【摘要】《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前三分鐘1、發(fā)聲練習(xí)12345-555-2、節(jié)奏訓(xùn)練××∣×·××××‖跟隨老師輕聲哼唱。擊打節(jié)
2024-12-11 08:30
【摘要】《京調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞《京調(diào)》,感受京劇唱腔在器樂(lè)曲中的韻味,從而激發(fā)他們對(duì)我國(guó)京劇藝術(shù)的喜愛(ài)之情。2.感受體驗(yàn)樂(lè)曲中兩種不同的情緒,并能準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。教學(xué)重、難點(diǎn)1.感受體驗(yàn)樂(lè)曲中兩種不同的情緒,準(zhǔn)確區(qū)分兩個(gè)不同的段落。2.記憶樂(lè)曲中的主題旋律。教材分析《京調(diào)》是一首民族管弦樂(lè)曲,
2024-12-01 20:09
【摘要】小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)08初教501班第五組執(zhí)教:劉明鳳組員:曾榮黃逸韻劉姣劉明鳳教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱山歌《什么結(jié)子高又高》,感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)單了解劉三姐的故事,知道山歌的特色。3.了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)。4.弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)。教學(xué)重
2024-12-11 05:31
【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1.聽(tīng):《愛(ài)的祝愿》2.唱:《長(zhǎng)成一座山》3.動(dòng):露一手(3)4.采集與分享(2)二、教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生自信、樂(lè)觀地演唱歌曲,嘗試在適當(dāng)?shù)牡胤郊由狭Χ扔浱?hào),感受歌曲更豐富的情感表現(xiàn)。2.仔細(xì)聆聽(tīng)、細(xì)細(xì)品味《愛(ài)的祝愿》,感受樂(lè)曲的風(fēng)格、情緒、意境。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):感
2024-12-02 01:22
【摘要】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長(zhǎng)調(diào)的代表歌曲。簡(jiǎn)潔的旋律與字里行間中流露出對(duì)草原和生活的熱愛(ài)。歌詞充滿詩(shī)情畫(huà)意,旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn),加上舒展、悠長(zhǎng)的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無(wú)伴奏合唱《
2024-12-17 11:01
【摘要】致春天一、教學(xué)內(nèi)容:1、聽(tīng)《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手:用自制小沙球?yàn)楦枨樽唷6?、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞鋼琴獨(dú)奏《致春天》,體會(huì)春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂(lè)家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教材分析:格里格的抒情小
2024-12-01 21:55
【摘要】第三單元時(shí)鐘滴答設(shè)計(jì)意圖時(shí)間是非常寶貴的。俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!北締卧杂谩皶r(shí)鐘滴答”作為人文主題,目的就在與,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)一組與時(shí)鐘、時(shí)間有關(guān)的音樂(lè)的感受和體驗(yàn),激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和對(duì)生活的珍惜,了解時(shí)間的寶貴。本單元選擇了管弦樂(lè)《在鐘表店里》作為欣賞曲目,選擇了《鐘》、《兩只懶烏鴉》、《時(shí)間像小馬車(chē)》三首歌曲
2024-12-17 11:02
【摘要】《小雪花》教案蘇教版二年級(jí)上冊(cè)學(xué)校桃林中心小學(xué)班級(jí)二年級(jí)(2)班學(xué)科音樂(lè)課題1、欣賞歌曲《滑雪歌》2、學(xué)唱歌曲《小雪花》教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解并掌握3/4拍節(jié)奏的強(qiáng)弱特點(diǎn)2、通過(guò)欣賞歌
2024-12-01 21:56
【摘要】《猜調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)能學(xué)會(huì)用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》并從中感受和體驗(yàn)少年兒童嬉戲游玩時(shí)天真活潑的生活情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入2、師:云南是中國(guó)少數(shù)民族最多的一個(gè)省,云南的民歌不僅形式多樣而且形式多樣,今天老師就和大家一起來(lái)
【摘要】反映勞動(dòng)人民生產(chǎn)、生活的一種民歌一問(wèn)一答的把山歌唱出來(lái)就叫“對(duì)山歌”什么叫“山歌”?《什么結(jié)子高又高》《什么結(jié)子高又高》(中速、自信的)?由我國(guó)著名作曲家雷振邦,根據(jù)廣西壯族民間素材創(chuàng)作?!秳⑷恪酚捌簧嫌?,這首歌像插上了翅膀,立刻傳遍了祖國(guó)的大
2024-12-11 03:21
【摘要】x課題第一單元:《音樂(lè)是好朋友》第3課時(shí)共3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂(lè)是好朋友》,開(kāi)發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)音樂(lè)的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)間的友誼。2、感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。3、學(xué)做音樂(lè)游戲,體驗(yàn)音樂(lè)的美感。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-17 03:49
【摘要】什么結(jié)子高又高壯族的歌謠壯族是一個(gè)善歌的民族,它有著深厚的民歌傳統(tǒng),是人民生活中不可缺少的精神食糧。每年農(nóng)歷三月初三,是壯族人民的傳統(tǒng)歌節(jié),俗稱(chēng)“歌圩”,就是野外坡地的集會(huì)。節(jié)日期間,青年男女身著盛裝,從四面八方匯集在一起。女孩子三五成群,男青年四六結(jié)隊(duì),他們相互對(duì)唱,一唱一答,從白天唱到晚上,從晚上唱到天明,有時(shí)幾天幾夜,歌聲不絕。同
2024-11-23 07:58
【摘要】《什么結(jié)子高又高》湘教版小學(xué)音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)08501班第五組執(zhí)教:劉明鳳組員:劉姣、曾榮、黃逸韻、劉明鳳什么是山歌??山歌是勞動(dòng)人民自由抒發(fā)情感的民歌種類(lèi)。?山歌常在戶外歌唱,曲調(diào)多高亢、嘹亮,節(jié)奏多自由、悠長(zhǎng),歌詞多為即興創(chuàng)作。?山歌的歌詞具有純樸的情感、大膽的想象和巧妙的比喻等特點(diǎn)
2024-12-16 17:25
【摘要】《夢(mèng)駝鈴》音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo):(一)對(duì)我國(guó)西北甘肅、新疆等地區(qū)的民族民間音樂(lè)產(chǎn)生興趣,并主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)學(xué)科,探索“絲綢路上”的音樂(lè)文化。(二)能用明朗活潑的情緒和富有彈性的聲音背唱《青春舞曲》,知道王洛賓的主要作品和貢獻(xiàn);能用自然圓潤(rùn)的聲音深情地演唱《夢(mèng)駝鈴》。(三)聆聽(tīng)歌曲《上去高山望平川》、《敦煌》、《打起手鼓唱起歌》和合
【摘要】蘇教版六年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)01備課時(shí)間上課時(shí)間教具錄音機(jī)、鋼琴教學(xué)內(nèi)容1.聽(tīng):《迎賓曲》2.唱:《唱著跳著走近你》教學(xué)目的1.學(xué)唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂(lè)形象,抒發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?!队e曲》