青島版科學(xué)六上食鹽和水泥教案設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-17 02:03本頁面
【正文】 探究食鹽變化方法。 可以分成三個(gè)環(huán)節(jié)。 【教具學(xué)具】： 學(xué)生準(zhǔn)備 ： 學(xué)生依據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備中的要求，根據(jù)自己對教材的理解準(zhǔn)備材料：杯子、筷子、食鹽、火柴、水泥、盤子、小勺、錘子等 教師準(zhǔn)備 ： 鐵架臺（帶鐵圈、石棉網(wǎng)）、酒精燈、水泥塊等物品以及各種物質(zhì)變化的圖片或視頻資料。 認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可逆；認(rèn)識可逆變化與不可逆變化對人類生活的影響。 食鹽和水泥 【教學(xué)內(nèi)容 】六年級上冊第二單元第六課 【教學(xué)目標(biāo)】： 能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)的變化，并作實(shí)驗(yàn)記錄；能提出探究活動(dòng)的大致思路；能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性解釋。 愿意合作與交流；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活；意識到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類帶來好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。 【教學(xué)重難點(diǎn)】： 重點(diǎn)： 認(rèn)識可逆變化與不可逆變化對人類生產(chǎn)、生活的影響 難點(diǎn) : 認(rèn)識物質(zhì)的變化有的可逆，有的不可 逆。 【教學(xué)過程】 活動(dòng)一：我們來觀察食鹽和水泥的變化。 一是觀察食鹽和水泥的變化。一位學(xué)生在攪拌水中的食鹽，說：“食鹽在水中
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