高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1315空間向量運算的坐標表示word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】空間向量運算的坐標表示【學(xué)習(xí)目標】⒈掌握空間向量坐標運算的規(guī)律；，判斷兩個向量共線或垂直；【自主學(xué)習(xí)】若123(,,)aaaa?，123(,,)bbbb?，則_________??ab，_____________??ab，_____________()??

2024-12-01 23:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1312空間向量的數(shù)乘運算word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】aBAOlP空間向量的數(shù)乘運算【學(xué)習(xí)目標】理解空間向量共線、共面的充要條件【自主學(xué)習(xí)】1．共線向量與平面向量類似，如果表示空間向量的有向線段所在的直線互相平行或重合，則這些向量叫做共線向量或平行向量，記作ba??//．當向量a?、b?共線（或a?//b?）時，表示a?、b

2024-12-17 06:40

蘇教版選修2-1高中數(shù)學(xué)空間向量的數(shù)量積word教案-展示頁

【摘要】重慶市萬州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-1《空間向量的數(shù)量積》教案備課時間教學(xué)課題教時計劃1教學(xué)課時1教學(xué)目標1．掌握空間向量的夾角的概念，掌握空間向量的數(shù)量積的概念、性質(zhì)和運算律，了解空間向量數(shù)量積的幾何意義；2．掌握空間向量數(shù)量積的坐標形式，會用向量的方法解決有關(guān)垂直、夾角和

2024-12-17 03:08

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運算空間向量的數(shù)量積運算-展示頁

【摘要】數(shù)量積運算一、兩個向量的夾角兩條相交直線的夾角是指這兩條直線所成的銳角或直角，即取值范圍是(0°,90°],而向量的夾角可以是鈍角,其取值范圍是[0°,180°]二、兩個向量的數(shù)量積注:①兩個向量的數(shù)量積是數(shù)量，而不是向量.②規(guī)定:零向量與任意向量的數(shù)量積等于零.a

2024-11-30 12:14

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1311空間向量及其加減數(shù)乘運算word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】aC'B'A'D'DABCGMC'B'A'D'DABC空間向量及其加減數(shù)乘運算【學(xué)習(xí)目標】，掌握空間向量的線性運算及其性質(zhì)；、減法、數(shù)乘及它們的運算律；【自主學(xué)習(xí)】空間向量，談?wù)効臻g向量的概念、表示方法。思考：

2024-12-01 23:24

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1311空間向量及其運算word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】空間向量及其運算【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動手實踐?！緦W(xué)習(xí)目標】1.理解空間向量的概念，掌握其表示方法；2.會用圖形說明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運算律；3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題．【重點】能用空間向量的運算意義及運算律解決

2024-11-30 16:52

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1314空間向量的正交分解及其坐標表示word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】空間向量的正交分解及其坐標表示【學(xué)習(xí)目標】⒈了解空間向量基本定理及其推論；⒉理解空間向量的基底、基向量的概念．理解空間任一向量可用空間不共面的三個已知向量唯一線性表示奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】空間向量基本定理與平面向量基本定理類似，區(qū)別僅在于基底中多了一個向量，從而分解結(jié)果中多了一“項”.證明的思路、步驟也基本相同．我們

2024-12-17 06:40

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1111命題word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】命題【學(xué)習(xí)目標】1．理解什么是命題，會判斷一個命題的真假．2．分清命題的條件和結(jié)論，能將命題寫成“若p，則q”的形式．【自主學(xué)習(xí)】研讀教材，回答下列問題：：.從命題定義中可以看出,命題具備的兩個基本條件是：

2024-12-01 23:25

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1312空間向量的數(shù)乘運算word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】空間向量的數(shù)乘運算【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1．先自學(xué)課本，理解概念，完成導(dǎo)學(xué)提綱；2．小組合作，動手實踐。【學(xué)習(xí)目標】1.掌握空間向量的數(shù)乘運算律，能進行簡單的代數(shù)式化簡；2.理解共線向量定理和共面向量定理及它們的推論；3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題．【重點】能用空間向量的運算意義

2024-11-30 16:52

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1211曲線與方程word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】10xy-110xy-11-221【學(xué)習(xí)目標】，領(lǐng)會“曲線的方程”與“方程的曲線”的概念及其關(guān)系新疆學(xué)案王新敞、函數(shù)與方程、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，以及坐標法、待定系數(shù)法等常用的數(shù)學(xué)方法新疆學(xué)案王新敞【自主學(xué)習(xí)】請回答如下問題：在直角坐標系中、三象限的角平分線的方程為:

2024-12-01 23:25

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1122充要條件word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】充要條件【學(xué)習(xí)目標】理解充要條件的定義．【自主學(xué)習(xí)】研讀教材，回答下列問題：三、已知p：整數(shù)a是6的倍數(shù)，q:整數(shù)a是2和3的倍數(shù).那么p是q的什么條件？q是p的什么條件？（1）上述問題中，p?q，故p是q的條件，q是p的條件；另一方面，q?

2024-12-17 06:41

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1212求曲線的方程word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標】理解軌跡的定義，并能根據(jù)所給的條件，選擇恰當?shù)闹苯亲鴺讼登笄€的軌跡方程，畫出方程所表示的曲線新疆學(xué)案王新敞【自主學(xué)習(xí)】我們已經(jīng)建立了曲線的方程、方程的曲線的概念。利用此概念就可以借助于坐標系，用坐標表示點，把曲線看成滿足某種條件的點的集合或軌跡，用曲線上點的坐標(,)xy所滿足的方程(,)0fxy?表示曲線，

2024-12-17 06:41

新課標人教版(選修2-1)313空間向量的數(shù)量積運算-展示頁

【摘要】數(shù)量積運算一、兩個向量的夾角兩條相交直線的夾角是指這兩條直線所成的銳角或直角，即取值范圍是(0°,90°],而向量的夾角可以是鈍角,其取值范圍是[0°,180°]二、兩個向量的數(shù)量積注:①兩個向量的數(shù)量積是數(shù)量，而不是向量.②規(guī)定:零向量與任意向量的數(shù)量積等于零.a

2024-11-30 11:25

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運算空間向量運算的坐標表示word學(xué)案-展示頁

【摘要】§3．空間向量運算的坐標表示知識點一空間向量的坐標運算設(shè)a＝(1,5，－1)，b＝(－2,3,5)．(1)若(ka＋b)∥(a－3b)，求k；(2)若(ka＋b)⊥(a－3b)，求k.解(1)ka＋b＝(k－2,5k＋3，－k＋5)

2024-12-02 03:14

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1221橢圓及其標準方程一word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】PF2F1彗星太陽橢圓及其標準方程（一）【學(xué)習(xí)目標】1．理解橢圓的定義奎屯王新敞新疆明確焦點、焦距的概念奎屯王新敞新疆2．熟練掌握橢圓的標準方程，會根據(jù)所給的條件畫出橢圓的草圖并確定橢圓的標準方程奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】1997年初，中國科學(xué)院紫金山天文臺發(fā)布了一條消息，從1997年2月中旬起,海爾

2024-12-17 01:52

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1313空間向量的數(shù)量積(一word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1313空間向量的數(shù)量積(一word導(dǎo)學(xué)案-wenkub

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1313空間向量的數(shù)量積(一word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-1313空間向量的數(shù)量積(一word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)