20xx寒假“萬名教師訪萬家”家訪總結(jié)-展示頁
2024-10-22 23:30本頁面
【正文】 班學(xué)生家訪記錄家訪學(xué)生姓名: 姜?jiǎng)P麗家訪對(duì)象：該生媽媽走訪學(xué)生類型：家庭困難內(nèi)容記錄：該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且有舞蹈天分?！?此時(shí)，我的心情有些激動(dòng)，我把黨組織和校領(lǐng)導(dǎo)的真情帶給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)心里也覺得我們并沒有忽視每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感覺到學(xué)校對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的重視，讓他們感受到我們的一份關(guān)愛。他在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。雖然人窮，但他志不窮。在困難的家庭中，孩子早早懂事了。徐孟儒同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，更是一個(gè)尊敬老師、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子！有這樣懂事孝順、勤奮好學(xué)的學(xué)生，增能不使人感動(dòng)呢！不一會(huì)兒，他的媽媽回來了。我注意到：他又給爺爺、奶奶各倒了一杯熱水，并送到老人的手里。老人忙碌著泡茶。兩位老人明白了我們的來意后，很感動(dòng)，急忙把我們迎進(jìn)客廳。她表示現(xiàn)在正在班上，很快就趕回來?，F(xiàn)將走訪過程總結(jié)如下。第一篇：2012寒假“萬名教師訪萬家”家訪總結(jié)2012寒假走訪學(xué)生活動(dòng)總結(jié)2012年1月11日，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我和兩位老師為一組，對(duì)三名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪前，我們制定了家訪計(jì)劃，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡的考慮。一、走訪5班徐孟儒家訪記錄家訪的對(duì)象：徐孟儒訪學(xué)生類型：家庭困難學(xué)生家訪記實(shí)我們首先聯(lián)系了徐孟儒的媽媽。我們來到了徐孟儒家，開門迎接我們的是他年邁的爺爺和奶奶。我發(fā)現(xiàn)，在這大約80平米的老房子里，住著一家3代。徐孟儒也非常有禮貌的和我們打招呼，給我們倒茶。這一個(gè)普通的生活小細(xì)節(jié)，使我感動(dòng)、又自豪。她向我們介紹了家庭情況：兩位老人身體不好，為給奶奶治病，花了不少錢，一家三代人住在78平米的房子里。它不僅能自立、自理，還經(jīng)常幫父母做家務(wù)活，并悉心照顧爺爺、奶奶。憑借貧困中磨礪出的韌性和自己的刻苦努力，他取得了優(yōu)秀的成績(jī)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)證明著自己的優(yōu)異。說到這里，他的媽媽臉上充滿了自豪感！我們又和徐孟儒一起談心，我和李老師一起真誠的指出他在本學(xué)期中取得的各項(xiàng)成績(jī)，可喜的進(jìn)步，衷心祝愿他以后有更大的進(jìn)步和收獲！臨走，當(dāng)我們把暫新的書包送到徐孟儒手里時(shí)，他激動(dòng)的說：“謝謝老師！”家長(zhǎng)也感激的說：“感謝老師冒著嚴(yán)寒來看望孩子，孩子在這樣的學(xué)校上學(xué)我一百個(gè)放心。這種不同尋常的見面，這份來自遠(yuǎn)方卻最近的愛，讓家長(zhǎng)切身感受到了學(xué)校以人為本的教育管理理念，讓學(xué)生深切感受到了老師對(duì)自己那份真摯的情懷和無私的關(guān)愛。她原來居住在農(nóng)村，從小就喜歡唱歌跳舞，并且堅(jiān)持要求父母送她到平度學(xué)習(xí)舞蹈。其父母靠外出打工，供兩個(gè)孩子上學(xué)。家庭經(jīng)濟(jì)雖比較緊張，但凱麗媽媽的臉上露出了無盡的自豪：今天凱麗沒在家，她到少年宮參加節(jié)目排練去了。我們都紛紛向家長(zhǎng)表示祝賀。大家一起為孩子的進(jìn)步和取得的優(yōu)異成績(jī)，而感到由衷的高興！三、走訪6班學(xué)生家訪記錄 學(xué)生姓名:竇子怡 家訪對(duì)象：該生媽媽 走訪學(xué)生類型：學(xué)習(xí)困難 家訪內(nèi)容記錄：剛走進(jìn)竇子怡的家，在迎面的房門上，我們便看到了從上到下貼滿了獎(jiǎng)狀。通過座談，我們了解到：竇子怡是在家是個(gè)好孩子，很聽話很懂事，也很孝順父母，能幫助料理家務(wù)。不知孩子在家中表現(xiàn)如何，什么事情影響了孩子的注意力？家長(zhǎng)介紹家庭周圍的環(huán)境不安靜，可能影響了孩子的學(xué)習(xí)，她家住在在步行商業(yè)街，周圍全是門頭房，環(huán)境很吵亂。其媽媽表示家長(zhǎng)為了生計(jì)，不得不開店做生意，能力有限，不能為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，她也買了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)工具，例如復(fù)讀機(jī)之類的。對(duì)此，我們給予肯定，宿老師我們給了家長(zhǎng)一些建議：孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要陪著孩子；要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)防止
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