【正文】 在橫線上仿寫句子，談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。？選出正確的一項(xiàng)（）.，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)（）11． 文中加點(diǎn)詞語“蹣跚”和“努力”能否分別換成“慢慢”和“吃力”？為什么？，具體說說這兩句話各表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。我趕緊拭干了淚?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！保瑘?jiān)持為一個(gè)二十幾歲已年輕力壯、會(huì)照顧自己的兒子買橘子，這是一個(gè)怎樣的父親？這句話在結(jié)構(gòu)上有何作用？（4）父親“因?yàn)槭旅?本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去,他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。，回答下列問題（1）本文中“我”為什么要仔細(xì)描寫父親的穿戴?(2)找出文中描寫父親過鐵道買橘子時(shí)的動(dòng)作的詞語，并說說這些詞語的表達(dá)效果?！竞献魈骄俊浚纯醋髡邘状螌懙轿伊鳒I？我流淚的原因又各是什么。如果說母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛就是 __________________________________________ 5.《背影》寫于1925年10月，是一篇回憶性抒情散文。（）因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。細(xì)小而繁多的事。u__________躇蹣跚．_________瑣屑．________頹．唐___________di224。狼j237。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】作者抓住特定情境展開描寫的方法，體會(huì)作者獨(dú)特的表現(xiàn)角度。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解“背影”在全文中的作用。不加任何修飾渲染的樸實(shí)自然的語言。適當(dāng)作點(diǎn)描寫?！侗秤啊罚欢ㄓ|發(fā)你對(duì)父親的感情吧，寫寫你父親在某一特定場(chǎng)景中的外貌或一連串的動(dòng)作，100字左右。例句：父愛如虹，閃耀美麗的光輝；父愛如歌，唱出心中的真情；父愛如雨，滋潤(rùn)干涸的心靈。，但常常對(duì)父親如山之愛體會(huì)不深?！暗人谋秤盎烊雭韥硗娜死镌僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”中的“再”字用得好，為什么？“再”字表明“我”一直目送著父親，表達(dá)了“我”對(duì)父親戀戀不舍的感情。第4句：被父愛所感動(dòng)了。這兩個(gè)詞更能表現(xiàn)父親拳拳的愛子之心?！佰橎恰睂懗隽烁赣H行動(dòng)的艱難。從這句話同樣可看到這位父親對(duì)于兒子的拳拳之意、殷殷之情?！笔率聻閮鹤又?。④當(dāng)父親與我告別時(shí)，他說：“我走了，到那邊來信!”惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李?！备赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。這句話反映出了他的微妙曲折的心理活動(dòng)，深切地體現(xiàn)出了他對(duì)兒子的關(guān)懷。兒子已二十歲，可是在父親心目中仍是一個(gè)小孩，總覺得有人送他上車才好；自己因?yàn)槭旅Γ静荒苋?，可是叫別人替代又不放心，躊躇再三，最后還是決定親自去送。①“事已至此，不必難過，好在天無絕人之路？”安慰?jī)鹤?，也表現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。第四次的“淚”，是接讀父親來信時(shí)，在“晶瑩的淚光”中又看到了八年前分別時(shí)的父親“背影”。第三次的“淚”，是在父親的“背影”“混入來來往往的人里，再找不著了”的時(shí)候，離情別緒，悲傷惆悵，使得“眼淚又來了”。又是一次復(fù)雜的心態(tài)顯示?！拔亿s緊拭干了淚?！币粋€(gè)“快”字說明動(dòng)情之深，反應(yīng)之速，襯托出父親給作者留下的“背影”，是最難忘的。這次掉淚表現(xiàn)出觸景生情的悲哀傷心。文中共有4處流淚。）“我”流淚？請(qǐng)將它們找出來。這時(shí)的兒子，心情該多么得緊張?。∫粋€(gè)“傾”字表明父親要爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。）這是一個(gè)沉重的背影！體態(tài)：肥胖走路姿態(tài)：蹣跚、慢慢（走路蹣跚的父親要經(jīng)過鐵道，一不小心就會(huì)磕著碰著，一定是令人十分擔(dān)心的?。┻@是一個(gè)蹣跚的背影！動(dòng)作：探、攀、縮、微傾。）衣著：黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍——（穿戴可展示父親的境遇較為糟糕，呼應(yīng)文章的開頭；寫穿戴可與父親給我買的紫皮大衣形成鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)父愛子的感情，有利于理解文章的主旨。這是全文的精華，點(diǎn)題的文眼，寫出作者留在心靈深處的永記不忘的“背影”。這篇文章抓住父親的特征─“背影”,不惜筆墨細(xì)致描畫,“背影”最能集中表達(dá)作者的感情、父親的形象。虛/實(shí) 背影 作用 虛寫文章開頭開篇點(diǎn)題，引出下文，設(shè)置懸念，為“背影”出現(xiàn)作渲染和鋪墊 實(shí)寫 車站送別表現(xiàn)父親的愛子深情，是主題的集中體現(xiàn) 實(shí)寫父子告別烘托父親愛子之情，再現(xiàn)主題，突出中心 虛寫文章結(jié)尾以思父之情，烘托父親愛子之情，呼應(yīng)開頭，畫龍點(diǎn)睛，總結(jié)全篇，深化主題三、合作探究“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什么? 同一篇文章,可以從不同的角度擬題。？寫的事：“奔喪”；“車站送別”；“別后思念”。（情郁于中）因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。細(xì)小而繁多的事。）di224。u（躊）躇蹣跚（shān）瑣屑（xi232。狼j237?！?【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。1947年，朱自清自述：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。《背影》、《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡》等，是其代表佳作，長(zhǎng)期被選作大中學(xué)校的教材，產(chǎn)生過巨大的影響。朱自清（18981948），原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興，自稱“揚(yáng)州人”。、思念之情。父親對(duì)兒子的一片深情。第一篇：八年級(jí)語文《背影》導(dǎo)學(xué)案及答案八年級(jí)語文《背影》導(dǎo)學(xué)案及答案八年級(jí)語文《背影》導(dǎo)學(xué)案及答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。不加任何修飾渲染的樸實(shí)自然的語言?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】“背影”在全文中的作用?！局R(shí)鏈接】 ?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。我這篇文章只是寫實(shí)。，給加點(diǎn)漢字注音。（藉）ch243。）頹唐（tu237。n（惦）記 。（瑣屑）感情聚積在心里不得發(fā)泄。（蹣跚）二、初讀課文，整體感知?！氨秤啊?？請(qǐng)將它們找出來并完成表格。只要標(biāo)題是符合文章內(nèi)容,都是值得肯定的。（提示：試從衣著、體態(tài)、走路姿勢(shì)、動(dòng)作、年齡、心態(tài)六方面分析。穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓抑沉重的感覺。因?yàn)闊o物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上“攀”這需要力量，一個(gè)上了年紀(jì)的父親，這一“攀”是多么地令人揪心?。　翱s”字說明無處可蹬，腳是懸空的，這樣全身的力量全在手上了，如果手掌支撐不住，那就有摔下去的危險(xiǎn)。這是一個(gè)艱難努力的背影！年齡：老年心態(tài)：心里很輕松似的（攀爬月臺(tái)買桔其實(shí)根本不輕松，此時(shí)的輕松也只是因?yàn)榕聝鹤与y過裝給兒子看的，更是因?yàn)闉閮鹤淤I好桔子，不必?fù)?dān)心兒子路上口渴，盡到了作父親的責(zé)任后的欣慰和滿足。分析它們所表達(dá)的感情。第一次的“淚”：祖母亡故，老父解職，家境慘淡，為“背影”渲染了悲涼的氣氛。第二次的“淚”是看見父親艱難的為我爬鐵道買橘子的背影，被其深厚、真摯的愛感動(dòng)、激動(dòng)得“淚很快地流下來了。這次掉淚是情不自禁，為父親的背影所感動(dòng)。怕他看見，也怕別人看見”。怕父親看見了要傷心擔(dān)心，應(yīng)是趕緊拭淚的主要原因；怕別人看見了顯得不雅、難為情、笑話我，而且也怕要給父親帶來難堪。一個(gè)“又”字，反映出作者悲其家境慘淡，感其父子情深，嘆其相見無期，達(dá)到了情不能自已的境地。追憶往事，惦念老父，相見無期，悲感交集，其淚的含義該是多么深沉、復(fù)雜??！這種在“淚光”中再現(xiàn)“背影”時(shí)，戛然而止，與開頭不忘背影相呼應(yīng)，其震撼讀者心靈的力量，但每一句都包含了他對(duì)兒子的拳拳深情，請(qǐng)你任選一句作簡(jiǎn)單的分析。父親怕家庭的變故會(huì)影響兒子的學(xué)業(yè)，父親表面上比較想得開，這是為了寬慰?jī)鹤?，?shí)際上他把悲痛壓在了心底，不讓兒子看到，這是一個(gè)多么善良而又堅(jiān)強(qiáng)的父親啊?、诋?dāng)父親不放心別人送我，決定親自送我，我勸他不必去送時(shí)，他說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”擔(dān)心照顧不周?！安灰o”，是對(duì)兒子的寬慰；“他們?nèi)ゲ缓谩保攀撬恼鎸?shí)想法。③當(dāng)父親要為我買橘子時(shí)，他說：“我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。父親的關(guān)懷真是無微不至。⑤他走了幾步，又回頭看見我，說“進(jìn)去吧，里邊沒人。依依惜別，不勝留戀，多希望再看上兒子一眼呵！可是又想到“里邊沒人”而有東西，也擔(dān)心兒子在車外久立受寒，所以還是叫兒子“進(jìn)去吧”。四、精讀精練，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)（D） 3．文中加點(diǎn)詞語“蹣跚”和“努力”能否分別換成“慢慢”和“吃力”？為什么？ 不能?！芭Α睂懗隽烁赣H竭盡全力的樣子。，具體說說這兩句話各表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)。第8句：擔(dān)心父親，希望能給父親一點(diǎn)幫助。五、拓展延伸。讀了此文，請(qǐng)仿照下面例句的結(jié)構(gòu)形式和內(nèi)容，在橫線上仿寫句子，談?wù)勀銓?duì)父愛的理解。我的仿寫：______________，______________；_______________，____________；______________，______________。寫一個(gè)細(xì)節(jié)?！窘虒W(xué)后記】第二篇：《背影》導(dǎo)學(xué)案七背影【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。父親對(duì)兒子的一片深情。感悟父親的愛子之心和兒子對(duì)父親的感激、思念之情?！局R(shí)鏈接】 朱自清（18981948），原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興，自稱“揚(yáng)州人”?！侗秤啊贰ⅰ毒G》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡》等，是其代表佳作，長(zhǎng)期被選作大中學(xué)校的教材，產(chǎn)生過巨大的影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】，給加點(diǎn)漢字注音。________ch243。n_________記 。（）感情聚積在心里不得發(fā)泄。（）3“我那時(shí)真是聰明過分，……”一句中，“聰明”的意思是什么？_____________________________________ ，結(jié)合本文內(nèi)容，在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。文章通過記述景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的，抒發(fā)了作者在生活困頓、精神壓抑的境況下對(duì)父親之情。幾次寫到背影,想一想每次都表現(xiàn)了怎樣的感情。（3）找出文中父親說的第一句話“我為你買幾個(gè)橘子去?！薄罢f定”改為“