青島版科學五上做一塊卵石探究型教案及反思-展示頁
2024-12-17 07:22本頁面
【正文】 用什么方法使磚塊變成卵石的。 2．學生開始分小組實驗。 （看到學生敲碎磚塊后）， 同學們停一下，請先用手仔細摸一下碎磚塊的棱角，做得差不多時，再摸一摸，進行比較。我們要比一比，看哪個小組的同學能在最短 的時間內(nèi)做出一塊卵石。 這里，老師給你們準備的是磚塊，因為石頭太堅硬，需要時間太長，我們只要有辦法把磚塊磨圓，也就證明我們能把石頭磨圓。只是憑自己的生活經(jīng)驗猜測。 （出示一塊磚頭）如果我們要把這塊磚頭變成卵石，你有什么辦法？ 可以憑著自己的生活經(jīng)驗來猜一猜。 一、以學生的興趣引出探究的主題 1．提出問題。 教學過程描述： 談話導入： 同學們，你們喜歡各種石頭嗎？這些石頭有什么特點？ （學生自由匯報） 你在哪些地方見到過卵石？ （學生談自己在哪些地方見到過卵石） 小結(jié)：一塊塊卵石形態(tài)各異，顏色絢麗，帶給人美的享受。 3．了解卵石的形成原因。 4 做一塊卵石 教學目標： 1．體驗科學探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性；能用簡單器材進行風化作用的模擬實驗。 2．喜歡大膽想象；愿意合作交流；能從欣賞卵石中獲得美的體驗。 本課探究所具備的知識能力基礎： 酒精燈的使用，廣口瓶的使用?？刹灰】催@小小的石頭，只要同學們 仔細留心觀察、研究就會發(fā)現(xiàn)許多問題，揭開許多秘密。 （結(jié)合同學們對卵石的初步認識后引入）你們想不想自己做一塊卵石，做一塊卵石需要什么材料？ （學生自由匯報） 2．引導學生進行猜想與假設。 【 因為學生中大部分沒有這方面的經(jīng)驗，也沒有做過卵石。 】 （學生簡單匯報） 看來，同學們各有各的辦法，你們的想法對不對呢？這節(jié)課，我們就親自來 做一塊卵石，揭 開其中的秘密，好不好？ 二、進行“做一塊卵石”的探究實驗活動 1．實驗指導。 （實驗材料每四個人一組，每組的實驗裝置為：小錘一把，磚塊一塊，帶蓋的廣口瓶一個，水） 大家覺得我們在做這個實驗時，應該注意什么？ （學生簡單交流）
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