【正文】 時(shí)間；第三，不夠珍惜時(shí)間，時(shí)間使用效率不高；第四，對(duì)業(yè)余時(shí)間沒有計(jì)劃性，容易隨心所欲；第五，自制力差，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計(jì)劃；第六，還有一部分同學(xué)在問卷中寫到“沉迷于網(wǎng)絡(luò)、談戀愛、逛街”、“周圍沒有形成珍惜時(shí)間的氛圍”等。調(diào)查對(duì)象中大一，大二人數(shù)較多，大三人數(shù)較少；物流管理學(xué)院學(xué)生居多，其他院系同學(xué)少；故主要對(duì)大一，大二進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析。有了合理的時(shí)間和事情安排，再加上積極進(jìn)取的心態(tài)、持之以恒的作風(fēng)等其它條件的催化，你就能收獲一個(gè)充實(shí)而有意義的大學(xué)課余生活。不妨在大一時(shí)就做個(gè)規(guī)劃，將你在課余想做或能做的事情，寫在有時(shí)間安排的清單上。其次，要抓住兩個(gè)要點(diǎn)：時(shí)要量化，事要細(xì)化。圖書館是大學(xué)里最為寶貴的資料庫，大學(xué)生要善于利用這些資源。再次，在大學(xué)期間，每一位大學(xué)生至少應(yīng)該參加一個(gè)社團(tuán)，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，以便更好的適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能為了一點(diǎn)小錢去浪費(fèi)大量的課余時(shí)間。其次，大學(xué)生應(yīng)樹立正確的兼職動(dòng)機(jī)。她認(rèn)為，作為一名大學(xué)生，要合理利用課余時(shí)間，首先就要學(xué)會(huì)解讀大學(xué)?！叭绾魏侠砝谜n余時(shí)間，首先要學(xué)會(huì)解讀大學(xué)。五是要利用課余時(shí)間發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的愛好。對(duì)于家庭條件困難的學(xué)生來說，也可以減少父母的負(fù)擔(dān)。四是要適當(dāng)找一份兼職來“打發(fā)”你的課余時(shí)間。參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，你就會(huì)逼著自己去想問題、發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，提升創(chuàng)新能力，同時(shí)也為寫畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)?，做學(xué)生工作，不僅可以鍛煉你的組織能力，還可以增強(qiáng)你與他人相處的能力，而這兩種能力都是走向社會(huì)必須具備的。二是四年內(nèi)當(dāng)一次學(xué)生干部。對(duì)于大學(xué)生如何利用好課余時(shí)間，人文社科系黨總支書記劉傳愛提出了幾點(diǎn)建議：一是利用課余時(shí)間好好消化課堂上沒有消化的書本知識(shí)。相反，那些蹉跎歲月之人，不僅浪費(fèi)了自己寶貴的青春年華，最終一事無成，而且難逃現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的懲罰。”世界上最寶貴、最有價(jià)值的是時(shí)間。如何合理安排大學(xué)課余時(shí)間“盛年不重來，一日難再晨?！斑@次不能再裸考了，希望自己接下來的十幾天能抵擋得住電腦的誘惑，順利通過四級(jí)考試?！彼f，自己的課余時(shí)間都花在聊、逛淘寶、瀏覽網(wǎng)頁、看電影上了。教科系2011級(jí)的趙倩（化名）撇著嘴說道：“每天回寢室的第一件事都是打開電腦。2010級(jí)物電系的小帥說，課余時(shí)間對(duì)大學(xué)生活的好處自己沒有享受到，反倒被寬裕的時(shí)間“毀”了。與此同時(shí)，充裕的課余時(shí)間也是一把雙刃劍，它開出來的花并不都是鮮艷的。資旅系2010級(jí)張琳說，雖然自己加入多個(gè)社團(tuán)浪費(fèi)了很多時(shí)間，但自己還是收獲很多，至少為人處事方面，做得還不錯(cuò)！2011級(jí)計(jì)算機(jī)系的黃珊珊說，大學(xué)課余時(shí)間讓她養(yǎng)成了跑步的良好習(xí)慣。第五，課余時(shí)間可以幫助大學(xué)生提高基本能力，提升綜合素質(zhì)。考上湖南師范大學(xué)研究生的人文系大四畢業(yè)生羅銀芬說，自己大一競(jìng)選上了班上的團(tuán)支書，大二當(dāng)上了系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)，大三則擔(dān)任了系團(tuán)總支副書記。我們生活中的每一天，都是24個(gè)小時(shí)，除去睡覺或休息的時(shí)間，我們的時(shí)間一部分花在學(xué)習(xí)和工作上，另一部分則花在其他事情上。她說，寬松的課余時(shí)間可以給你很多機(jī)會(huì)去定位自己，找到適合自己發(fā)展的方向。在大學(xué)，充裕的課余時(shí)間可以幫助大學(xué)生全面的審視自己、準(zhǔn)確地定位自己。他說，充裕的課余時(shí)間，使得他能參加不同的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己，成長(zhǎng)自己。2010級(jí)物電系的鄭慶東說，他愛好彈吉他，可是高中時(shí)，要以學(xué)習(xí)為重，吉他都很少碰，到了大學(xué)，終于迎來了學(xué)習(xí)彈吉他的“春天”。2011級(jí)物電系的曹蘭說，她喜歡做推銷的工作，大學(xué)課余時(shí)間讓她有更多的機(jī)會(huì)去接觸不同的人群，推銷不同的產(chǎn)品。中文系2011級(jí)吳賽說，他的課余時(shí)間主要花在讀書上?！钡诙?，課余時(shí)間為大學(xué)生進(jìn)一步挖掘潛能、全面發(fā)展提供了契機(jī)。但部分大學(xué)生由于沒有安排好課余學(xué)習(xí)生活，不僅專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，而且也耽擱了很多事。知識(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。愛因斯坦說：“人與人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。課余時(shí)間對(duì)大學(xué)生活的意義大學(xué)時(shí)光是人一生之中最為寶貴的一段時(shí)間，而大學(xué)課余時(shí)間又是大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間的重要組成部分?！辟Y旅系2009級(jí)學(xué)生小丹說，自己沒有一個(gè)整體的大學(xué)四年規(guī)劃，無目標(biāo)、無追求，致使現(xiàn)在工作尚無著落。王炎玲在談到自己的兼職經(jīng)歷時(shí)說：“其實(shí)我感覺那時(shí)就是在瞎忙，自己的能力也沒有什么明顯的提高，反倒把大部分時(shí)間都耗在了上面，弄得專業(yè)知識(shí)也學(xué)得不扎實(shí)?，F(xiàn)在大三了，雖然已從繁忙的社團(tuán)活動(dòng)中抽開身，但她對(duì)自己大一大二這兩年浪費(fèi)的時(shí)間，甚感惋惜。他覺得，做這些事不僅鍛煉了個(gè)人能力，對(duì)自己以后創(chuàng)業(yè)也很有幫助。音樂系10級(jí)李昌浩說，自己有創(chuàng)業(yè)的想法，所以這三年來，課余時(shí)間大部分都花在校內(nèi)兼職和創(chuàng)業(yè)嘗試上。那么，現(xiàn)在的大學(xué)生是如何利用課余時(shí)間呢？正在準(zhǔn)備考研的中文系10級(jí)錢甜甜說，大一大二這兩年，自己的業(yè)余時(shí)間都花在學(xué)生工作上——大一擔(dān)任系團(tuán)總支組織部助理，大二則升為部長(zhǎng)，所以花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少。大學(xué)學(xué)習(xí)、生活不再像中小學(xué)那樣帶有強(qiáng)制性和模式化，大學(xué)生要自己規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。課余時(shí)間，你在做什么？相對(duì)于中學(xué)生來說，大學(xué)生有更多的課余時(shí)間，有更多的自由。大學(xué)是人生的重要階段，在這個(gè)階段，你可以將大部分時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)，建立和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；你充滿激情和活力，可以不知疲倦地追求夢(mèng)想；你可以不斷修正自己的成長(zhǎng)道路，重新定位自己、塑造自己；你有大把的時(shí)間參加不同的活動(dòng)，提升自己的能力和素質(zhì)??與此同時(shí)，大學(xué)的自由也可以成為某些大學(xué)生不務(wù)正業(yè)、墮落的“理由”?！蹦壳埃幌Ｍ约耗軌蛟谔貚徑處熯@一崗位上找到一份工作。在沒有課的情況下，自己常常呆在寢室玩游戲、上網(wǎng)聊天等。目前工作仍無著落，6月8日就要離校，不想走但又不得不走。而對(duì)于中文系大四畢業(yè)生小威來說，沒有合理安排課余時(shí)間，就不僅僅是“什么都沒做”的代價(jià)了。這樣的場(chǎng)景在大學(xué)寢室里并不稀奇。第一篇：大學(xué)生如何合理利用課余時(shí)間大學(xué)生如何合理利用課余時(shí)間“天吶，怎么一下子就下午六點(diǎn)半了！我還什么都沒做呢！”正在上網(wǎng)的小雅，不經(jīng)意間瞥了一眼電腦屏幕右下方的時(shí)間，隨即發(fā)出了這樣的驚嘆。小雅走到窗戶邊往外一看，天都快黑了。因?yàn)楹芏嗳讼裥⊙乓粯?，總是“抓不住時(shí)間”，一天下來，除了上網(wǎng)，不僅什么都沒做，甚至連飯都沒吃。他說：“我現(xiàn)在感覺自己好像是社會(huì)無情拋棄的對(duì)象。”“我遺憾自己沒有很好地把握課余時(shí)間，浪費(fèi)的時(shí)間實(shí)在是太多了。現(xiàn)在沒有一個(gè)用人單位需要自己，等到一離校，自己就是一個(gè)無業(yè)游民和待業(yè)青年了。大學(xué)，是自由的殿堂，可以讓一個(gè)人充分自由的發(fā)展。因此，大學(xué)生要合理、高效地利用課余時(shí)間，為自己的成長(zhǎng)成才服務(wù)。從大學(xué)課程安排表可見，大學(xué)生有時(shí)一天才幾個(gè)課時(shí)，有時(shí)才上半天課，也有一整天沒課的情況。充足的課余時(shí)間，利用得好，則有利于大學(xué)生的自由發(fā)展；反之，大量的課余時(shí)間則意味著災(zāi)難——一步步走向平庸，走向一事無成，甚至走向墮落。現(xiàn)在，她的業(yè)余時(shí)間大部分都是花在考研教室里。他在學(xué)校門口擺過水果攤，現(xiàn)在，在學(xué)校內(nèi)開辦了計(jì)算機(jī)二級(jí)C語言培訓(xùn)班。剛進(jìn)大學(xué)就加入3個(gè)社團(tuán)的資旅系2010級(jí)張琳（化名）說，大一大二這兩年，業(yè)余時(shí)間都在忙碌社團(tuán)工作——一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)搞完了，接著又策劃另一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)——雖然，這過程也挺鍛煉人的，但學(xué)習(xí)還是落下了不少。外語系的畢業(yè)生王炎玲（化名）說，她的大部分業(yè)余時(shí)間都是在做兼職——發(fā)傳單，做促銷。”她補(bǔ)充說道：“直到大三的時(shí)候，我才開始找一些與自己專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職。課余時(shí)間自己很少看書，很少去圖書館，絕大部分時(shí)間坐在電腦前看韓劇、網(wǎng)聊、淘寶??現(xiàn)在想想，真是悔不當(dāng)初。要想在大學(xué)里全面地提高自己的能力和素質(zhì)，僅僅充分利用有限的上課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要合理安排充裕的課余時(shí)間。那么，課余時(shí)間對(duì)大學(xué)生的意義究竟在哪里？第一，課余時(shí)間為大學(xué)生更好地消化知識(shí)、吸收知識(shí)提供了條件。課上認(rèn)真聽課，課后鞏固提高，有益于更好地消化知識(shí)、吸收知識(shí)。資旅系的王雪（化名）是一名即將離校的畢業(yè)生，面對(duì)記者的采訪，她說：“以前本來想過要考研的，可是由于自己沒有合理的安排，課余時(shí)間基本上都花在了學(xué)習(xí)樂器、兼職以及娛樂上，總想著時(shí)間還早，慢慢來，可是等到大三必須做出選擇的時(shí)候，我又不知道自己該考什么專業(yè)，總是猶豫不決的，結(jié)果考研也就放棄了。課余時(shí)間為大學(xué)生發(fā)展個(gè)性、培育興趣、打造特長(zhǎng)提供了良好的機(jī)會(huì)和廣闊的空間。作為中文系的學(xué)生，充裕的課余時(shí)間能夠讓他有時(shí)間徜徉在書的海洋里。她一進(jìn)入大學(xué)，就開始做關(guān)于推銷方面的兼職了。中文系2011級(jí)梁航說，這兩年的課余時(shí)間，讓他完成了一次質(zhì)的蛻變——性格由內(nèi)向、膽怯變得外向、開朗。第三，課余時(shí)間能幫助大學(xué)生全面地審視自己，準(zhǔn)確地定位自己。目前已考上廣東省江門市開平市工商局公務(wù)員的中文系漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生謝靖說，自己曾想過當(dāng)老師，所以課余時(shí)間也在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教書，或參加一些頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，但后來，發(fā)現(xiàn)自己不適合走教師這條路，所以決定去考公務(wù)員。第四，課余時(shí)間可以幫助大學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)和工作上的平衡。業(yè)余時(shí)間能幫助大學(xué)生更好地處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。她說，課余時(shí)間讓她既能做好一名學(xué)生干部，又能做好一名學(xué)生。大學(xué)生可以通過參加社團(tuán)活動(dòng)、擔(dān)任學(xué)生干部、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升表達(dá)能力、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)新能力、決策能力等，提升思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等。她說，自己的體質(zhì)比高中時(shí)好了很多，沒有動(dòng)不動(dòng)就感冒之類的。充足和自由的課余時(shí)間容易使那些沒有自制力的大學(xué)生變得懶惰，還可以使部分大學(xué)生沉溺于不健康的愛好中不能自拔。他說，課余時(shí)間多了，自己整天沉溺于上網(wǎng)打游戲，沒有心思學(xué)習(xí)?？偸窃谏贤昃W(wǎng)之后，才開始后悔這一天沒有看書。馬上就要四級(jí)考試了，她現(xiàn)在的課余時(shí)間主要是花在英語學(xué)習(xí)上?！彼f。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的人，是最有出息的人。因此，大學(xué)生要學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間，有效利用課余時(shí)間，讓自己更快的成長(zhǎng)成才。能否安排好課堂外的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)能力高低的體現(xiàn)；與此同時(shí)，把部分課余時(shí)間用來學(xué)習(xí)，是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。利用課余時(shí)間從事學(xué)生干部工作，不失為一種合理安排課余時(shí)間的方式。三是利用課余時(shí)間參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以提高自己的動(dòng)手能力、實(shí)際工作能力，有利于增加就業(yè)籌碼。兼職可以讓你熟悉社會(huì)、了解社會(huì)、甚至駕馭社會(huì)。但兼職不能“胡子眉毛一把抓”，而是要有選擇、有目標(biāo)的去兼職，為自己將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。比如，喜歡寫作的同學(xué)，可以通過多看書、多寫作來豐富自己的課余生活，同時(shí)實(shí)現(xiàn)用“專業(yè)+特長(zhǎng)”的方式提高自己的就業(yè)能力?！贝髮W(xué)生心理咨詢中心主任兼教科系副主任蔣湘祁說，大學(xué)是人一生之中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，每一位大學(xué)生在進(jìn)校之后就必須牢牢樹立這樣一個(gè)觀念：大學(xué)課余時(shí)間是用來學(xué)習(xí)和提高自我綜合素質(zhì)的，不是用來談戀愛、供消遣和浪費(fèi)的。大學(xué)中，課本學(xué)習(xí)只是一個(gè)量的積累，大學(xué)生更應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間去尋找質(zhì)的突破，讀大學(xué)就是鍛煉一個(gè)人的創(chuàng)造性思維能力。大學(xué)生要在明確自己將來發(fā)展的基礎(chǔ)上選擇兼職。時(shí)間本是就是一種寶貴的財(cái)富，把課余時(shí)間利用好了，你就在無形之中創(chuàng)造了財(cái)富。最后，大學(xué)生在業(yè)余時(shí)間要多看書，要多進(jìn)圖書館。中文系副教授楊旭明說，大學(xué)生合理安排課余時(shí)間，首先要明白一個(gè)道理：人與人之間的差距，就在業(yè)余時(shí)間的處理和安排之上。時(shí)間從來不是空洞的，水滴石穿，繩鋸木斷，就是時(shí)間量變引發(fā)的奇跡。只有量化你的時(shí)間，細(xì)化你的事情，你才能分清事情的輕重緩急，才能按時(shí)作息。第二篇：大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告1調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，口頭隨即調(diào)查調(diào)查對(duì)象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生，物流管理學(xué)院同學(xué)為主調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日調(diào)查存在問題：調(diào)查樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查情況分析：調(diào)查表明，約有%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些問題，只有%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略。針對(duì)大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時(shí)間使用方面存在的問題，我們調(diào)查小組對(duì)在學(xué)校教育中開展時(shí)間使用方面的專門指導(dǎo)的必要性進(jìn)行了調(diào)查。多數(shù)人對(duì)學(xué)校開展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度，這說明學(xué)生們急需這方面的知識(shí)，迫切需要學(xué)校教育中給予專門的、科學(xué)合理的指導(dǎo)，以便提高學(xué)習(xí)、工作效率，減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象，能在有限時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情。從調(diào)查情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來了。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的。從我組的問卷調(diào)查情況來分析，大多數(shù)大學(xué)生享有的業(yè)余時(shí)間還是比較寬裕的，但是如何利用這寬裕的時(shí)間倒成了一個(gè)問題。探其原因，有認(rèn)為是自身原因的，畢竟一開始就沒有樹立這方面的意識(shí)，而且進(jìn)入大學(xué)之后緊繃的神經(jīng)一下進(jìn)入懶散階段，隨性地過著大學(xué)生活的39。那么真正意義上的大學(xué)生課余生活又是怎么一回事呢？隨著深入的調(diào)查，我們也似乎探到了一些苗頭。但是現(xiàn)在經(jīng)歷的似乎與這又背道而馳了。于是訪問了部分學(xué)生，其答案也較類似，他們認(rèn)為真正意義上的業(yè)余生活其實(shí)很難實(shí)現(xiàn)，不僅要消耗大量的人力和物力，重要的是很難堅(jiān)持。建議與期望：大學(xué)三年應(yīng)該怎樣度過？從入學(xué)的第一天起，就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)三年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。大學(xué)生課余時(shí)間利用調(diào)查報(bào)告2此次調(diào)查本著了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間如何安排，是否合理利用，以期能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課余時(shí)間利用的弊端，幫助大學(xué)生革除弊端，從而更有效充分地利用時(shí)間，使大學(xué)生活更充實(shí)美好?？偘l(fā)出問卷530份，收回501份，%；其中男生發(fā)出270份，收回263份，%；女生發(fā)出260份，收回238份，%。以下，我們將以大一為主對(duì)收到的問卷進(jìn)行分析。而大一女生的選擇分別為29%，%，%，%%。另外，根據(jù)其它數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，選擇從未想過的越來越少，說明大學(xué)生對(duì)自己的前途開始擔(dān)心并思考。另外，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，也就是對(duì)人生目標(biāo)，有的人選了兩項(xiàng)，一種可能是他們還對(duì)自己的未來比較迷茫，另一種可能是他們?cè)谧鰞墒譁?zhǔn)備。%，%，%，%。而女生偏向于做日常小規(guī)劃或者只在心里想想，但懶得做。超過1/3的人安排課余時(shí)間的目的是調(diào)