【正文】 ：選修課適用專業(yè)：所有專業(yè)開(kāi)課學(xué)期：20xx—20xx第2學(xué)期總學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)總學(xué)分：1課程簡(jiǎn)介：本課程突出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的現(xiàn)代特點(diǎn)，從Internet的基礎(chǔ)知識(shí)入手，重點(diǎn)介紹HTML超文本標(biāo)記語(yǔ)言，以及所見(jiàn)即所得的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作工具Dreamweaver的基本操作流程。師評(píng)：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)其它學(xué)生的評(píng)價(jià)加以更完整的解釋。教師進(jìn)行指導(dǎo)。選中文字，點(diǎn)擊右鍵選擇超鏈接在列表中選擇你要鏈接的網(wǎng)頁(yè)，單擊“確定”按鈕。進(jìn)一步設(shè)置單元格的背景，來(lái)美化網(wǎng)頁(yè)。并講解在單元格中可以插入圖片、文字。修改表格：調(diào)整表格行高和列寬。如：行、列的操作，對(duì)齊方式等。制作網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題：輸入文字，并設(shè)置文字的格式?，F(xiàn)在我們就一起來(lái)制作吧！二、新知探究首先我們來(lái)打開(kāi)上節(jié)課的班級(jí)網(wǎng)站，在這個(gè)網(wǎng)站中新建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，并保存成“學(xué)習(xí)園地”。你們的觀察能力真的很強(qiáng)啊，對(duì)，這些都是我們學(xué)校美術(shù)的特色作口，盤(pán)畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。有了以上基礎(chǔ)，可安排學(xué)生自學(xué)教材中有關(guān)熱區(qū)鏈接的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生探究操作后教師再安排學(xué)生進(jìn)行演示，輔助以提問(wèn)的形式檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)情況。（2）站間超級(jí)鏈接僅憑我們課堂上制作的這些頁(yè)面還不足以詳細(xì)介紹我們的主題，此時(shí)我們還可以借助超鏈接，鏈接到因特網(wǎng)上的其他網(wǎng)站，以豐富我們的內(nèi)容。提示：書(shū)簽鏈接的雙向性問(wèn)題（返回）。以上是同一站點(diǎn)內(nèi)不同網(wǎng)頁(yè)之間的鏈接，有時(shí)一個(gè)頁(yè)面中內(nèi)容過(guò)多，需要不斷拖動(dòng)滾動(dòng)條實(shí)現(xiàn)閱讀，能否實(shí)現(xiàn)快速跳轉(zhuǎn)呢？任務(wù)2同一站點(diǎn)內(nèi)同一頁(yè)面內(nèi)的跳轉(zhuǎn)（鏈接）：在“動(dòng)物趣聞”頁(yè)面內(nèi)制作書(shū)簽鏈接。老師可以提問(wèn)學(xué)生：演示者操作的對(duì)嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：超鏈接制作完成后需要檢驗(yàn)（保存后預(yù)覽）。教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)，安排學(xué)生示范操作并講解如何制作超鏈接?！?給表格頁(yè)內(nèi)交互式按鈕設(shè)置超級(jí)鏈接，鏈接到相關(guān)頁(yè)面。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比操作、交流，再輔以知識(shí)遷移，明確本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：引入展示兩個(gè)主頁(yè)，一個(gè)已經(jīng)創(chuàng)建了鏈接，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)建鏈接，讓學(xué)生進(jìn)行比較并找出區(qū)別，引出本課課題——超級(jí)鏈接。教學(xué)方法與教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、討論探究法、講解與演示法、類比知識(shí)遷移法。教學(xué)難點(diǎn)（1）書(shū)簽鏈接中名稱及對(duì)應(yīng)鏈接位置的設(shè)定。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：（1）超級(jí)鏈接的含義及鏈接源和鏈接目標(biāo)的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)鏈接我國(guó)主要自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)頁(yè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的激情。（2）通過(guò)對(duì)不同對(duì)象設(shè)置超級(jí)鏈接的操作，使學(xué)生總結(jié)出操作的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與操作的能力。（3）理解熱區(qū)鏈接的含義及創(chuàng)建方法。正文：網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能（1）了解超級(jí)鏈接的含義及鏈接源和鏈接目標(biāo)的含義，掌握同一站點(diǎn)內(nèi)以及不同站點(diǎn)間網(wǎng)頁(yè)超級(jí)鏈接的創(chuàng)建方法。（2）掌握網(wǎng)頁(yè)內(nèi)書(shū)簽的作用及創(chuàng)建書(shū)簽鏈接方法，掌握交互式按鈕、框架網(wǎng)頁(yè)內(nèi)超級(jí)鏈接的設(shè)置方法。過(guò)程與方法（1）通過(guò)創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)超級(jí)鏈接的操作，使學(xué)生了解網(wǎng)頁(yè)中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的基本方法，破除對(duì)網(wǎng)頁(yè)鏈接的神秘感。（3）通過(guò)網(wǎng)頁(yè)不同的超級(jí)鏈接方法，拓展學(xué)生思維，創(chuàng)建多種形式的網(wǎng)頁(yè)鏈接。（2）完成超級(jí)鏈接，使學(xué)生感受成功的喜悅和快樂(lè)。（2）超鏈接的制作方法——給文字、圖片制作超鏈接，制作書(shū)簽鏈接，給交互式按鈕制作超鏈接，框架頁(yè)面內(nèi)的超鏈接，圖片區(qū)域制作超鏈接等。（2）在框架頁(yè)面中制作超鏈接時(shí)，目標(biāo)對(duì)象所選擇的顯示窗口形式。教學(xué)準(zhǔn)備：“動(dòng)物——人類的朋友”站點(diǎn)，包括未鏈接的網(wǎng)頁(yè)，如歡迎頁(yè)、表格頁(yè)、框架頁(yè)，表單頁(yè)等。提出：我們?cè)谙惹暗膶W(xué)習(xí)中，哪個(gè)軟件中的相關(guān)操作與它類似？什么是超級(jí)鏈接？找一個(gè)例子，分析鏈接源和鏈接目標(biāo)分別是什么？學(xué)生展開(kāi)交流，通過(guò)對(duì)比找出不同點(diǎn)，并積極思考，回答老師的問(wèn)題。新授（1）站內(nèi)超級(jí)鏈接引導(dǎo)學(xué)生回顧PowerPoint中超鏈接的制作方法（教師提示：右擊鏈接源，利用快捷菜單制作超鏈接），輔以教材中的內(nèi)容，讓學(xué)生自行探究并完成以下操作：任務(wù)1同一站點(diǎn)內(nèi)不同頁(yè)面之間的鏈接○1制作首頁(yè)（歡迎頁(yè)）到表格頁(yè)的超鏈接?！?給框架頁(yè)內(nèi)交互式按鈕設(shè)置超級(jí)鏈接，鏈接到相關(guān)頁(yè)面。交互式按鈕的超鏈接制作要求在框架網(wǎng)頁(yè)中演示操作。教師講解，突破難點(diǎn)，再交由學(xué)生操作。教師講解：由生活中的書(shū)簽引入，介紹“書(shū)簽鏈接”的概念，然后再演示如何操作。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講后模仿制作，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)并反饋學(xué)生的完成情況。任務(wù)3借助熱區(qū)鏈接，為“友情鏈接”頁(yè)面制作超鏈接，鏈接我國(guó)一些自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)站?？偨Y(jié)與評(píng)價(jià)開(kāi)展同學(xué)間的互助，檢驗(yàn)其鏈接完成情況，推薦優(yōu)秀同學(xué)做展示。網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握在網(wǎng)頁(yè)中插入表格的方法以及表格的修改學(xué)會(huì)利用表格來(lái)規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力以及動(dòng)手操作的能力教學(xué)重、難點(diǎn)：利用表格來(lái)規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們你們善于觀察嗎？老師先考考你們，我們一起來(lái)看一組圖片，你們看看在那里看過(guò)呢？學(xué)校緩臺(tái)的窗臺(tái)上。其實(shí)，我們做過(guò)很多作品：有手工作品，語(yǔ)文課中的作文、書(shū)法等都是作品，這節(jié)課我們以繪畫(huà)作口品為例，做一個(gè)學(xué)習(xí)園地網(wǎng)頁(yè)，把我們的作品展示到自己的班級(jí)網(wǎng)站中，以便我們更好的努力學(xué)習(xí)。教師講解：如何制作學(xué)習(xí)園地網(wǎng)頁(yè)。插入表格：?jiǎn)螕簟氨砀瘛敝械摹安迦氡砀瘛辈?duì)表格屬性進(jìn)行設(shè)置。同時(shí)講解什么是行，什么是列，以及單元格的概念。在學(xué)生學(xué)會(huì)插入表格的基礎(chǔ)上，來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，展示作品。那我們就一起快快去做吧！插入圖片，并在圖片的上面或下面進(jìn)行圖片的注釋。設(shè)置超鏈接：通過(guò)導(dǎo)航欄目，設(shè)置文字超鏈接。學(xué)生在教師的講解后，學(xué)生自己動(dòng)手操作制作網(wǎng)頁(yè)。（伴隨音樂(lè)）三、作品評(píng)價(jià)生評(píng)：從網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上，美觀程度上，知識(shí)落實(shí)上重點(diǎn)評(píng)價(jià)。四、總結(jié)我們這節(jié)課主要是利用了表格來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，以使來(lái)美化我們的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)繪畫(huà)作品的展示，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。從靜態(tài)頁(yè)面到動(dòng)態(tài)頁(yè)面由淺入深的介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作全過(guò)程。并指導(dǎo)每一名選課的同學(xué)為自己建一個(gè)博客網(wǎng)站，以此提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的興趣和愛(ài)好。因此，設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的一個(gè)重要方面。三、理論教學(xué)內(nèi)容與要求第一章、網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)（1學(xué)時(shí)）（1）Internet基礎(chǔ)知識(shí)（2）簡(jiǎn)介（3）網(wǎng)頁(yè)制作的技術(shù)和工具介紹第二章、超文本編輯語(yǔ)言HTML（8學(xué)時(shí)）（1）HTML文件的基本結(jié)構(gòu)（2）文字和段落標(biāo)記（3）列表標(biāo)記（4）圖片標(biāo)記（5）表格標(biāo)記（6）超鏈接標(biāo)記（7）表單標(biāo)記（8）框架標(biāo)記第三章、JavaScript語(yǔ)言（4學(xué)時(shí)）（1）JavaScript語(yǔ)言簡(jiǎn)介（2）JavaScript編程基礎(chǔ)（3）基于對(duì)象的JavaScript語(yǔ)言（4）JavaScript程序?qū)嵗谒恼隆盈B樣式表CSS（1學(xué)時(shí)）（1）CSS概述（2）CSS屬性第五章、可視化網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具（1）網(wǎng)頁(yè)的基本操作（2）圖像、表格與超鏈接（3）表單與框架（4）添加網(wǎng)頁(yè)元素（5）發(fā)布站點(diǎn)第六章、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言ASP（4學(xué)時(shí)）（1）ASP簡(jiǎn)介（2）VBScript腳本基礎(chǔ)（3）ASP的內(nèi)置對(duì)象（4）實(shí)用文件第七章、利用AD0訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)（1學(xué)時(shí)）（1）數(shù)據(jù)庫(kù)的連接（2）數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索（3）數(shù)據(jù)庫(kù)的操作總結(jié)復(fù)習(xí)（1學(xué)時(shí)）四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與要求五、作業(yè)六、考核方式期末考核每個(gè)同學(xué)為自己設(shè)計(jì)制作一個(gè)博