【正文】 ，得到了全體教師的一致好評。為了使廉潔文化進(jìn)校園教育活動真正起到促進(jìn)學(xué)校廉潔建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)依法治校、民主管理學(xué)校的作用，學(xué)校通過各種形式廣泛征求師生意見。關(guān)于教師教學(xué)困難問題，我們采取師徒結(jié)對制度，老教師以深入 4 課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們早日成為合格的小學(xué)教師。我們爭得自治區(qū)辦公廳外事辦對我校五名學(xué)生的救助。另外在來信當(dāng)中提出的一些好建議或意見，也給學(xué)校決策、制度的及時(shí)調(diào)整帶來了有用的信息。3．開設(shè)家長信箱，加強(qiáng)家校溝通我校開設(shè)家長信箱已經(jīng)有一些年份了，廉潔文化進(jìn)校園以來，進(jìn)一步規(guī)范了家長信箱的管理并起到了積極的效果。學(xué)校落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。2．實(shí)行校務(wù)公開，虛心接受監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。1．結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動 在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動。（一）從全局著眼，營造良好的敬廉崇廉氛圍。三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐明確內(nèi)涵后，具體的廉潔文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。作為教師要做到廉潔從教。5．清廉、節(jié)儉清廉，即清正廉明。把正直誠信的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐，并內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)。4．正直誠信正直誠信即言行一致，待人真誠，有正義感。作為教師，要積極學(xué)習(xí)法律常識，加強(qiáng)法制觀念，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，以身作則。3．自律守法自律是將社會的道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體內(nèi)在的道德需要。培養(yǎng)孩子的公正觀念不僅有助于發(fā)展學(xué)生良好的與人交往的能力，同時(shí)也是他將來能夠適應(yīng)社會競爭、以良好的心態(tài)融入社會的根本。2．民主公正民主公正，是指學(xué)校的校務(wù)、財(cái)務(wù)要公開接受全體教師、家長管理監(jiān)督，推優(yōu)評優(yōu)等工作都要公開、公正、公平，學(xué)校重大事務(wù)通過教代會商議決定。1．為民為公教師來說，就是要擺正個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，樹立全心全意為人民服務(wù)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，大公無私、服從大局。它反映一個(gè)社會廉潔建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署 進(jìn)行校園廉潔文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉潔文化建設(shè)的具體內(nèi)容。為了營造教育氛圍，在一周晨會上校長宣布了活動方案?！熬戳鐫崱彼鼘?shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使未成年人從小就樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。“廉潔文化進(jìn)校園”活動在一開始并不能被學(xué)校的一部分教師所接受，為此學(xué)校專門在全體教師會議上就廉潔文化進(jìn)校園活動的必要性、意義進(jìn)行了宣講，以此統(tǒng)一全校教師的思想。第一篇：廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)廉潔從教，構(gòu)建和諧校園——XXXXXX小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園匯報(bào)材料 根據(jù)XXX教育局[2008]7號文件精神，為提高全體教職工依法執(zhí)教，廉潔從教的意識，增強(qiáng)全體師生干干凈凈干事自覺性，培養(yǎng)學(xué)生們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校深入扎實(shí)地開展了廉潔文化進(jìn)校園教育活動，此項(xiàng)活動措施得力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉潔文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果?，F(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下：一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)真謀劃，全校動員為確?；顒娱_展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立了學(xué)校一把手為組長、副校長南燕，幕風(fēng)琴為副組長、德育室主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等為成員的“廉潔文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本校“廉潔文化進(jìn)校園”活動實(shí)施方案，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效。由此，大家開始明確，開展小學(xué)生“敬廉崇廉”教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求。學(xué)校研究制定了廉潔文化進(jìn)校園活動方案。為教育活動的開展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識到所謂廉潔文化，是人們關(guān)于廉潔的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉潔建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。對于學(xué)生來說，立足點(diǎn)就放在教育學(xué)生關(guān)心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私講誠信。對于學(xué)生來說，民主，培養(yǎng)學(xué)生與父母、長輩平等對話，相互交流，公正，簡單地說就是“正直，不偏私”。教會他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關(guān)系。守法，對法律規(guī)范有一種敬畏感。作為孩子，首先要教他們學(xué)會自?。?jīng)常能夠自我檢查，通過反思，認(rèn)識自己，2 及時(shí)改正缺點(diǎn)，從小培養(yǎng)對自己、對家庭、對社會的責(zé)任感，加強(qiáng)守法意識，增強(qiáng)法律義務(wù)感，嚴(yán)格遵守國家法律的尊嚴(yán)感。實(shí)事求是，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。學(xué)高為師，身正為范，教師要以身作則，為學(xué)生作出表率。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，“儉以養(yǎng)德”，學(xué)會節(jié)儉，學(xué)會珍惜物品，不浪費(fèi)，知道吃、穿、用來之不易，懂得珍惜勞動果實(shí)、尊重勞動，社會財(cái)富來之不易，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，體悟勞動的艱辛，才會沒有貪欲。而培養(yǎng)青少年的清廉節(jié)儉的意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會氛圍的形成。我們通過整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。通過教育活動促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、服務(wù)學(xué)生、家長，3 為人師表，做一名人民滿意的教師，并與每一位老師簽定了誠信承諾書。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實(shí)行量化考核、民主評議，重大舉措都通過教代會討論議定，不搞一言堂。開設(shè)了校務(wù)公開欄，及時(shí)向全校師生公示學(xué)校政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)情況，虛心接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督。家長信箱的設(shè)立是廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校開放式辦學(xué)的理念，它一方面可以滿足家長與學(xué)校進(jìn)行溝通的愿望，擴(kuò)大學(xué)校工作的透明度，在家長與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)校來聆聽發(fā)自家長的真實(shí)聲音，為家長搭建一個(gè)展現(xiàn)的平臺；另一方面，廣大同學(xué)、家長