提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)-展示頁
2024-10-21 11:02本頁面
【正文】 然，猩猩3也不能逃過厄運(yùn)，它在瓢潑大雨中狼狽地逃回到伙伴當(dāng)中，饑餓折磨著眾猩猩。過了一段時(shí)間，猩猩2準(zhǔn)備試一試，它走到梯子跟前，當(dāng)手碰到梯子時(shí)，噴淋開啟，大家慌忙避雨，猩猩2也放棄拿香蕉的念頭，匆忙逃回到籠子的另一端，此時(shí)關(guān)閉噴淋裝置?！坝赀^天晴”，猩猩1又開始準(zhǔn)備爬梯子去夠香蕉，當(dāng)它的手再次觸摸到梯子時(shí)，又開啟噴淋裝置，眾猩猩又慌忙用雙手遮雨，等沒有猩猩碰梯子時(shí)，噴淋關(guān)閉。為了讓我們更好的理解什么是團(tuán)隊(duì)精神，我在這里引用一個(gè)比較有名的也挺有意思的實(shí)驗(yàn)來：準(zhǔn)備一個(gè)大籠子，在籠子頂部安裝噴淋裝置，在籠子的一端懸掛一只香蕉，再安放一架梯子通向香蕉，然后在籠子的另一端放進(jìn)四只猩猩。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個(gè)體行為。團(tuán)隊(duì)精神又有激勵(lì)功能。團(tuán)隊(duì)精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步，力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工看齊。任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個(gè)人感情和社會(huì)心理等方面的需求，而團(tuán)隊(duì)精神則通過對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)，通過員工在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化1心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。對(duì)每個(gè)人來說，團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)，順勢(shì)分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)員工身上得到落實(shí)。這道測(cè)試題考的就是團(tuán)隊(duì)有無相互協(xié)作精神，就是我們常說的團(tuán)隊(duì)精神。先講一個(gè)取乒乓球的故事：在一個(gè)窄口的罐頭瓶里，放進(jìn)六個(gè)乒乓球，每個(gè)球用細(xì)繩系著，要求在最短的時(shí)間內(nèi)，把乒乓球從瓶里全部取出。從企業(yè)的發(fā)展方向來分析，我們的高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未來是有信心的，對(duì)未來市場(chǎng)的把握是有前瞻性的，企業(yè)的發(fā)展思路和方向正確的。第二篇：如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力員工培訓(xùn)如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力集團(tuán)公司員工培訓(xùn)各位同事：大家好！今天，我們坐在一起共同學(xué)習(xí)關(guān)于“提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”這個(gè)課題。所以，良好的溝通和明確的目標(biāo)是提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的保障。提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程方案介紹：課程主題：提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)主講老師：陳馨嫻老師課程時(shí)間：12天課程對(duì)象：中層管理人員培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場(chǎng)演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！課程背景：《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)》課程目的樹立管理者的團(tuán)隊(duì)思想與溝通意識(shí)，切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力，鍛煉決策團(tuán)隊(duì)理解戰(zhàn)略、分解任務(wù)、確立目標(biāo)、制定計(jì)劃、改進(jìn)績(jī)效、提高效率、完成任務(wù)的能力?！叭嗽谧鍪?，天在看；領(lǐng)導(dǎo)在做事，員工在學(xué)習(xí)”，管理干部時(shí)刻以身作則，是團(tuán)隊(duì)擁有執(zhí)行力的關(guān)鍵，只有這樣，員工才能愿意跟隨，才能盡全力。第一篇：提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)陳馨嫻老師提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課程針對(duì)中層管理人員所開設(shè)的，執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)—— 按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。戰(zhàn)略講得漂亮沒有用，問題是能不能有效執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)的習(xí)慣、作風(fēng)、工作方向都與“領(lǐng)頭雁”密切相關(guān)。總裁王文先生曾說過：“影響力才是領(lǐng)導(dǎo)力”，這也充分說明了管理干部以身作則的重要性。課程收益：了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法掌握管理風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)角色的匹配關(guān)系掌握?qǐng)?zhí)行力與高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)掌握有效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧課程大綱：引子案例：購(gòu)買土豆的故事討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？啟示：?jiǎn)T工的執(zhí)行力水平導(dǎo)致成功第一章 職業(yè)理念有效執(zhí)行之基石從兩則故事談起：西點(diǎn)軍校的故事GE成功的故事一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處二．人才的真義人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度人才坐標(biāo)系：人才，人材，人財(cái)，人裁四類人ＣＡＩ的待遇案例故事：致加西亞的信企業(yè)家名言：三．一流職業(yè)理念的特點(diǎn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)目的意識(shí)和問題意識(shí)職業(yè)理念和潛能開發(fā)第二章 目標(biāo)計(jì)劃有效執(zhí)行之前提一．以科學(xué)的方式進(jìn)行工作案例：假設(shè)你周六請(qǐng)兩位朋友來家吃飯二．員工的自我目標(biāo)計(jì)劃管理1)目標(biāo)的SMART原則2)目標(biāo)的Kiss原則5W1H原則制定目標(biāo)工作單的步驟范例：行動(dòng)計(jì)劃－目標(biāo)工作單練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí)，解決問題案例：電路板的質(zhì)量為什么不合格?練習(xí)：選定一個(gè)虛擬目標(biāo)，利用上述三個(gè)表單中的一個(gè)進(jìn)行練習(xí)第三章 溝通協(xié)作有效執(zhí)行之保障1）雙向性溝通游戲：閉眼撕紙（第一回合）2）明確性案例：小孩，尼姑及和尚溝通的故事3）談行為不談個(gè)性案例：某女營(yíng)銷員失單4）積極聆聽聆聽的技巧5）善用非語言溝通非語言溝通的方式例子：目光接觸的溝通技巧例子：語氣與語調(diào)的練習(xí)溝通無極限溝通游戲：閉眼撕紙（第二回合）??，維護(hù)權(quán)利，采取直接了當(dāng)?shù)膽B(tài)度引子案例：大雁群飛的故事團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性案例：天堂和地獄的區(qū)別中國(guó)員工差距在哪里？鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”第四章 時(shí)間效率有效執(zhí)行之關(guān)鍵引子：工作成功的模型公式現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你管理時(shí)間的能力如何？案例：銀行向你撥款工作價(jià)值矩陣事務(wù)分類表第五章 創(chuàng)造性思維有效執(zhí)行之利器引子案例：索尼發(fā)明隨身聽珍珠與項(xiàng)鏈創(chuàng)意=A+B案例：jiangjieshi的教訓(xùn)總結(jié)案例：大禹治水的故事案例：西方的注冊(cè)制案例：頭腦風(fēng)暴案例：如何提高銷售業(yè)績(jī)？頭腦風(fēng)暴法實(shí)地練習(xí)：人生面對(duì)的主要風(fēng)險(xiǎn)是什么？ 案例：愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論游戲演練：創(chuàng)新思維模式創(chuàng)新思維游戲：解繩游戲結(jié)束語：輝煌事業(yè)的起步從有效執(zhí)行開始通過打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程的指導(dǎo)，知道“只傳遞目標(biāo)，不注重過程”，這樣可能導(dǎo)致最終的結(jié)果偏離預(yù)定目標(biāo)。這是我們學(xué)完打造高效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程我們所要知道的。首先，我們一起回顧一下我們的企業(yè)是從何發(fā)展而來的，我們的企業(yè)過去都經(jīng)歷了什么？我們的企業(yè)從誕生發(fā)展到今天，卻經(jīng)歷了很多困難，特別是二〇〇八年的全球金融危機(jī)，我們沒有倒下，頑強(qiáng)的展示了企業(yè)的生命力，這里有在座各位共同努力的成果！隨著企業(yè)的不斷
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