【正文】 切為學(xué)生服務(wù)的思想。蘇霍姆林斯曾疾呼：“讀書，讀書，在讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此。三、積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)作為一名教師終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)去，這是時代呼喚，也是新一論課程改革的要求，新課程的開放性、研究性、多元性等等特性是我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自己必須熱愛勞動；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗?？鬃诱f：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師應(yīng)是最能以身作則的人。這是一個個多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書，更要育好人，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。第二篇：怎樣做一名合格的人民教師怎樣做一名合格的人民教師最近，在教育部門的號召下，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過這次學(xué)習(xí)感受頗深，使我充分認(rèn)識了作為一名新時代教師的責(zé)任和重?fù)?dān)，也讓我更加明確了怎樣才能作為一名合格的人民教師。平時多多關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定人生。我們必須不斷更新自己的知識，逐步成為博學(xué)的人，從這個意義上也可體現(xiàn)教學(xué)相長。再次，我們要特別有才華，讓學(xué)生覺得老師太能干，知道那么多有趣、有用的知識，這樣，學(xué)生心里必然對老師油然而生敬佩之心。讓學(xué)生全面發(fā)展，同時關(guān)注學(xué)生的個性，讓學(xué)生擁有更多的能力，以適應(yīng)社會的需求。我們還要特別重視孩子的心理健康，平時多與學(xué)生交心，了解他們的快樂與煩惱。這應(yīng)該是教師能對學(xué)生施以良好教育的基礎(chǔ)或者前提條件。愛的體現(xiàn)從高層次來說是愛教育事業(yè)，這是一種思想境界，它具體體現(xiàn)于愛學(xué)生，它是一種博愛，那就是要愛每一位學(xué)生，就要像母親愛自己的孩子一樣，也要像盡職的醫(yī)生對待病人一樣，一旦學(xué)生體會到了老師對他（她）的關(guān)愛后，就會加倍愛老師。樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，多為同事服務(wù)，多為學(xué)生服務(wù)，常常寬容同事與學(xué)生，因?yàn)橛腥菽舜?。第一篇：怎樣做一名合格的人民教師怎樣做一名合格的人民教師教師作為傳承歷史文化，啟迪人的智慧，塑造人的靈魂的神圣職業(yè)，其重要作用大家看得多，聽得也多。那么，究竟怎樣做才能成為一名合格的教師呢？首先，我們要有高尚的道德情操，因?yàn)閷W(xué)高為師，身正為范。其次，我們應(yīng)該有濃濃的愛心。根據(jù)情感遷移作用，因?yàn)閻圻@個老師，所以就對老師講的做人的道理或者學(xué)科知識有著濃厚的興趣，才會聽得進(jìn)，記得住，這就是所謂的“親其師而信其道”。我們要特別關(guān)注學(xué)生的安全，因?yàn)樯軐氋F，沒有了生命，再好的老師也無用武之地。人生太短暫，讓學(xué)生快樂是我們教師的責(zé)任。任何一名優(yōu)秀教師都有一長串感人的愛生故事。因此，我們一定要好學(xué)，其實(shí)這一點(diǎn)兒與前面說的愛教育是相通的，因?yàn)閻蹖W(xué)生，就會在心靈深處產(chǎn)生對學(xué)生進(jìn)行最好的教育的強(qiáng)烈沖動，而給學(xué)生豐富的知識就是給孩子良好教育的重要方面。最后，我們必須要有較強(qiáng)的基本功，這樣才會有高超的教育教學(xué)水平。讓學(xué)生從小就養(yǎng)成許多好習(xí)慣，這樣，學(xué)生才會感到學(xué)習(xí)是一種享受。現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)剛€人得體會：一、率先垂范，為人師表人常說：教師是塑造人類靈魂的工程師。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。”教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”二、熱愛學(xué)生，以情育人愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們的確需要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，這是我們的專業(yè)成長的必由之路?！弊鳛橐粋€教師你要教給學(xué)生一碗水，你自己就必須有一桶水，那樣才能滿足學(xué)生的需求。提高自己的鉆研精神和工作作風(fēng)。通過聽取曾教師的報(bào)告，使我感觸良多。究其原因是多方面的。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才成為一名合格的教育工作者。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的