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土木工程地質(zhì)實習(xí)報告(南陽理工學(xué)院)[范文大全]-展示頁

2024-10-24 22:14本頁面
  

【正文】 步訓(xùn)練、專業(yè)思想得到進(jìn)一步鞏固,為今后的地質(zhì)學(xué)習(xí)和時間打下堅實的基礎(chǔ)。巖土工程專業(yè)是土木工程的分支,是運用工程地質(zhì)學(xué)、土力學(xué)、巖石力學(xué)解決各類工程中關(guān)于巖石、土的工程技術(shù)問題的科學(xué)。我們在實習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,縮小了書本與實際的差距;學(xué)會了地質(zhì)羅盤的使用,測得巖層產(chǎn)狀;對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識,理論聯(lián)系實際,對焦作周圍山區(qū)巖石有了更深的了解,給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助,同時也看到了山區(qū)的環(huán)境需要更大的保護(hù),加強管理,禁止濫加開采。在實習(xí)中,我們看到了很多鋁土巖,多為乳白色,途中也看到很多村民在找鋁土巖時的大大小小探坑,并且有些地方破壞較為嚴(yán)重。在途中我們看到一處的灰?guī)r大約有六七層。劉莊后溝主要為石炭系上統(tǒng)的太原組、本溪組,巖石特性:灰?guī)r與砂巖、砂質(zhì)泥巖、煤層或煤線層,灰?guī)r中富含蜓、腕足類化石,泥巖中含有植物化石。由照片我們可以看出其直立性非常好。具有明顯的層理性,直立性較好,故是較好的工藝擺設(shè)材料,在很多公園或是校園中都可以看到其工藝品。此地巖石為元古界震旦系,主要為紫紅色,肉紅色變質(zhì)石英砂巖和石英巖,與下伏地層成角度不整合接觸。某些礦產(chǎn)的賦存,諸如金、鈾、銅、金剛石、鉬等也往往與底礫巖在一起。⑤同一底礫巖層中的礫石及砂粒,自下而上變細(xì),磨圓度變好。③礫石的磨圓度良好,分選也好??梢愿鶕?jù)以下的特點予以判斷:①位于侵蝕面上,其礫石成分具有其下伏各巖層所成的礫石。然后我們開始爬山,在上山的過程中有一些底礫巖,其成分與片麻巖相似。脫落下來的巖石大多為片麻巖,片麻巖主要成分為斜長石、角閃石、石英,淺色礦物多為粒狀的石英、長石,深色礦物多為 片狀、針狀的黑云母、角閃石等。(二)薄壁及劉家后溝實習(xí)內(nèi)容在百家?guī)r地區(qū)我們學(xué)院進(jìn)行了第二次地質(zhì)實習(xí)活動,通過這次活動我們不僅對焦作地區(qū)的巖層有了詳細(xì)的認(rèn)識,而且鍛煉了我們的體魄,從而取得了雙重的收獲。 傾向 : 77176。巖層傾角的測定巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即真傾角。巖層傾向的測定 巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。巖層走向的測定巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。最后老師主要講解了地質(zhì)羅盤的使用方法及用途。隨后韓老師又結(jié)合課本向我們講解了焦作市政府面對山體的亂采所做的一系列治理,給我們具體實例對邊坡治理方式方面進(jìn)行了系統(tǒng)分析。奧陶紀(jì)的石灰?guī)r顏色為灰色,塊狀構(gòu)造,在規(guī)模上也比較大,由于石灰?guī)r的堅硬性能,所以注定了它是作為建筑用的材料。巖石特性:主要為中厚層狀石灰?guī)r、白云質(zhì)角礫狀灰?guī)r、泥灰?guī)r、泥巖及透鏡狀石英砂巖,與下統(tǒng)治里組平行不整合接觸,治里組主要為條帶狀白云巖。起初韓老師向我們講解這一地區(qū)的巖石走勢,巖石分布狀況,滑坡等情況。所以,我們土木工程學(xué)院在焦作地區(qū)進(jìn)行了一次生動的 地質(zhì)實習(xí)活動。實習(xí)時間2013年4月9日、4月14日三、實習(xí)內(nèi)容(一)縫山針地質(zhì)公園實習(xí)內(nèi)容對于土木工地質(zhì)這門學(xué)科,是離不開實地實習(xí)的??傊瑸槠谝恢艿牡刭|(zhì)實習(xí)已經(jīng)過去,但是它留給我們的記憶仍在,其意義是長遠(yuǎn)的。當(dāng)然,實習(xí)期間也有不盡人意的地方,一方面是當(dāng)?shù)氐娘埐舜_實不太好吃,而且也不干凈,所以疲憊的跋涉后總是愁要吃什么;另外一些同學(xué)又暈車的現(xiàn)象。首先我們的指導(dǎo)老師和藹親近,對學(xué)生很是負(fù)責(zé),有耐心,幽默詼諧增加了我們實習(xí)的樂趣。運用學(xué)過的礦物巖石的知識和方法,在不斷的實踐中積累經(jīng)驗,就會認(rèn)識越來越多的礦物和巖石,識別能力會愈來愈強。地質(zhì)認(rèn)識實習(xí)就是引導(dǎo)讓一年前對地質(zhì)學(xué)還一無所知的我們運用在課堂上了解的地質(zhì)學(xué)理論和方法去認(rèn)識地球,即從地質(zhì)學(xué)的角度認(rèn)識我們過去熟悉的山,水,土,石,從而觀察了解過去或現(xiàn)代的地質(zhì)作用及其產(chǎn)物。地質(zhì)學(xué)科是一門實踐性很強的學(xué)科。沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。在數(shù)萬年滄桑演變過程中,它們飽經(jīng)浪打水沖的運動,被礫石碰撞磨擦失去了不規(guī)則的棱角,又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百萬年。鵝卵石,是開采黃砂的附產(chǎn)品,因為狀似鵝卵而得名。在它門口的一小溪里面到處都巨大的鵝卵石,奇形怪狀,五花八門。的確,實物的教導(dǎo)比在課堂上容易接受。 巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。測量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的工作方法之一,必須熟練掌握。因此必須學(xué)會使用地質(zhì)羅盤儀。地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。聽老師講解,是舊時火山爆發(fā),巖漿不斷上涌冷卻形成的。經(jīng)過漫長的山路,我們終于來到老師口中的水庫?;蛘呃缅^索與錨桿進(jìn)行加固等等。在觀察中,陡崖上有一巖體上有裂隙,老師突然問我們?nèi)绾螌Χ盖蜕嫌辛严稁r體進(jìn)行加工。其北部為古生界二郎坪地體和沿斷裂帶發(fā)育的加里東期及燕山期二長花崗巖;南部為古元古界秦嶺地體和受斷裂帶控制的白堊紀(jì)夏館紅色沉積盆地。厚度為550—2257m。該組還夾有石英巖、石墨片巖、磷灰石大理巖。原巖為陸源碳酸鹽巖夾砂泥質(zhì)巖組合,形成于古元古代(距今2518億年),屬中深變質(zhì)巖系。1959年創(chuàng)名于內(nèi)鄉(xiāng)縣雁嶺溝。第三站,秦嶺巖群雁嶺溝巖組,這里的巖體主要以大理巖為主,且有次序的往上延伸,巖層較硬。這里的巖層較硬,且為碎屑狀,巖層上不生長植物,只有在有泥沙地處才有少量的植物。形成于距96008800萬年的晚白堊世早期,主要為洪沖積扇、辨狀河相沉積。該巖系的巖性為礫巖、砂礫巖、角礫巖、各類砂巖、含礫砂巖,其中夾雜少量砂質(zhì)泥巖。這就是白堊系高溝組紅色陸源碎屑巖系。作為它通過的區(qū)域,也能夠觀察到該地區(qū)有大量的沉積巖和巖漿巖等。商丹斷裂帶就像是一條拉鏈把兩個板塊連在一起,被形象地稱為板塊縫合帶。北部為古元古界秦嶺巖群的中深變質(zhì)巖系;南部為新元古界龜山巖組的淺變質(zhì)巖系。它記錄著造山帶30億年來的演化歷史,賦存著豐富、系統(tǒng)、連續(xù)、完整的大陸動力學(xué)研究信息,是研究秦嶺造山帶,研究特提斯構(gòu)造域乃至追溯全球陸塊體群離散,匯聚,增生,拼合,造山等演化過程的理想場所。公園以自北向南依次出 露著造山帶演化進(jìn)程中不同地質(zhì)歷史時期形成的地質(zhì)遺跡為特色。:工程地質(zhì)野外實習(xí)要求學(xué)生能將課堂上所學(xué)的理論知識,靈活地運用于野外工作之中,對工程地質(zhì)的常規(guī)工作方法、步驟,野外工作的基本技能,常見的工程地質(zhì)問題等,有一個較全面、系統(tǒng)的了解。要改造和利用自然,首先必須了解和認(rèn)識自然。第一篇:土木工程地質(zhì)實習(xí)報告(南陽理工學(xué)院)土木工程地質(zhì)實習(xí)報告一、前言: :伏牛山國家地質(zhì)公園,位于河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣。:土木工程地質(zhì)是一門實踐性很強且直接面向大自然的學(xué)科。實習(xí)的目的就是鞏固和深化課堂上的理論知識,使之盡可能達(dá)到理論和實踐的有機結(jié)合,培養(yǎng)分析、解決工程地質(zhì)問題的綜合能力。二、實習(xí)地址區(qū)域概括河南內(nèi)鄉(xiāng)寶天曼國家地質(zhì)公園位于內(nèi)鄉(xiāng)縣福山寨至馬山口一線以北的縣內(nèi)山區(qū)。公園位于秦嶺造山帶之中,它是經(jīng)歷長期多次不同造山作用而形成的復(fù)合型大陸造山帶,在中國大陸的形成與演化中占有重要地位。秦嶺造山帶已有的研究成果為世界大陸造山三、地址詳述 在進(jìn)入地質(zhì)公園的第一站,我們來到板塊古縫合和帶,那是商南丹鳳斷裂帶(商丹斷裂)通過部位。,揚子板塊向華北板塊俯沖,兩板塊沿商丹斷裂帶焊合在一塊。商丹斷裂帶是經(jīng)過長期演化形成的由構(gòu)造巖、變質(zhì)巖、巖漿巖及沉積巖楔形體組成的綜合斷裂構(gòu)造地質(zhì)體。來到第二站,我們面對的是一大塊由礫巖,砂巖等組成的小山丘,巖層是暗紅色。高溝組是1975年創(chuàng)名于淅川縣大石橋滔河高溝。巖層中富含鈣質(zhì)結(jié)核和團(tuán)塊,厚約1400m。地層中富含恐龍蛋以及恐龍骨骼化石,是地質(zhì)公園內(nèi)的珍貴地質(zhì)遺跡。期間,老師帶領(lǐng)我們觀察了一處沉積巖側(cè)面,該區(qū)域的巖石易碎,巖層風(fēng)化嚴(yán)重,個巖層系紋理清楚可見。秦嶺巖群雁嶺溝巖組屬于秦嶺巖群中部巖組。這里的巖性為大理巖、石墨大理巖、大理巖夾黑云斜長片麻巖、石榴礫線黑云二長片麻巖和石英巖等。雁嶺溝組下部主要為厚層白云質(zhì)大理巖和石墨大理巖,上部主要為石榴夕線黑云斜長片麻巖及薄層大理巖。富含石墨為其主要標(biāo)志。此處為朱陽關(guān)夏館斷裂帶通過的部位。斷裂帶上剪切作用形成的窗棱構(gòu)造、眼球狀結(jié)構(gòu)、擠壓透鏡體及旋轉(zhuǎn)巖塊等舉目可及。當(dāng)然這個我們是知道的,向裂隙處灌膠結(jié)物體。同學(xué)們積極表達(dá)著自己的看法。水庫四面環(huán)山,在其左邊有陡峭的巖體,旁邊是花崗巖中間是火成巖。老師根據(jù)巖石的成狀拿出隨身帶的地質(zhì)羅盤給我們講解起如何使用地質(zhì)羅盤。借助它可以定出方向,觀察點的所在位置,測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀等。巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素,巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。因為走向是代表一條直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如NE30度與SW210度均可代表該巖層之走向。測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向?!咝翘镀咝翘叮皇侵袊鴥?nèi)鄉(xiāng)寶天曼國家地質(zhì)公園。我們在感嘆壯觀的同時,也不忘記此次實習(xí)的目的。鵝卵石作為一種純天然的石材,取自經(jīng)歷過千萬年前的地殼運動后由古老河床隆起產(chǎn)生的砂石山中,經(jīng)歷著山洪沖擊、流水搬運過程中不斷的擠壓、摩擦。通過這次實習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。五、實習(xí)體會通過這次習(xí),進(jìn)一步加固和加深課堂多學(xué)過的理論知識,培養(yǎng)出用工程地質(zhì)觀點分析實際問題和觀察能力,在實習(xí)中,觀察分析褶皺、斷裂特征,學(xué)回了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力,從而進(jìn)一步明確了地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學(xué)思想。野外地質(zhì)教學(xué)是地質(zhì)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)一些野外的基本工作和方法,初步地建立科學(xué)的思維方式,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。對于這次實習(xí),我感到很滿意。另外實習(xí)的安排也很合理,上午去野外實習(xí),中午休息兩個小時,下午繼續(xù)野外實習(xí),這樣既方便同學(xué)們對所做筆記的整理,而且有利于我們的休息,畢竟我們每天都要走很遠(yuǎn)的路。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。第二篇:土木工程地質(zhì)實習(xí)報告土木工程地質(zhì)實習(xí)報告一、實習(xí)目的學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法用地質(zhì)羅盤測量實地巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)了解巖石的構(gòu)造、結(jié)構(gòu)、主要含有的礦物成分現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象二、實習(xí)地點焦作地區(qū)可進(jìn)行實地實習(xí)的部分山區(qū):縫山針地質(zhì)公園、焦作市輝縣薄壁寶泉水庫、劉家后溝。只有理論與實際相結(jié)合,我們才能將它學(xué)好。4月9號上午,在老師及班委的帶領(lǐng)下來到縫山針地質(zhì)公園。地勢由西北向東南傾斜,南部地表被第四系黃土所覆蓋北部地面主要為中奧陶統(tǒng)、晚奧陶統(tǒng)形成的的石灰?guī)r山脈。在縫山針公園,我們還看到了太古界的片麻巖。故在早期這里被作為采石場采石,山體受到破壞。放眼望去,部分山體還處在裸露之中,滑坡處理還存在部分不足。地質(zhì)羅盤的使用:使用前先進(jìn)行磁偏角的校正。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。測量時將羅盤直立,并以長邊靠著巖層的真傾斜線,沿著層面左右移動羅盤并用中指搬動羅盤底部之活動扳手,使測斜水準(zhǔn)器水泡居中,讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù),即為巖層之真傾縫山針測量數(shù)據(jù):走向:162176。 傾角:27176。百家?guī)r地區(qū)首先由老師給我們講解百家?guī)r地區(qū)巖層分布,巖石結(jié)構(gòu)。深色和淺色礦物各自形成條帶狀相間排列,屬于深變質(zhì)巖。位于某個地層組合底部的侵蝕面上,代表長期沉積間斷以后,一個新的沉積時期開始的產(chǎn)物,故在不整合面或假整合面上時有所見。②礫石的成
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