【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析。2、掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的基本思路方法。3、學(xué)會(huì)如何從牛頓運(yùn)動(dòng)定律入手求解有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量。4、學(xué)會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)參量的變化求解有關(guān)物體的受力情況。(二)過(guò)程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生利用物理
2024-12-02 01:37
【摘要】牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
2024-12-01 21:58
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過(guò)例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫(huà)圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
2024-12-21 05:23
【摘要】§Ⅱ評(píng)講1一位工人沿水平方向推一質(zhì)量為45kg的運(yùn)料車(chē),所用的水平推力為90N,此時(shí)運(yùn)料車(chē)的加速度是,車(chē)的加速度多大?GNFf分析:推車(chē)時(shí)小車(chē)受4個(gè)力;合力為不推車(chē)時(shí)小車(chē)受幾個(gè)力?由誰(shuí)產(chǎn)生加速度?推車(chē)時(shí)mafF??NmaFf??????不推車(chē)時(shí)amf???
2024-11-29 12:32
【摘要】牛頓第二定律基本應(yīng)用一、力和加速度、速度力的大小和方向加速度的大小和方向大小方向速度變化快慢與v共線與v不共線曲線直線同向時(shí):V反向時(shí):V二、動(dòng)力學(xué)的典型問(wèn)題超重和失重問(wèn)題原來(lái)做勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi),有一被伸長(zhǎng)彈簧拉住的、具有一定質(zhì)量的物體A
2024-11-29 06:43
【摘要】用牛頓定律解決問(wèn)題(一)vtv0atx已知量公式中間量a公式待求F,f,m,v0,tvtxF,f,m,v0,Svtv0,t,x,F,mfv0,vt,x,f,mFF-f=mavt=v0+atx=v0t+at2/2F-f=m
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的分類(lèi)1、第一類(lèi):已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況即先由物體的受力情況求出合力,利用牛頓第二定律求出物體的加速度,再根據(jù)物體的初始條件利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的運(yùn)動(dòng)情況----即任一時(shí)刻的位置、速度等2、第二類(lèi):已知運(yùn)動(dòng)情況求受力情況即先根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況,利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度,再由牛頓第二定律推斷
【摘要】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒎治瞿芰徒鉀Q問(wèn)題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生知道
【摘要】怎樣上好規(guī)律課物理規(guī)律(包括定律、定理、原理和定則等)是物理現(xiàn)象、過(guò)程在一定條件下發(fā)生、發(fā)展和變化的必然趨勢(shì)及其本質(zhì)聯(lián)系的反映。它是中學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)最重要的內(nèi)容,是物理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的樞紐。因此,規(guī)律教學(xué)是中學(xué)物理教學(xué)的中心任務(wù)。怎樣才能搞好規(guī)律教學(xué)呢?為此,我們進(jìn)行了專(zhuān)題研究,總結(jié)出了規(guī)律教學(xué)的一般規(guī)律。一、物理規(guī)律的類(lèi)型1.實(shí)驗(yàn)規(guī)律
2024-12-01 20:05
【摘要】牛頓第二定律練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,下列說(shuō)法中正確的是[]A.物體運(yùn)動(dòng)的速率不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩種情況:一是由靜止到運(yùn)動(dòng),二是由運(yùn)動(dòng)到靜止D.物體的運(yùn)動(dòng)速度不變,我們就說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變2.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,
2024-12-14 12:58
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF=kmak為比例系數(shù)假如你是科學(xué)家,你能否想個(gè)辦法把k消掉?把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N,即1牛=1千克·米
2024-11-29 19:18
【摘要】牛頓第二定律復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小呢?研究對(duì)象小車(chē)的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)公式s=at2/2,t相同時(shí),通過(guò)比較
【摘要】(3)連接體問(wèn)題一、牛頓第二定律二、突變類(lèi)問(wèn)題(力的瞬時(shí)性)三、動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題(2)超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應(yīng)用(1)基本方法(4)臨界和極值問(wèn)題牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對(duì)牛
【摘要】第四章力與運(yùn)動(dòng)第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用課前自主預(yù)習(xí)1.牛頓第二定律給出了加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系:,我們?cè)谝阎芰Φ那闆r下可以結(jié)合____________,解決有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的問(wèn)題;我們也可以在已知物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的情況下,運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的________,再結(jié)合牛頓第二定律確定物體的受力情況
2024-12-21 01:53