【摘要】第二節(jié)食品貯存易的食物保存方法,下列敘述不合理的是A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同,要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,原因是超過保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證,根本原因是()A.細菌會通
2024-11-27 19:41
【摘要】第二章人類的起源和進化第一節(jié)人類的起源班級姓名小組【學習目標】1、知道人類起源于古代的森林古猿。2、找出人類起源于森林古猿的證據(jù)。3、說明古猿到人的演化過程?!緦W習過程】一、復習檢測:1、生物是進化的,研究生物進化的最直接證據(jù)是。
2024-12-01 22:19
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程【學習目標】1.舉例說出生物進化的總體趨勢2.概述生物進化的主要歷程【復習鞏固】說出下列幾種動物的棲息環(huán)境?小組討論把下列幾種動物由低等到高等排列?【自主學習】導學問題一、生物進化的總體趨勢:閱讀課本圖(幾種常見的植物類群),填寫下表類群生活環(huán)境
【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)(新授課導學稿)桃林初中趙致善【復習目標】知識目標:明確什么是化石,以及化石的成因。從對不同年代的馬化石的研究中,理解生物是進化而來的觀點。理解并掌握化石所代表的生物的復雜程度與不同年代的地層之間的關系。明確解剖學證據(jù)———同源器官和分子生物學證據(jù),及
2024-12-02 02:18
【摘要】第一節(jié)生命的起源(學案)授課人:劉慧授課班級:1、2、3、4編號:1學習目標1、描述生命起源的過程,激發(fā)學生對生命科學發(fā)展的關注和興趣。2、觀察米勒的模擬實驗,預測產(chǎn)生的有機小分子類別。3、交流生命起源研究史上幾種重要學術或假說的主要觀點和證據(jù)。4、認同生命的物質(zhì)性,生物起源于非生物。學習重點
2024-12-16 23:24
【摘要】第二節(jié)克隆技術導學案一、預習檢測:,不屬于克隆的是()A利用扦插的方法,培育葡萄幼苗B利用組織培養(yǎng)技術,培育煙草C利用馬鈴薯的塊莖來繁殖新個體D利用種子來繁殖玉米植株實質(zhì)是()A無性繁殖B有性繁殖C分裂生殖D營養(yǎng)生殖()A利用人體細胞克隆組織或器官,可以消除人體器官移植
2024-12-17 16:22
【摘要】八年級生物教學案課題:§2—1人類的起源課型:新授課主備:初二生物組審核:初二生物組教學目標:1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2、認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。教學重點:人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點
【摘要】八年級生物第七單元課題生物技術課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學習時間教師寄語努力就能成功;懷有希望者,便擁有一切學習目標1、認識微生物是食物腐敗的主要原因,明確食品貯存的原理。2、明確食品保存的原理,學會運用適當?shù)姆椒ū4媸称贰?、了解科學和技術的關系、生物技術和人類生活的關
2024-12-21 12:05
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術學習目標:1、通過探究活動,學會制作酸奶的方法并能解釋原因。2、描述酒精發(fā)酵過程,明確發(fā)酵原理。【自主學習】一、乳酸發(fā)酵1、概念:利用______對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術。2、原理:乳酸菌在_________和________條件下會大量________將乳糖等分解或轉(zhuǎn)化為_________
【摘要】課題課型學生姓名主備人審核人使用日期學習目標知識目標:能說出生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)。能力目標:能分析圖文資料,解釋生物富集現(xiàn)象。情感目標:培養(yǎng)學生關注生物的情感。學習關鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學習活動學生感悟教師修訂一、學習任務一食物鏈
【摘要】第一單元§(上)2020班級:姓名:評閱:學習目標:(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷(2)說出生態(tài)系統(tǒng)的組成部分(3)食物鏈的概念及判斷自主學習:1、生態(tài)系統(tǒng)的概念(1)在
【摘要】第二節(jié)人類的進化導學案一、學習目標1、認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。(重點)2、知道現(xiàn)代人種的分化也是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇作用逐漸形成的。(難點)3、參加資料分析和技能訓練等活動,與同學交流自己的看法,提高分析判斷能力。二、預習導航(一)人類進化的歷程(1)南方古猿a
2024-12-01 19:07
【摘要】第五單元第一章第四節(jié)生命進化的原因?qū)W案學習目標:1.分析生物進化的原因2.概述自然選擇學說,鞏固生物進化的基本觀點。3.通過對人工選擇和自然選擇的學習,初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因,進行辯證唯物主義教育。學法指導:通過學生對資料進行分析和探究,結(jié)合日常生活中的常見事例學習。一、復習舊
2024-12-01 20:16
【摘要】課題第一節(jié)人類的起源課型新授授課人劉迎梅學生姓名學習目標1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2、認同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點。學習關鍵1、人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進化來的觀點學習過程學習任務一、人類起源于古猿
2024-11-30 16:04
【摘要】第一節(jié)生命的起源(學案)一、自學學習目標1:能描述生命起源的過程。(重點)1、原始大氣的主要成分包括、、、、、,與現(xiàn)在的大氣層相比沒有。2、原始大氣中,無機小分子物質(zhì)在、等條件的激
2024-12-09 22:49