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港背小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)-展示頁

2024-10-21 12:04本頁面
  

【正文】 展?jié)撃艿靡蚤_發(fā)。采取“五控”、“兩調(diào)整”的措施,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高質(zhì)量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促使學(xué)生全面發(fā)展,是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。關(guān)心教師身心健康。樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),做創(chuàng)新型教師。③抓緊崗位技能培訓(xùn)。在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,對(duì)研究方向、研究目標(biāo)進(jìn)行探討,深刻理解研究的意義與價(jià)值。①設(shè)立教研室,具體負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè),教師科研組織與管理,保證教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力提高,保證實(shí)驗(yàn)順利實(shí)施。加強(qiáng)培訓(xùn),造就科研型教師,推動(dòng)學(xué)校教研工作上水平。我校全體師生在校長的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)教育改革理論,轉(zhuǎn)變觀念,查閱資料,調(diào)查學(xué)情,建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立校長為組長的,教導(dǎo)主任為副組長,其他教師為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,職責(zé)上分、目標(biāo)上合,形成條塊結(jié)合,層層有人抓,處處有落實(shí),全方位育人的網(wǎng)絡(luò),研究檢查,指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的全面性和過程的有序性。克服德育工作把學(xué)生統(tǒng)死、管嚴(yán),看住才是實(shí)效的工作觀。轉(zhuǎn)變觀念,領(lǐng)導(dǎo)重視創(chuàng)新就是要換思想,轉(zhuǎn)觀念。第一篇:港背小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)港背小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)過重,不利于孩子們?nèi)姘l(fā)展和健康成長,已引起全社會(huì)尤其是各級(jí)教育部門的充分重視。我們深入研究造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的原因,積極行動(dòng)起來,采取措施,標(biāo)本兼治,多管齊下,切實(shí)做好“減負(fù)”工作。學(xué)校調(diào)整了長期以來以聽話,老實(shí)就是好孩子的育人觀。改變那種教師講,學(xué)生聽,學(xué)生處于被動(dòng)的情感體驗(yàn),體會(huì)不到成長的快樂的不育狀況。盡快形成抓德育、促校風(fēng)、抓教研、促教學(xué)、抓素質(zhì)、促提高、抓特長、促特色的喜人局面。為確保研究工作順利,盡快提高教師科研能力,我們采取多種方式,對(duì)教育科研理論、教育技術(shù)的操作、應(yīng)用等進(jìn)行全方位培訓(xùn)。②注重校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,使教師了解國內(nèi)外教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過學(xué)習(xí),使教師明確了自身努力的方向,增強(qiáng)了發(fā)展自我的信念,極大地提高了教師的創(chuàng)造積極性。為教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)理論,常用電教設(shè)備的使用,計(jì)算機(jī)知識(shí)等方面進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn);舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)示范課表演,讓素質(zhì)好,具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師起到示范帶頭作用,鼓勵(lì)他們積極參加青年教師大獎(jiǎng)賽,以點(diǎn)帶面,使多數(shù)教師運(yùn)用媒體手段的熟練程度和技術(shù)水平日臻成熟。運(yùn)用現(xiàn)代科技對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)、開展現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)課題研究,是一個(gè)全新的內(nèi)容,只有在學(xué)中干、干中學(xué),邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用,邊探索邊創(chuàng)新,走學(xué)習(xí)終身化道路,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。為教師舉辦晨練、講座、舞會(huì)、廣播操比賽、體檢、展示自我主題活動(dòng)、小型體育比賽等系列活動(dòng),增強(qiáng)教職工的凝聚力和團(tuán)體精神。要切實(shí)做到這一點(diǎn),提高認(rèn)識(shí)是關(guān)
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