【正文】 完，教師要有選擇的布置作業(yè)。所以要從喚起學生興趣做起，從兒童的年齡特征出發(fā)，變傳統的學習格言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，為“書山有路趣為徑，學海無涯苦作舟”，把課上得有聲有色，有滋有味，生動有趣、使學生喜歡學，樂于學，切實達到減輕學生課業(yè)負擔的目的。通過這樣的課堂教學，使學生的家庭作業(yè)量有所減少?！熬v”主要針對每節(jié)課的教學重點和學生的學習難點，所采用的方式不一定是“教師講授”，可以采用“小組合作學習”、“學生自主學習”等方式進行。以學生的“自我求知”為主題，通過“激發(fā)興趣，引導探索”、“開拓求異”、“尋獲新知”等教學活動環(huán)節(jié)，使學生在動腦、動口、動手過程中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。在進行教學前，教師要先了解大多數學生的學習現狀，在課堂上不能存在任何死角。反之，一堂充滿活力的課，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，使學生與老師密切配合，學生學得快樂，學得輕松，這不是減輕學生的負擔嗎？所以教師要追求高藝術的教法，使自己的教學達到“隨風潛入夜，潤物細無聲“的理想境界。根據學校實際，我認為可以從以下方面進行研究：一、追求高藝術的教學方法，提高教學效果 要真正減輕學生的課業(yè)負擔，關鍵是課要上得好。減輕學生課業(yè)負擔的有效措施為了扎實有效推進素質教育，更好地推動新課程改革健康發(fā)展。（四）責任追究制。嚴格有償家教和教輔資料的管理。全面落實課程計劃，保證開啟課程，開足課時，不隨意增減課程門類和課時。嚴格控制學生在校時間，不安排早晚自習，保證學生午休時間；嚴格按照國家關于小學生作業(yè)量的規(guī)定（一二年級不留家庭作業(yè)，三年級作業(yè)量不超過30分鐘,四年級作業(yè)量不超過40分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時）。教師要研究作業(yè)的形式，做到形式新穎，符合學生的心理和年齡特點，可以采用讀一讀、記一記、畫一畫等多種形式，提高學生的學習興趣；嚴禁節(jié)假日和雙休日加大作業(yè)量的做法，杜絕機械性、重復性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。教師要研究新的課堂教學模式，適應學生的學習方式。加強教育教學新理念的學習，促使教師轉變教育教學觀念，把學生從無盡的題海中解放出來，把大部分時間還給學生，讓他們參加各種有意義的活動。開學一周內要將作息時間表，作業(yè)量控制辦法，監(jiān)督電話，在公示欄向社會、家長公布，請社會和家長的監(jiān)督，隨時改進不良做法。學校要定期向學生進行問卷調查，了解教師是否執(zhí)行有關減負政策法規(guī)，了解作業(yè)量，并檢查教師對作業(yè)的批改情況。學校要定期向家長進行問卷調查，了解教師在教學過程中對作業(yè)的處理問題等，聽取家長的意見和建議。建立家校聯動制度。校長于國柱任組長，黑艷華,李志芹任副組長。三、具體措施：（一）健全機制，確保減輕學生過重課業(yè)負擔收到實效。減輕學生課業(yè)負擔工作實施方案為切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面推進素質教育，落實我?！扒趭^做事,誠信為人”的辦學理念，進一步創(chuàng)建和優(yōu)化有利于學生健康成長、全面發(fā)展的教育環(huán)境，促進學?？茖W辦學、和諧育人，根據市縣文件和我校實際，制定實施方案如下：一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，落實教育局《關于率先實現減輕小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，通過強化“減負”責任、加強師德師風建設、完善考核評價機制、加大督導檢查力度等有效措施，切實轉變教育觀念，深入推進素質教育，全面提高教育質量。嚴格控制教學時間，嚴禁占用學生的活動時間，不得擅自在其他課內讓學生出來補課或擅自占用其他課。嚴格控制活動總量，學生在校學習時間不超過6小時，保證學生有足夠的睡眠時間，節(jié)假日、雙休日不得以班集體形式上課。教師不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)。第一篇：關于減輕學生課業(yè)負擔關于減輕學生課業(yè)負擔工作制度為了全面推進素質教育，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，根據上級有關“減負”工作規(guī)定，特制訂我?！皽p負”工作制度：嚴格按照國家及市教育局頒發(fā)的課程（教學）計劃組織教學活動，開足、開齊、開好各門課程，未經教育行政部門批準，不隨意增減課程與課時。嚴格控制課外作業(yè)量，一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)時間合起來不超過一小時，嚴格落實每周三的“無作業(yè)制度”。嚴禁布置懲罰性作業(yè)。嚴格控制學習資料，除教育局審定的作業(yè)資料外，嚴禁私自為學生集體訂購或復印各種復習資料與練習冊。校長室、教研組加強監(jiān)督力度，保證“減負”工作的貫徹落實，對于違規(guī)行為一經查實將給予處罰。二、工作目標：通過減輕學生的過重課業(yè)負擔，給學生留下更多的自主學習、了解社會、動手實踐、強身健體的時間和空間，培養(yǎng)學生的自主能力、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進學生個性發(fā)展、全面發(fā)展。學校要成立“減負”工作領導小組。要明確責任部門，加強檢查監(jiān)督，確保各項減負措施落實到實處。學校要注重發(fā)揮家庭教育在“減負”中的基礎作用，積極通過家訪、家長會等形式大力宣傳先進的教育理念、教育方法，引導家長樹立正確的育人觀、成才觀，努力使學校、家庭、社會形成“減負”的共識和合力。完善作業(yè)檢查制度。建立學生課業(yè)負擔公告制度。（二）改進課堂教學。優(yōu)化課堂教學結構，實施有效學習、高效教學。在課堂教學中，交給學生學習的方法，保證學生學習的有效性，力爭達到當堂學當堂會。（三）規(guī)范辦學行為。保證學生課外活動時間。認真組織學生參加社會實踐活動，探索學生參加社會大課堂的方式、方法和組織規(guī)律等。學校任何教師不得利用學生法定休息時間組織集體補課和各類學科類校外補習班；嚴禁教師有償家教；除規(guī)定的課堂作業(yè)外，嚴禁各學科任課教師以任何理由，為學生定制其他輔導資料。對教師做有償家教，參加社會辦班的，以及違反有關作業(yè)量規(guī)定的教師，輕者通報批評，寫出書面檢查；情節(jié)嚴重的，在評先評優(yōu)、晉職晉級等方面一票否決，年度考核為不合格。努力提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一堂蒼白無生氣的課，使學生毫無學習興趣，教師講得糊里糊涂，學生學得模模糊糊，教學效果可想而知。二．實踐探索，課堂突破 改革教育，愉快教學，提高課堂學習效率。在課堂教學中，必須打破傳統的一問一答式的以教師為中心的教學模式，進行課堂教學的改革實踐。在課堂教學中，教師不但要做到“精講”而且要做到“多練”?！岸嗑殹敝傅氖窃谡n堂中進行一定量的練習，此時的練習可以是每節(jié)課的課后練習，也可以進行提高練習。學生在過重負擔下的學習是被動的、精神壓抑、心情也不愉快，因而學習是不積極的。三、精減作業(yè)，提高質量。布置作業(yè)教師應避免大量重復性的練習，因為這樣的練習只能使學生的思維水平在同一水平線上，無法得到提高。為切實減輕學生課業(yè)負擔，堅持一、二年級不留作業(yè)，三年級作業(yè)量不超過30分鐘,四年級作業(yè)量不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時；禁止任何重復作業(yè)和無效的“題海戰(zhàn)術”。必要性作業(yè)體現了每堂課的教學要求和基本知識點，每個學生必須完成。批改作業(yè)時要按照座位，逐個批改。最要緊的是上課留有足夠的做作業(yè)時間。四、學生課處