【正文】 、豐富、輕松、自主的活動(dòng)空間，讓幼兒持有穩(wěn)定的情緒。、軀干、肢體、關(guān)節(jié)受到不同程度的鍛煉，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對鍛煉人體的肌肉群，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，用情景化的方式設(shè)計(jì)有趣的晨練活動(dòng)。四、具體措施（一幼兒晨練。不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不影響他人活動(dòng)。,并做出相應(yīng)的動(dòng)作。能在一定范圍內(nèi)四散跑，并注意傾聽和理解老師的指令，做出相應(yīng)的反應(yīng)。、自然協(xié)調(diào)地走和跑。能對自己感興趣的活動(dòng)，持續(xù)一段時(shí)間。，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉前應(yīng)考慮到每個(gè)幼兒動(dòng)作發(fā)展的不同來組織活動(dòng)，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的提高和發(fā)展。二、情況分析，班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的社會(huì)能力，我們將因地制宜、以鼓勵(lì)為主，調(diào)動(dòng)每位幼兒參加鍛煉的積極性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，期望他們能在幼兒園中健康快樂的成長！第二篇：小班幼兒體格鍛煉計(jì)劃小班幼兒體格鍛煉計(jì)劃 一：幼兒園小班體格鍛煉計(jì)劃一、指導(dǎo)思想小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，但對小班幼兒進(jìn)行正確的，健康的體格鍛煉是有必要的。在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠(yuǎn)動(dòng)作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備。日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)常識，知道有了危險(xiǎn)要告訴老師。隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒跑步動(dòng)作自然，不與他人碰撞。通過有趣的體育游戲，激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的情感，在游戲活動(dòng)中感到愉快。⒍能聽懂基本的口令和信號,并做出相應(yīng)的動(dòng)作,較合拍地做模仿操,體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅。會(huì)玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械。⒊能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圓圈。二、發(fā)展目標(biāo)⒈喜歡上幼兒園，并能適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快。心理素質(zhì)好，競爭意識強(qiáng)，喜歡競賽類的活動(dòng)。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動(dòng)，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有12個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個(gè)大集體,面臨著一個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。第一篇：幼兒園小班第一學(xué)期幼兒體格鍛煉計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期幼兒體格鍛煉計(jì)劃健康的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。因?yàn)樵趥€(gè)體的發(fā)展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的認(rèn)識、情感和行為諸方面的發(fā)展都必須建立在這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)之上。一、情況分析，班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉前應(yīng)考慮到每個(gè)幼兒動(dòng)作發(fā)展的不同來組織活動(dòng)，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的提高和發(fā)展。⒉愿意和同伴一起合作參加各種體育鍛煉活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。⒋會(huì)用多樣小型體育器械進(jìn)行身體鍛煉，并愿意與老師一起收拾器械。⒌喜歡玩球，會(huì)滾球、拍球和自拋?zhàn)越忧?，?huì)自然地用沙包等投擲物進(jìn)行游戲。三、具體措施在幼兒園一日生活中，引導(dǎo)幼兒能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個(gè)跟著一個(gè)走，走到自己做操的點(diǎn)點(diǎn)上。能聽懂基本的口令和信號，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做徒手操。組織幼兒參觀幼兒園里的環(huán)境設(shè)施，引發(fā)幼兒對幼兒園的興趣，減輕對新環(huán)境的陌生感和畏懼感，減輕不安全感。在戶外游戲和體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自然跳起，輕輕落地。在戶外活動(dòng)時(shí)不能離開集體。四、每月具體安排： 九月份：學(xué)做徒手操、韻律操、模仿操戶外器械練習(xí)：玩圈、拋接皮球等集體活動(dòng)：吹泡泡、玩米包等園內(nèi)散步 十月份：戶外器械練習(xí)：玩皮球、跳圈圈等集體活動(dòng)：小烏龜運(yùn)糧、拖小豬、送玩具回家等體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘等 十一月份：戶外器械練習(xí)：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等集體活動(dòng)：跳一跳 碰一碰、小小葉片來追我、大風(fēng)和樹葉等環(huán)境活動(dòng)：走樓梯 場地迷宮圖形等體育游戲：切西瓜等 十二月份：戶外器械練習(xí)：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等集體活動(dòng)：開心跳跳糖、人體轱轆轆、拖拉玩具來追我等園內(nèi)散步體育游戲：學(xué)做動(dòng)物模仿操 一月份：戶外器械練習(xí)：皮球、玩圈圈、跳方格等集體活動(dòng)：小老鼠找家、陽光抱抱你、踩影子等體育游戲：踩影子、接力跑、過小橋等園內(nèi)散步陳鶴琴先生說：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育；兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時(shí)機(jī)”。因?yàn)樾“嘤變荷硇陌l(fā)展十分迅速，對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，有利于幼兒養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)。心理素質(zhì)好，競爭意識強(qiáng)，喜歡競賽類的活動(dòng)。三、學(xué)期目標(biāo)，情緒穩(wěn)定愉快。、合群能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神。能聽信號向指定的方向走和跑。、自然地向前行進(jìn)跳、縱跳。能較合拍地做模仿操、韻律操，體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅心情。喜歡與同伴一起大膽地玩大