【摘要】l:x+y-3=0及曲線C:(x-3)2+(y-2)2=2,則點M(2,1)()A.在直線l上,但不在曲線C上B.在直線l上,也在曲線C上C.不在直線l上,也不在曲線C上D.不在直線l上,但在曲線C上解析:選x=2,y=1代入直線l:x+y-3
2024-12-17 06:41
【摘要】a、b、c是任意的非零平面向量,且它們相互不共線,下列命題:①(a·b)c-(c·a)b=0;②|a|-|b||a-b|;③(b·a)c-(c·a)b不與c垂直;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.其中
2024-12-17 06:40
【摘要】,正確的是()A.若a≠b,則|a|≠|b|B.若|a||b|,則abC.若a=b,則|a|=|b|D.若|a|=|b|,則a=b或a=-b解析:選;向量不能比較大小,故B錯;C正確;|a|=|b|說明a與b長度相等,因為方向不定,所以
【摘要】a=(1,1,0),b=(0,1,1),c=(1,0,1),p=a-b,q=a+2b-c,則p·q=()A.-1B.1C.0D.-2解析:選=a-b=(1,0,-1),q=a+2b-c=(0,3,1),∴p·q
【摘要】a,b是不共線的兩個向量,λ,μ∈R,且λa+μb=0,則()A.λ=μ=0B.a=b=0C.λ=0,b=0D.μ=0,a=0解析:選A.∵a,b不共線,∴a,b為非零向量,又∵λa+μb=0,∴λ=μ=
【摘要】1.(2021·唐山調研)將“x2+y2≥2xy”改寫成全稱命題,下列說法正確的是()A.?x,y∈R,都有x2+y2≥2xyB.?x0,y0∈R,使x20+y20≥2x0y0C.?x0,y0,都有x2+y2≥2xyD.?x00,y00
【摘要】1.(2021·高考陜西卷)設拋物線的頂點在原點,準線方程為x=-2,則拋物線的方程是()A.y2=-8xB.y2=-4xC.y2=8xD.y2=4x解析:選x=-2,可知拋物線為焦點在x軸正半軸上的標準方程,同時得p=4,所以標準方程為y2=2px=
【摘要】1.“ab”是“a|b|”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件解析:選a|b|?ab,而ab?/a|b|.2.(2021·高考天津卷)設集合A={x∈R|x-20},B={x
【摘要】{a,b,c}是空間向量的一個基底,則可以與向量p=a+b,q=a-b構成基底的向量是()A.aB.bC.a+2bD.a+2c解析:選D.∵a+2c,a+b,a-b為不共面向量,∴a+2c與p、q能構成一個基底.OABC中,OA→=
【摘要】橢圓的簡單幾何性質(二)【學習目標】1.掌握橢圓范圍、對稱性、頂點、離心率、準線方程等幾何性質;2.能利用橢圓的幾何性質解決相關的問題.【自主檢測】1.求直線320xy???與橢圓221164xy??的交點坐標.2.已知橢圓22149xy??,一組平行直線的斜率是32,問這組直線何時與橢圓相交?
【摘要】§橢圓及其簡單幾何性質(1)【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.根據橢圓的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形;2.根據幾何條件求出曲線方程,并利用曲線的方程研究它的性質,畫圖.【重點】根據橢圓的方程研究曲線的幾何性質,并正確地畫出它的圖形
2024-11-30 16:52
【摘要】(一)【學習目標】1.熟練掌握橢圓的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質奎屯王新敞新疆2.掌握標準方程中cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關系奎屯王新敞新疆3.理解、掌握坐標法中根據曲線的方程研究曲線的幾何性質的一般方法奎屯王新敞新疆【自主學習】yx,2.的點?橢圓的長軸與短軸是怎樣
【摘要】橢圓的幾何性質1課題第1課時計劃上課日期:教學目標[知識與技能1.掌握橢圓的基本幾何性質:范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸.2.感受如何運用方程研究曲線的幾何性質過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重難點橢圓的幾何性質——范圍、對稱性、頂點教學流程\內容\板
2024-12-02 00:30
【摘要】2013-2014學年高中數學橢圓方程及性質的應用知能演練理(含解析)新人教A版選修2-11.(2013·青島調研)點A(a,1)在橢圓+=1的內部,則a的取值范圍是( )A.-C.-2a2 D.-1a1解析:+1,解得-a.
2025-08-13 07:38
【摘要】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質第1課時橢圓的簡單幾何性質,第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編...
2024-10-22 18:45