【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、動(dòng)力學(xué)問題的分類1、第一類:已知受力情況求運(yùn)動(dòng)情況即先由物體的受力情況求出合力,利用牛頓第二定律求出物體的加速度,再根據(jù)物體的初始條件利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的運(yùn)動(dòng)情況----即任一時(shí)刻的位置、速度等2、第二類:已知運(yùn)動(dòng)情況求受力情況即先根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況,利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度,再由牛頓第二定律推斷
2024-11-29 06:43
【摘要】牛頓第三定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單的問題。3.能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力
2024-12-02 01:37
2024-12-01 21:58
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識(shí)方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2.通過例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3.訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
2024-12-21 05:23
【摘要】牛頓第二定律應(yīng)用舉例——臨界問題牛頓定律應(yīng)用?在應(yīng)用牛頓定律解決動(dòng)力學(xué)問題中,當(dāng)物體的加速度不同時(shí),物體可能處于不同狀態(tài),特別是題目中出現(xiàn)“最大”.“最小”.“剛好”.“恰好”等詞語時(shí),往往出現(xiàn)臨界現(xiàn)象——臨界問題?1解題關(guān)鍵:找出臨界狀態(tài),確定臨界條件。?2常用方法:(1)假設(shè)法?
2024-11-30 10:15
【摘要】跟蹤訓(xùn)練8.牛頓運(yùn)動(dòng)定律揭示的是在宏觀世界中,物體受力后做_______________的客觀規(guī)律,它為解決實(shí)際力學(xué)問題提供了一種重要方法。9.利用牛頓第二定律解答的兩類問題:一類是已知_______________,要求確定_______________;另一類是已知_______________,要求確定_______________。10.在忽
2024-12-17 00:40
【摘要】第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答的兩類基本問題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法.3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,達(dá)到能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析.4.會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡單的力學(xué)問題.一、牛頓第二定律的意義1.牛頓第二定律確定了和的關(guān)系,使我們能夠
2024-11-30 02:06
【摘要】第四章力與運(yùn)動(dòng)第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用課前自主預(yù)習(xí)1.牛頓第二定律給出了加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系:,我們?cè)谝阎芰Φ那闆r下可以結(jié)合____________,解決有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的問題;我們也可以在已知物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的情況下,運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的________,再結(jié)合牛頓第二定律確定物體的受力情況
2024-12-21 01:53
【摘要】1總結(jié):已知物體的受力情況求解物體的運(yùn)動(dòng)情況的解題思路是怎樣的呢?提示:具體解題思路如下:?提示:(1)確定研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行受力分析,并畫出受力圖.(2)求出物體所受的合外力.(3)應(yīng)用牛頓第二定律求出加速度.(4)結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)的初始條件,應(yīng)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,求出物體任意時(shí)刻的位移和速度,畫出運(yùn)動(dòng)軌跡簡圖.
2024-11-29 18:06
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律4、牛頓第二定律a∝FF∝ma正比于a∝m1a∝mFF=kmak為比例系數(shù)假如你是科學(xué)家,你能否想個(gè)辦法把k消掉?把能夠使質(zhì)量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N,即1牛=1千克·米
2024-11-29 19:18
【摘要】牛頓第二定律復(fù)習(xí)與回顧?牛頓第一定律:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。?影響加速度的因素:物體所受合外力F、物體質(zhì)量m?怎樣來比較物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小呢?研究對(duì)象小車的加速度a是根據(jù)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)公式s=at2/2,t相同時(shí),通過比較
【摘要】第四節(jié)牛頓第二定律目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.理解牛頓第二定律的六個(gè)特性.4.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.5.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算.預(yù)習(xí)梳理1.牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟所受合外力成
2024-11-29 12:33
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:4-5牛頓第二定律的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一從受力情況求運(yùn)動(dòng)情況1.(單選)假設(shè)汽車突然緊急制動(dòng)后所受到的阻力的大小與汽車所受的重力的大小差不多,當(dāng)汽車以20m/s的速度行駛時(shí)突然制動(dòng),它還能繼續(xù)滑動(dòng)的距離約為(
2024-12-11 12:39
【摘要】牛頓第二定律教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1.理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系;2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義;3.知道得到牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析能力和解決問題的能力。三、德育目標(biāo)使學(xué)生知道