人力資源管理課程小結(jié)-展示頁
2024-10-24 19:30本頁面
【正文】 精品課程“人力資源管理”，由復旦大學管理學院副教授、博士后姚凱老師為我們主講。首先，姚教授從“構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的競爭優(yōu)勢”的視角分析了人力資源管理的幾大模塊。在講解勝任力方面，姚教授運用了勝任力的冰山模型模型分析了勝任力所包含的各要素之間的關(guān)系；以及如何進行高效的招聘面試和甄選適合自己企業(yè)發(fā)展的人才；在闡述薪酬和績效管理方面內(nèi)容時，姚教授運用了多種數(shù)據(jù)分析模型，同時也強調(diào)了KPI指標的提取。對培訓與發(fā)展知識的講解，姚教授運用美國通用電氣公司、香港長江實業(yè)公司以及臺灣臺塑集團作為案例來闡述，培訓與發(fā)展是公司發(fā)展擴張?zhí)峁┤瞬诺谋Ｕ?，是提升工作績效的方式，是維護及提高營運標準的基礎(chǔ)，是維護公司文化的保證，是引進新的管理、技術(shù)及方法的前提。通過學習，結(jié)合實際，我個人認為要做好人力資源工作就要做好以下幾個方面。在招聘渠道方面，可以通過內(nèi)部招聘、人才中介、現(xiàn)場招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘、校園招聘、廣告招聘等。在人員配置方面，要組織相關(guān)部門共同制定合理的人員編制，并鼓勵員工在公司范圍內(nèi)適當?shù)妮啀徏春侠淼牧鲃?。在培訓層次上可分為三類：包括高層培訓、中層培訓、職員培訓。在培訓渠道上分為崗位學習、業(yè)余學習、課堂培訓、外派培訓、參觀考察、企業(yè)交流、外聘講師等。通過有效的激勵機制，能夠開發(fā)員工的潛能，提高組織的績效。并可以建立相應工作所需流程、報表等體現(xiàn)工作內(nèi)容、業(yè)績的資料，這樣既可以詳細說明員工本身的工作量及完成情況，同樣利于企業(yè)推行長期的績效考核并落到實處。崗位相同，不同資歷和能力的人則工資可以有差別。福利方面，要逐步完善集體福利和個性福利。要做到深入了解每一個員工的工作和生活情況，即使解決員工工作和生活中的問題。2011年6月17日第二篇：《人力資源管理》課程學習小結(jié)《人力資源管理》課程學習小結(jié)在這個學習階段的表現(xiàn)在怎樣？自己選擇的是物流管理專業(yè)，但是自己更感興趣的卻是人力管理工作，所以對
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