【正文】 為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強的社會能力，我們將因地制宜、以鼓勵為主，調(diào)動每位幼兒參加鍛煉的積極性，增強幼兒的體質(zhì)，期望他們能在幼兒園中健康快樂的成長！。對個別體弱的幼兒給以特殊照顧。能在窄道或?qū)?5 厘米、高20厘米的平衡木上走。會玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動器械，會滾球、近距離傳接球和原地拍球，會用球、繩、棒、圈等多樣小型的體育器械進行身體鍛煉活動。能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳，能從25—30厘米處自然地跳下。能聽懂基本的口令和信號并做出相應(yīng)的動作，能邊念兒歌或邊聽音樂較合拍地做模仿操或徒手操。二、體格鍛煉總目標每天堅持組織幼兒晨間鍛煉、戶外體育活動、游戲活動等適合幼兒特點的鍛煉活動，讓孩子們在這些活動中增強體質(zhì)，享受樂趣。因為在個體的發(fā)展歷程中，生命的健康存在是保證人的全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的認識、情感和行為諸方面的發(fā)展都必須建立在這個物質(zhì)基礎(chǔ)之上。幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。10．在舞蹈課時選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。8．提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，老師師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。6．為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。4．在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋的技能。3．在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時洗手。四．活動措施 為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)?；?、制度化，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施： 1．和家長多交流，多了解幼兒的一些生活自理、體能等各方面的情況。，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。愿意參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。根據(jù)以上這些情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，各班老師根據(jù)本班實際情況以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。第四篇：1617學(xué)年第一學(xué)期小班體格鍛煉計劃1617學(xué)年第一學(xué)期小班體格鍛煉計劃、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。喜歡和同伴一起玩，能攀登低障礙物。學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠動作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬、攀登較矮的攀登設(shè)備。初步建立全身用力的意識，能向指定方向投擲有一定的距離，懂得物體輕重與投擲遠近之間的關(guān)系。初步掌握跨跳動作，跨跳過一定距離，體驗跳躍的樂趣。不用手或衣服袖子揉擦眼睛，不將手或其它異物放進嘴、鼻、耳里。學(xué)會幾種簡單的模仿走，在簡單的障礙物中走。在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用單手自然地向前上方做擲遠動作；學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備。日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護常識，知道有了危險要告訴老師。隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方，不摸危險的東西。在戶外游戲和體育活動中，引導(dǎo)幼兒跑步動作自然，不與他人碰撞。通過有趣的體育游戲，激發(fā)幼兒喜歡參加體育活動的情感，在游戲活動中感到愉快。引導(dǎo)幼兒形成安全的意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力，學(xué)會簡單的生活技能。二、體鍛目標在一日活動中激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步發(fā)展幼兒的體能，增強幼兒體質(zhì)。我班的 孩子都是九月份剛?cè)雸@的新生，在開學(xué)初我們班級的老師就根據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格鍛煉計劃。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。10．選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。8．提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。6．為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。4．在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。3．在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時洗手。四、具體措施為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)常化、制度化，室內(nèi)外交替進行，因此特制定如下的措施：1．和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時間。合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量。有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。根據(jù)以上這些情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。絕大部分幼兒體質(zhì)健康，沒有哮喘等慢性疾病。三、每月具體安排： 九月份：學(xué)做徒手操、韻律操、午間操戶外器械練習(xí)：玩圈、拋接皮球等集體活動：熊貓滾球、玩米包等園內(nèi)散步 十月份：戶外器械練習(xí)：玩皮球、跳皮馬等集體活動：小烏龜運糧、拖小豬、送玩具回家等體育游戲：老狼老狼幾點鐘等秋游活動 十一月份：戶外器械練習(xí)：擲沙包、爬墊子、玩圈圈等集體活動：跳一跳 碰一碰、小小葉片來追我、大風(fēng)和樹葉等環(huán)境活動：走樓梯 場地迷宮圖形等體育游戲：切西瓜等 十二月份：戶外器械練習(xí)：玩沙包、小型滑滑梯、玩自制玩具等集體活動：開心跳跳糖、人體轱轆轆、拖拉玩具來追我等