎng)定位和規(guī)劃，以及消費(fèi)者和市場(chǎng)的有效銜接；旅游管理融合旅游設(shè)計(jì)和酒店管理為一體。可以說，管理類專業(yè)在本科階段注重的是經(jīng)濟(jì)理論，因?yàn)樗敲總€(gè)專業(yè)的基本必修課程。市場(chǎng)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)，高變數(shù)的事物，對(duì)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。管理學(xué)的是精神，是一種文化?！保贿^目前社會(huì)對(duì)管理人員的需求量還是巨大的，所以我們更應(yīng)學(xué)到管理的精髓，以期待在未來有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。彼得但企業(yè)內(nèi)部所有的生產(chǎn)要素在一紙合約下，它是不會(huì)自動(dòng)組合形成優(yōu)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)組合和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，所以必須引入管理手段。是否有競(jìng)爭(zhēng)力，最終的考核指標(biāo)也是通過利潤(rùn)來體現(xiàn)的。什么是企業(yè)？任何一個(gè)通過經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品和服務(wù)來體現(xiàn)自己職能的組織就是企業(yè)。企業(yè)作為一個(gè)社會(huì)存在，具有特定的社會(huì)價(jià)值。只有如此，我們才能說我們學(xué)習(xí)到了管理學(xué)的精髓。在管理中，人所涉及到?jīng)Q策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、執(zhí)行等問題，以及在管理系統(tǒng)中所涉及的戰(zhàn)略管理、組織管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理、信息管理、公共關(guān)系管理等，以及人與物的交叉都讓卓有成效的管理變得十分困難，這也是為什么一些學(xué)院派真正到了企業(yè)當(dāng)中并不能學(xué)以致用。古人云“知人者智，自知者明。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，經(jīng)常有經(jīng)濟(jì)規(guī)律失靈的時(shí)候，而管理學(xué)作為一門直接為解決社會(huì)問題所產(chǎn)生的學(xué)科，所面臨的問題就更復(fù)雜了。從某種程度來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)是分析問題，而管理學(xué)則是解決問題。而管理學(xué)的理論依據(jù)來自哪呢？答案是經(jīng)濟(jì)學(xué)。無論組織規(guī)模的大小，無論在組織的哪個(gè)層次上，無論組織的工作領(lǐng)域是什么，無論這個(gè)組織位于哪一個(gè)國(guó)家，這種性質(zhì)稱為管理的普遍性。管理學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)與實(shí)踐的哲學(xué)。管理學(xué)從產(chǎn)生就是為了解決社會(huì)面臨的問題，管理學(xué)從泰勒到彼得首先我想工商管理是屬于管理學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而要了解工商管理，就首先要了解管理學(xué)。很有幸，我們學(xué)校開設(shè)了工商管理導(dǎo)論這一課程，在這一課程中我聽到了四位資深教師從不同角度對(duì)工商管理這門專業(yè)進(jìn)行解讀，讓我獲益匪淺，同時(shí)我對(duì)這一專業(yè)的認(rèn)知程度也進(jìn)一步加深。第一篇：工商管理專業(yè)學(xué)科導(dǎo)論論文在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們不管是否是在報(bào)志愿時(shí)對(duì)工商管理這個(gè)專業(yè)有些許了解，我們對(duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)都是模糊的，不全面的。所以我們?cè)诖髮W(xué)入學(xué)后就必須首先對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)基本的、初步的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我們以后專業(yè)課的正式開展大有補(bǔ)益。下面我就談?wù)勎覍?duì)工商管理專業(yè)的看法吧。管理學(xué)相對(duì)于物理、化學(xué)這些老牌學(xué)科來說是個(gè)很年輕的學(xué)科，不過就在這幾十年期間，它發(fā)展迅速，以至于一些管理學(xué)原理像常識(shí)一樣普遍，這也足以見得人們對(duì)管理學(xué)的認(rèn)同和需要。德魯克無不圍繞現(xiàn)實(shí)社會(huì)所產(chǎn)生的問題進(jìn)行研究，這也回答了為什么管理學(xué)發(fā)展如此迅猛這個(gè)問題。對(duì)于所有的組織，管理都是必要的。在所有組織環(huán)境中，管理者都要計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。經(jīng)濟(jì)學(xué)通過對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的研究，提出一系列經(jīng)濟(jì)理論，而管理學(xué)正是依此來進(jìn)行實(shí)踐和發(fā)展。所以說一個(gè)出色的管理學(xué)家必然都經(jīng)濟(jì)學(xué)有相當(dāng)程度的把握，這也提醒我們要學(xué)好工商管理專業(yè)，首先必須要學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)。管理中所涉及的一個(gè)核心因素就是人。”要做到“自知”尚且是一件很難的事，何況是對(duì)人性的把握。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)管理學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)一些管理學(xué)的知識(shí)，而更要牽涉到經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，對(duì)人性的了解和把握，以及對(duì)自然知識(shí)和哲學(xué)思辨的學(xué)習(xí)。那么作為我們管理的主要對(duì)象是什么呢？放眼全球，可以毫無異議的說是企業(yè)。企業(yè)是提供產(chǎn)品和服務(wù)的一類組織，但是企業(yè)要想更好地實(shí)現(xiàn)滿足客戶的需要，就必須在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存下去。企業(yè)存在于社會(huì)的目的是為客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)，但是企業(yè)能否生存、發(fā)展和壯大，其重要的一個(gè)考核指標(biāo)是能否獲得利潤(rùn)。企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，企業(yè)可以說是社會(huì)資源的集合器和社會(huì)財(cái)富的放大器。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中會(huì)產(chǎn)生很多資源的浪費(fèi)和無用功，這也客觀上讓我們這些學(xué)習(xí)管理的人員的存在有意義。德魯克曾說過“管理的最終目的是沒有管理。再來說說工商管理類專業(yè)是學(xué)什么的。在本科階段，經(jīng)濟(jì)與管理是管理類專業(yè)的核心課程，也就是傳授如何駕馭市場(chǎng)，如何領(lǐng)導(dǎo)員工和企業(yè)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)要求有一定的思辨能力，數(shù)據(jù)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)能力，能夠靜下心獨(dú)立思考。學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)是等選擇了小專業(yè)之后的事情，這時(shí)會(huì)根據(jù)每個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同而有所差別?？傊芾砭褪且M織企業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)人、物的和諧共進(jìn)。工商管理專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)管理前沿理論，熟悉國(guó)內(nèi)外工商企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式和管理方法，掌握經(jīng)濟(jì)、管理及工程等多方面的復(fù)合知識(shí)體系，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、良好的實(shí)踐技能、有效的溝通協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀管理人才。從該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與實(shí)際就業(yè)情況看，工商管理專業(yè)的畢業(yè)生主要到各類工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)，IT、營(yíng)銷、戰(zhàn)略、人力資源等方面的咨詢公司，以及政府經(jīng)濟(jì)管理部門，從事管理以及教學(xué)、科研方面的工作。首先是面臨其他專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，如在人力資源崗位的招聘中，心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就對(duì)其產(chǎn)生很大的競(jìng)爭(zhēng)，在人力資源的崗位上，在一些對(duì)應(yīng)聘者的測(cè)評(píng)中，心理學(xué)無疑更專業(yè)。這似乎使工商管理專業(yè)的畢業(yè)生在面臨那些專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)的畢業(yè)生失去優(yōu)勢(shì)，也使許多人對(duì)工商管理這個(gè)專業(yè)失去信心。所以說這不能說是專業(yè)的問題。與此同時(shí)，出現(xiàn)了理論與實(shí)際脫鉤的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，應(yīng)屆畢業(yè)生一畢業(yè)就想當(dāng)管理者，不屑從底層做起，卻又只會(huì)紙上談兵，企業(yè)自然不會(huì)想留住這種人。同時(shí)我們要積極參加實(shí)踐，不斷的在實(shí)踐中來驗(yàn)證書本上的知識(shí)。因而，管理類學(xué)生應(yīng)該作好從基層做起的心理準(zhǔn)備。目前，這是我讀工商管理專業(yè)的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，希望在大學(xué)四年中能對(duì)這個(gè)專業(yè)有更深刻的了解。第二篇：學(xué)科導(dǎo)論論文——工商管理專業(yè)學(xué)科導(dǎo)論論文——，就像初戀的少女等情人，既怕他不來，又怕他亂來。工商管理專業(yè)的開設(shè)為廣大本科學(xué)歷者選擇就業(yè)，提高工作層次提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也為社會(huì)選擇管理人才提供了更好的環(huán)境。該專業(yè)重視外語(yǔ)教學(xué)和吸收國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)和研究成果，并與國(guó)外以及香港地區(qū)著名大學(xué)建立了廣泛聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生融會(huì)貫通學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外工商管理專業(yè)的理論和知識(shí)。一、培養(yǎng)目標(biāo)：工商管理專業(yè)依靠先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的教學(xué)方法，完備的教學(xué)環(huán)節(jié)，廣泛的社會(huì)實(shí)踐，全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)性強(qiáng)、實(shí)踐能力突出的高級(jí)綜合管理人才。同時(shí)該專業(yè)注重管理者的素質(zhì)和能力開發(fā)，包括決策能力、公關(guān)能力、咨詢?cè)\斷能力、組織指揮