數(shù)學(xué)：解直角三角形教案-展示頁

【摘要】【探究目標(biāo)】1．目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡單的實際問題．2．知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形，能運用解直角三角形的知識解決有關(guān)的實際問題．3．情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識和能力，激勵學(xué)生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實際事物．【探究指

2025-06-16 19:21

青島版數(shù)學(xué)八下解直角三角形的應(yīng)用-展示頁

【摘要】1、如圖：在Rt△ABC中，說出角與角、邊與邊、角與邊之間的關(guān)系？ACBabc┏(1)三邊之間的關(guān)系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A＋∠B＝90o；(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=,cosA=,tan

2024-12-20 12:04

直角三角形等腰直角三角形斜邊直線專題韓-展示頁

【摘要】直角三角形、斜邊中線、等腰直角三角形專題一、直角三角形的性質(zhì)1．一塊直角三角板放在兩平行直線上，如圖，∠1+∠2=　　度．2．如圖，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，∠ABC的平分線BE交AD于點F，AG平分∠DAC，求證：①∠BAD=∠C；②∠AEF=∠AFE；③AG⊥EF．3．如圖所示，在△ABC中，CD，BE是兩條高，那么圖中與∠A相等的角有

2025-04-03 06:30

魯教版數(shù)學(xué)八下61全等三角形word教案-展示頁

【摘要】全等三角形教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)（1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素；（2）理解全等三角形的性質(zhì)；（3）能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊。2、能力目標(biāo)：（1）通過全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力；（2）通過找出全等三角形的對應(yīng)元素，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-17 05:42

數(shù)學(xué)教案-解直角三角形-展示頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第16頁共16頁 數(shù)學(xué)教案－解直角三角形 數(shù)學(xué)教案－解直角三角形 教學(xué)建議 1．知識結(jié)構(gòu)： 本小節(jié)主要學(xué)習(xí)解直角三角形的概念，...

2025-04-15 02:39

參賽課件八數(shù)學(xué)直角三角形-展示頁

【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定三河鎮(zhèn)中學(xué)張紅玉?1什么叫直角三角形？?從定義可以知道直角三角形具有一個角是直角的性質(zhì)，要判斷一個三角形是直角三角形需要判斷這個三角形中有一個角是直角。2直角三角形除了有一個角是直角這條性質(zhì)外還有沒有別的性質(zhì)呢？判斷一個三角形是直角三角形除了判斷一個角是直角還有沒有別的方法呢？這節(jié)課我們來探究這些

2024-12-04 00:55

冀教版數(shù)學(xué)八下246直角三角形全等的判定定理-展示頁

【摘要】A＇C＇B＇D＇BCAC1B1BAC直角三角形全等的判定定理教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握“斜邊、直角邊定理”，以及熟練地利用這個定理和一般三角形全等的判定方法判定兩個直角三角形全等。2、通過一題多變、一題多解，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。3、通過對一般三角形與直角三角形全等判定方法的

2024-12-01 08:48

12直角三角形-展示頁

【摘要】直角三角形一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)直角三角形全等判定定理“HL”之前，已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法，在本章的前一階段的學(xué)習(xí)過程中接觸到了證明三角形全等的推論，在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關(guān)問題還是一個較高的要求。二、教學(xué)任務(wù)分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容，也是很重要的一部分內(nèi)容

2024-12-03 22:38

青島版八下94解直角三角形之二-展示頁

【摘要】解直角三角形(2)情境導(dǎo)入?1.回顧舊知:請回答解直角三角形的概念??,看哪組做的又快又對:在直角三角形ABC中，∠C﹦90°,由下列條件解直角三角形。（1）

2024-12-10 00:22

人教版數(shù)學(xué)九下282解直角三角形word教案1-展示頁

【摘要】年級九年級課題解直角三角形（1）課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能，什么是解直角三角形；，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形．過程方法經(jīng)歷綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形的過程，培養(yǎng)

2024-12-11 02:52

冀教版數(shù)學(xué)八下246直角三角形全等的判定定理-展示頁

【摘要】?復(fù)習(xí)：填一填---------------------，對應(yīng)角---------------------：——————————————————————，D為BC邊上的一點，ΔABD≌ΔACD，則AD與BC的位置關(guān)系是----------------------BD與CD的關(guān)系是-------------

2024-12-12 11:07

12直角三角形教案(1)-展示頁

【摘要】1直角三角形課題直角三角形本課（章節(jié)）需10課時，本節(jié)課為第3課時，為本學(xué)期總第3課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、讓學(xué)生體驗勾股定理的探索過程；2、掌握勾股定理；3、學(xué)會用勾股定理解決簡單的幾何問題．過程與方法：經(jīng)歷操作、歸納和猜想，用面積法推導(dǎo)作出肯定結(jié)論的過程，來了解勾股定理情感態(tài)度與價值觀：了解我國古代

2024-12-03 04:24

解直角三角形復(fù)習(xí)教案-展示頁

【摘要】第25章?解直角三角形復(fù)習(xí)第25章?解直角三角形復(fù)習(xí)二.重點、難點：?1.重點：???（1）探索直角三角形中銳角三角函數(shù)值與三邊之間的關(guān)系．掌握三角函數(shù)定義式：sinA＝，cosA＝，tanA＝，cotA＝．???（2）掌握30°、45°、60&

2025-06-16 22:10

北京課改版數(shù)學(xué)八上137直角三角形word教案-展示頁

【摘要】直角三角形（1）教學(xué)目標(biāo)◆1、體驗直角三角形應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)一步認(rèn)識直角三角形.◆2、學(xué)會用符號和字母表示直角三角形．◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討，掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì)．◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形．教學(xué)重點與難點◆教學(xué)重點：“直角三

2024-12-15 06:40

浙教版數(shù)學(xué)八上25直角三角形-展示頁

【摘要】（1）〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、體驗直角三角形應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)一步認(rèn)識直角三角形.◆2、學(xué)會用符號和字母表示直角三角形．◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討，掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì)．◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形．〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點：“直角三角形的

2024-12-01 22:17

魯教版數(shù)學(xué)八下63直角三角形word教案-全文預(yù)覽

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魯教版數(shù)學(xué)八下63直角三角形word教案-免費閱讀

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