【正文】 注孩子的生理心理動(dòng)態(tài)，以便他們更好地健康成長?？梢酝ㄟ^各種活動(dòng)形式，如利用媒體宣傳青少年維權(quán)知識(shí)和案例解析，上街，或到校開展講座等形式，才能使青少年健康成長。社會(huì)是青少年健康成長的大氣保護(hù)層。比如:我市的重點(diǎn)高中從今年開始實(shí)施從高一到高三都要補(bǔ)課，收取雜七雜八的補(bǔ)課費(fèi)和資料費(fèi)。而是應(yīng)該好好教育和培養(yǎng)青少年良好的思想素質(zhì)。家庭作為青少年健康成長的基地，需要提供一個(gè)和諧的，健康的家。一味地追求打擊青少年違法犯罪的行為，卻忽視了對(duì)青少年的法制教育的重要性，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)青少年的法制觀念，培養(yǎng)知法，懂法，用法的意識(shí)。有一部分相關(guān)工作人員“只掛牌，不出征”的行為嚴(yán)重阻礙了青少年維權(quán)工作的開展。第四部分青少年維權(quán)調(diào)查結(jié)果的思考與對(duì)策思考一、青少年維權(quán)沒有走向社會(huì)化。四、青少年對(duì)社會(huì)維權(quán)的期望大多數(shù)青少年希望我國政府要加強(qiáng)青少年合法權(quán)益法的立法度和執(zhí)行力，有關(guān)執(zhí)行部門要切實(shí)做到為青少年立法維權(quán)，認(rèn)真做到向廣大青少年宣傳青少年合法權(quán)益法內(nèi)容，讓廣大青少年知法，懂法，用法，嚴(yán)厲打擊侵犯青少年合法權(quán)益行為。71%的青少年選擇了“會(huì)”，%的青少年則選擇了“不會(huì)”。抽樣調(diào)查“作為青少年在社會(huì)上自己的合法權(quán)益受到侵犯是怎么樣解決的”得出的結(jié)果是：%的青少年選擇了“放棄維權(quán)，算了，吃虧是?！?，%的青少年選擇了“私下解決”，%的青少年選擇了“依法維權(quán)”，%的青少年選擇了“無論怎么樣都要進(jìn)行報(bào)復(fù)”。其中，大部分青少年認(rèn)為：受到家長和老師的打罵，在社會(huì)上受壞人欺負(fù)家長和學(xué)校勸退學(xué)生，使其受教育權(quán)被侵犯某些商家向他們銷售違禁商品，雇傭童工從初中到高中開始一直補(bǔ)課，交資料費(fèi)，他們的學(xué)習(xí)壓力劇增，使其身心健康受損某些廠商不但雇傭童工，而且不同程度上剝削他們綜上所述：我市青少年對(duì)自身合法權(quán)益知識(shí)較缺乏了解。抽樣調(diào)查“關(guān)于未成年人保護(hù)法的內(nèi)容和侵犯青少年權(quán)益的行為”得出的結(jié)果是：%的青少年對(duì)此認(rèn)識(shí)較好，%的青少年對(duì)此認(rèn)識(shí)較為一般，%的青少年對(duì)此認(rèn)識(shí)較差。二、青少年對(duì)自身合法權(quán)益知識(shí)的了解度抽樣調(diào)查“青少年對(duì)自身權(quán)益知識(shí)了解多少”得出的結(jié)果是：%的青少年選擇了非常了解，90%的青少年選擇了了解一些，%的青少年選擇了一點(diǎn)也不了解。城市和農(nóng)村的教育資源分配不均導(dǎo)致了城鄉(xiāng)青少年維權(quán)現(xiàn)狀的差距拉大。其分布地點(diǎn)不均，青少年維權(quán)現(xiàn)狀表現(xiàn)較好注意集中于貴港市的重點(diǎn)高中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中次之，其次初級(jí)中學(xué)和社會(huì)青少年的維權(quán)現(xiàn)狀較為令人擔(dān)憂，其大多數(shù)人維權(quán)知識(shí)和意識(shí)較差。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示情況:注釋：第三部分 調(diào)查結(jié)果分析一、青少年維權(quán)的社會(huì)現(xiàn)狀根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)分析顯示：被調(diào)查的青少年對(duì)青少年維權(quán)意識(shí)和知識(shí)的綜合認(rèn)識(shí)和具備的素質(zhì)依照較好、一般、較差的程度來劃分，%，%，%。首先，我按照自己的處理要求和預(yù)期結(jié)果進(jìn)行人工處理，歸納，整理，形成有效數(shù)據(jù)。本次調(diào)查采用隨機(jī)調(diào)查，為保證數(shù)據(jù)的有效性和代表性，我實(shí)施了配額發(fā)放，對(duì)發(fā)放對(duì)象進(jìn)行一定程度上的控制。二、問卷的發(fā)放及回收情況此次問卷調(diào)查的對(duì)象是貴港市青少年，因?yàn)槲沂星嗌倌陻?shù)量大，分布散及本次調(diào)查時(shí)間處于放假時(shí)間，所以我根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，選擇在高中生和初中生回的時(shí)間里，選取了貴港市達(dá)開高級(jí)中學(xué)，江南中學(xué)，木格高級(jí)中學(xué)，木松嶺學(xué)校和市區(qū)街道，網(wǎng)吧等青少年聚集地，以及本人家鄉(xiāng)作為調(diào)查地點(diǎn)。第二部分調(diào)查研究方法一、問卷設(shè)計(jì)本次青少年維權(quán)情況調(diào)查問卷結(jié)合之前一些青少年維權(quán)調(diào)查問卷和本市青少年維權(quán)預(yù)期情況編制而成的，在經(jīng)過貴港市教育網(wǎng)資源的資料整合和自己的分析之后，我決定將問卷內(nèi)容分為：（1）青少年對(duì)維權(quán)知識(shí)的了解度（2）青少年對(duì)自身維權(quán)的態(tài)度（3）青少年對(duì)社會(huì)維權(quán)的期望本次調(diào)查問卷的內(nèi)容大部分為選擇題，題目選用單選和多選的混合題型。因此，青少年維權(quán)一直是社會(huì)各界普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。第一部分青少年維權(quán)現(xiàn)狀和背景目前，我們國家的總?cè)丝谑?3億，其中青少年占未成年人的大部分。為了解我市青少年對(duì)維護(hù)自己的合法權(quán)益的認(rèn)識(shí)和維權(quán)現(xiàn)狀，加深我市廣大青少年對(duì)自己的合法權(quán)益認(rèn)識(shí)和提高青少年維護(hù)合法權(quán)益意識(shí)，特此調(diào)查。第一篇：維護(hù)青少年合法權(quán)益情況調(diào)查報(bào)告貴港市青少年維權(quán)情況調(diào)查報(bào)告摘要：青少年維權(quán)一直是社會(huì)各界普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國青少年合法權(quán)益受侵犯的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，并且我國未成年人犯罪呈不斷上升趨勢。關(guān)鍵詞：貴港市青少年合法權(quán)益維權(quán)調(diào)查調(diào)查名稱：廣西貴港市青少年維權(quán)情況調(diào)查調(diào)查對(duì)象：貴港市青少年（主要是在校學(xué)生和社會(huì)閑散青少年）調(diào)查方式：問卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣調(diào)查調(diào)查地點(diǎn)：貴港市達(dá)開高級(jí)中學(xué)，江南中學(xué)等學(xué)校和市區(qū)街道及本人家鄉(xiāng)調(diào)查時(shí)間：2012年8月14日調(diào)查目的：本次調(diào)查主要目的是了解我市青少年對(duì)維護(hù)自己的合法權(quán)益的認(rèn)識(shí)和維權(quán)現(xiàn)狀，加深我市廣大青少年對(duì)自己的合法權(quán)益認(rèn)識(shí)和提高青少年維護(hù)合法權(quán)益意識(shí)，以便對(duì)有關(guān)研究部門提供一些有效的意見。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國青少年合法權(quán)益受侵犯的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，并且我國未成年人犯罪呈不斷上升趨勢。加強(qiáng)青少年對(duì)自己合法權(quán)益的維權(quán)意識(shí)和擴(kuò)大青少年對(duì)其合法權(quán)益的知識(shí)面，需要社會(huì)各界貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。另外在問卷的最后設(shè)置兩道客觀題，此題基于為青少年提供最為直接的反饋和充分發(fā)揮青少年的自主思考能力，讓他們更好地根據(jù)日常生活中的案例來拓寬青少年維權(quán)知識(shí)面，從而釋放他們內(nèi)心的想法和壓力。其中，達(dá)開高中和江南中學(xué)是我市的重點(diǎn)高中，木格高中則是木各鎮(zhèn)唯一一所綜合性高中，集高中和初中于一體，而木松嶺學(xué)校則是我市區(qū)一所較好的初中學(xué)校。具體情況如下表:青少年維權(quán)情況調(diào)查問卷發(fā)放配額表注釋：社會(huì)指的是市區(qū)街道，網(wǎng)吧等青少年聚集地，以及本人家鄉(xiāng)三、數(shù)據(jù)處理方法對(duì)于問卷的數(shù)據(jù)處理，我采用了人工和計(jì)算機(jī)處理的有機(jī)結(jié)合的處理方式。其次，采用了計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，將其輸入電腦經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理形成新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。由此可見，我市青少年維權(quán)現(xiàn)狀不容樂觀，大多數(shù)青少年對(duì)維權(quán)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和維權(quán)意識(shí)有待加強(qiáng)。從上述結(jié)果可得出以下結(jié)論：學(xué)校能夠正確引導(dǎo)在校學(xué)生拓寬青少年維權(quán)知識(shí)面和增強(qiáng)青少年維權(quán)意識(shí)，在很大程度上教育在這方面起到了關(guān)鍵性作用。在校青少年和社會(huì)青少年維權(quán)現(xiàn)狀相比得出，家庭和社會(huì)對(duì)青少年維權(quán)教育力度有待加強(qiáng)。大多數(shù)青少年是通過看電視了解權(quán)益知識(shí)，也有一部分是通過看報(bào)紙，聽講座的途徑了解權(quán)益知識(shí)的。較好=優(yōu)秀+良好 一般=良+中等 較差=合格+差抽樣調(diào)查“關(guān)于青少年在日常生活中看到自身權(quán)益被侵犯的行為和造成青少年合法權(quán)益侵犯的原因”的客觀題得出的結(jié)果：較少人填寫這兩道客觀題，一般是維權(quán)意識(shí)較好的青少年回答了這兩道題。三、青少年對(duì)自身維權(quán)的態(tài)度抽樣調(diào)查“如果發(fā)現(xiàn)有社會(huì)上有人以侵犯青少年為代價(jià)從而換取利益，是否會(huì)向有關(guān)部門舉報(bào)”得出的結(jié)果是：%的青少年選擇了“會(huì)”，%的青少年選擇了“不會(huì)”。抽樣調(diào)查“經(jīng)過這次問卷調(diào)查后是否會(huì)關(guān)注青少年合法權(quán)益知識(shí)”顯示的結(jié)果：95。綜上所述：我市青少年對(duì)自身維權(quán)態(tài)度是比較中肯認(rèn)真的，其中青少年的性格和心理缺陷是影響他們維權(quán)態(tài)度的重要原因，這需要家庭，學(xué)校和社會(huì)共創(chuàng)一個(gè)美好環(huán)境讓青少年健康成長。最后，希望社會(huì)各界能夠提供青少年一個(gè)安全穩(wěn)定的生活環(huán)境。青少年合法權(quán)益維權(quán)作為社會(huì)各界關(guān)注的一個(gè)重要問題，雖然有眾多維權(quán)執(zhí)行部門，但是卻缺乏強(qiáng)有力的執(zhí)行力。二、青少年維權(quán)工作與預(yù)防青少年違法犯罪工作脫節(jié)。三、良好的家庭，