【摘要】第15課三國鼎立同步測試基礎(chǔ)識記一.選擇題1.曹操在統(tǒng)一北方的過程中,決定性的戰(zhàn)役是:()A.牧野之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點有:
2024-11-27 22:56
【摘要】第18課三國鼎立1.年,率十萬大軍,進攻曹軍,主力直逼官渡。采納謀士的計策,襲擊袁軍屯糧處,火燒全部糧草。袁軍軍心動搖,曹軍趁機進攻,以少勝多,大敗袁軍,為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。1.200袁紹曹操北方2.“草船借箭、火燒連營”這些膾炙人口的歷史故事出自
2024-12-15 07:46
【摘要】第20課三國鼎立練習鞏固1、下列事件與“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的作者有關(guān)的是()①三顧茅廬②官渡之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂A.①②B.②③C.①③D.②④2、為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的歷史事件是()
2024-12-14 15:39
【摘要】第20課三國鼎立局面的形成基礎(chǔ)知識鞏固1.東漢末年,黃河中下游一帶實力最強的軍閥是()A.曹操和孫權(quán)B.劉備和孫權(quán)C.袁紹和曹操D.袁紹和劉備2.奠定了曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.官渡之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)3.三國鼎立形成的
2024-12-15 03:58
【摘要】第20課三國鼎立局面的形成同步測控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習1.曹操控制了漢獻帝,取得“”的有利地位。2.年,曹操打敗袁紹,取得了的勝利后,又消滅了的殘余勢力,基本統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)。3.赤壁之戰(zhàn):時間:年。交戰(zhàn)雙方:孫劉聯(lián)軍與。結(jié)果:大獲全
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合(21—27課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)
2024-11-30 17:05
【摘要】第15課三國鼎立〖內(nèi)容標準〗了解三國鼎立形成的史實〖教學(xué)目標〗1.知識識記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達夷洲等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學(xué)會利用地圖講述戰(zhàn)爭的經(jīng)過。
2024-12-20 17:46
【摘要】第19課三國鼎立一、單項選擇。1.官渡之戰(zhàn)前,盤踞在黃河以北地區(qū)的軍閥是()A.曹操B.劉備C.袁紹D.孫權(quán)2.官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是(A.曹操和袁紹B.曹操和孫劉聯(lián)軍C.孫權(quán)和劉備D.袁紹和孫劉聯(lián)軍3.赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)的相同點是()①都發(fā)生在三國時期
2024-12-11 21:52
【摘要】導(dǎo)入新課三國演義片頭三國鼎立?官渡之戰(zhàn)?赤壁之戰(zhàn)?三國鼎立第19課課程標準了解三國鼎立形成的過程。知識與能力培養(yǎng)閱讀和運用地圖的能力,以及分析問題的能力;提高對歷史史實和文學(xué)創(chuàng)作的分辨能力。情感態(tài)度與價值觀感受分裂時期的動蕩,體會統(tǒng)一時期的
2024-12-09 22:53
【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治
2024-12-20 10:37
【摘要】七年級歷史第14課七年級歷史第14課東漢末年,的勢力逐漸膨脹,甚至不聽朝廷的命令,成為割據(jù)一方的軍閥。他們彼此長期混戰(zhàn)。七年級歷史第14課七年級歷史第14課時間地點交戰(zhàn)雙方目的結(jié)果官渡之戰(zhàn)公元200年割據(jù)北方的袁紹和曹操曹操
2024-12-03 06:03
【摘要】第18課三國鼎立思考:歷史上的曹操真的就是一個陰險疑詐的奸臣嗎?京劇臉譜曹操曹操3、4萬人10萬人官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)前形勢曹操劉備孫權(quán)三顧茅廬赤壁大戰(zhàn)曹劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉
2024-12-01 07:02
【摘要】第20課三國鼎立主備教師:學(xué)生一、學(xué)習目標1.掌握三國鼎立局面形成的背景—官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識點。2.掌握三國鼎立局面形成的情況及三國鼎立形勢圖。3.認識三國時期歷史發(fā)展的總趨勢,正確評價三國歷史人物。二、學(xué)習過程(一)快樂自學(xué)快
2024-12-01 19:30
【摘要】第一篇:《三國鼎立》學(xué)案 第18課 《三國鼎立》學(xué)案 學(xué)習目標 一、知識目標: 1、官渡之戰(zhàn)的歷史作用和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用 2、曹操統(tǒng)一北方的原因和赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因 3、三國鼎立局...
2024-10-17 12:16
【摘要】第一篇:《三國鼎立》教案 北師大版《歷史》(七年級上)第20課《三國鼎立》說課稿 晉江紫峰中學(xué)王鵬程 教學(xué)目的: ⑴知識目標:通過本課的教學(xué),使學(xué)生們掌握曹操統(tǒng)一北方、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)和三國...
2024-10-15 14:38